《陪孩子走过小学六年》读后感【实用5篇】
《陪孩子走过小学六年》读后感 篇一
在读完《陪孩子走过小学六年》这本书后，我深深地被书中描述的故事所触动，感受到了作为家长的责任和重要性。这本书讲述了一个母亲从孩子入学第一天起，用心陪伴孩子度过了小学六年的故事。
在书中，作者细致入微地描述了母亲如何从孩子刚上学时的不适应，到逐渐适应学校生活，再到熟悉并喜欢上学的过程。母亲不仅关心孩子的学习情况，还积极参与学校的活动，与老师和其他家长建立了良好的沟通和合作关系。她发现了孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加各种课外活动，并给予必要的支持和鼓励。母亲还在孩子面临困难和挑战时给予了耐心的引导和帮助，让孩子懂得如何面对和解决问题。
通过阅读这本书，我深刻认识到作为家长，我们的陪伴对孩子的成长和发展起到了至关重要的作用。在孩子的小学六年中，他们经历了从幼稚到懂事的转变，从不会读写到能够独立完成学业的进步。这个过程中，家长的陪伴和指导是不可或缺的。正如书中所描述的，母亲和孩子一起度过了许多难忘的时刻，他们一起学习、一起成长，共同面对困难和挑战。母亲的爱和关心让孩子感到温暖和安心，孩子也从中学会了如何与人相处、如何解决问题，树立了正确的价值观和人生观。
这本书给了我很多启示和思考。作为家长，我们应该时刻关注孩子的学习和成长情况，积极参与学校的活动和家庭作业，与孩子建立起良好的沟通和理解。我们应该尊重孩子的个性和兴趣，给予他们足够的自由和空间去发展。当他们面临困难和挑战时，我们要给予必要的支持和鼓励，引导他们学会独立思考和解决问题。最重要的是，我们要用心陪伴孩子，让他们感受到我们的爱和关心，让他们在成长的道路上不再感到孤单和迷茫。
通过读《陪孩子走过小学六年》，我深刻认识到了作为家长的责任和重要性。我会更加用心去陪伴我的孩子，与他一起成长，一起度过他小学六年中的美好时光。
《陪孩子走过小学六年》读后感 篇二
《陪孩子走过小学六年》这本书给我带来了很多思考和启示。作为一名家长，我深深地感受到了自己在孩子成长过程中的重要性和责任。
在这本书中，作者细致入微地描绘了母亲与孩子一起度过小学六年的点滴。母亲用心关注孩子的学习和成长，积极参与学校的活动，并与老师和其他家长建立了良好的合作关系。她不仅关心孩子的学业，还关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加各种课外活动，并给予必要的支持和帮助。母亲还在孩子面临困难和挑战时给予了耐心的引导和帮助，让孩子懂得如何面对和解决问题。
通过阅读这本书，我认识到作为家长，我们的陪伴对孩子的成长和发展起到了至关重要的作用。在孩子的小学六年中，他们经历了从幼稚到懂事的转变，从不会读写到能够独立完成学业的进步。这个过程中，家长的爱和关心是不可或缺的。正如书中所描述的，母亲与孩子一起度过了许多难忘的时刻，他们一起学习、一起成长，共同面对困难和挑战。母亲的陪伴和指导让孩子感到温暖和安心，孩子也从中学会了如何与人相处、如何解决问题，树立了正确的价值观和人生观。
这本书给了我很多启示和思考。作为家长，我们应该时刻关注孩子的学习和成长情况，积极参与学校的活动和家庭作业，与孩子建立起良好的沟通和理解。我们应该尊重孩子的个性和兴趣，给予他们足够的自由和空间去发展。当他们面临困难和挑战时，我们要给予必要的支持和鼓励，引导他们学会独立思考和解决问题。最重要的是，我们要用心陪伴孩子，让他们感受到我们的爱和关心，让他们在成长的道路上不再感到孤单和迷茫。
通过读《陪孩子走过小学六年》，我深刻认识到了作为家长的责任和重要性。我会更加用心去陪伴我的孩子，与他一起成长，一起度过他小学六年中的美好时光。
《陪孩子走过小学六年》读后感 篇三
首先非常感谢相约群，感谢乐爸，感谢群里的管理员，给我一个试读《陪孩子走过小学六年》的机会！
周六下午，南方的天气也开始微微转凉了，彼时我正喝着龙井茶。突然接到快递电话，要下楼取件。当我牵着女儿的小手一起下去时，还以为又是孩子的样刊。谁知一打开包裹，竟是我的试读书《陪孩子走过小学六年》。
我捧着新书读起来。书的封面非常清晰。一条郁郁葱葱的道路上，一个母亲和自己的孩子正在前行中，透过背影，似乎看到了那浓浓的母爱和听到了一路亲切的呢喃。
我已经很多年看书就纯粹看书，都不爱拿支笔画重点了，但是当我看到这本书的名字和这无比温馨的封面图画，我竟不由自主的拿起铅笔，准备好好来做阅读记号。这种感觉久违了，从大学毕业后似乎都忘记这么做了。
翻开封面，看到目录，这个不一样的目录。出书共分为六个篇章。
首先是生活篇：刘老师（此书作者刘称莲，我简称刘老师）说玩物不一定丧志，尤其是说到家庭日，说到孩子要去亲近大自然，我一一对照自己的所作所为。刘老师说在周日不给孩子学习任何东西，就是要出去亲近大自然，和同伴一起玩，我自己也一直是这么做的。但是我看到老师说的“一个月才完成的拼图”。我不禁脸红了，我一直批评孩子没有耐心，做一件事都是坚持一下就放弃了，可是孩子从小到现在，我基本没有陪着孩子认真拼过图，更不用说拼一个月了。孩子他爸更是小孩经常弄彩泥，弄得地板脏，于是他几乎禁止孩子玩彩泥，更不用说大人陪着孩子一起做手工，做拼图，玩彩泥。我深感惭愧！感谢此书让我意识到自己在这方面做得不好，需要改进。
阅读篇
刘老师说父母为孩子创造的阅读氛围，孩子就可能喜欢阅读。要让孩子有书读，读到书。刘老师提倡经常带着孩子去书店，这一点我觉得我做得还可以，但是在反复阅读工具书上，我需要继续鼓励孩子。我旁边有朋友在笑自己的孩子为何反复看同一本书，并觉得奇怪时，我都有跟朋友解释这是正常现象。
学习篇
刘老师说学习是一颗糖，我第一次看到这样的比喻，觉得非常新鲜，也非常准确。的确要想孩子热爱学习，首先孩子必须热爱学校，热爱自己的老师。家长要去寻找孩子喜欢上学的“吸铁石”，还有刘老师独特的方法，去应对
错题，我觉得这非常有启发性。平时我也喜欢把孩子的错题集中记录在一个本子里，这样需要复习时，先把平时出错的题先巩固。
品格篇
刘老师提醒家长想要孩子成为一个负责任的人，首先必须是尊重和孝顺长辈，维护和爱惜班集体荣誉的小学生，我觉得这点很重要。有些家长往往忽视了，只在乎成绩，而忽略了对孩子品德素质的培养，那么得不偿失。从小就要教给孩子一定的技能，以防孩子将来变成“啃老族”和“白眼狼”。
心理篇
让天使自己飞翔。刘老师提倡家长要适当放手，让孩子自己成长。要相信孩子自己的能量，他们完全有能力照顾好自己。尤其让我印象深刻的是亲子沟通需要心的交流。和孩子做有效的交流，有效的交流必须注意方法。这一点非常重要。
沟通篇
刘老师家用邮筒和“BBS”和孩子交流，让孩子感受到了父母的重视和爱，这样孩子也会重视和爱自己，唯有这样孩子才能找到自信，而自信是一个人成功的首先的必要的前提。
读到这本书，我好像找到了一本做个合格的小学生妈妈的教材，于是一口气就把整本书读完了，并且计划反复看。非常感谢刘老师把自己如此宝贵的经验和大家分享，让我们在育儿的路上有准备，有计划，一路走下去，会轻松不少！
刘老师整本书都是用质朴而细腻的文笔，通过一个个小小的故事，让人感受到陪伴也是爱，让人感受到教育需要智慧，需要耐力，并且需要阳光和开放的心态。孩子是一个独特的存在，不是父母的私有财产，所以不要因为自己的虚荣心而一味地要求孩子和别人攀比。做家长的必须要有耐心，让孩子在各个方面把基础打扎实了，慢慢等待孩子成长，让我们一起努力吧！
《陪孩子走过小学六年》读后感 篇四
自从当了妈妈后对有关孩子方面的书籍格外的关注。不经意间在我们学校图书馆看到这本书。当时看到作者培养出了一位优秀的女儿，出于好奇心借了这本书。但是借回来之后它就被我“雪藏”了。昨天听到好姐妹聊到胎教的事情后我从把它翻了出来。
打开电暖，倚靠在床头，轻轻地翻开这本书读了起来。语言简洁朴实大方，读起来不会拗口难懂，但景物的描写又不乏优美。每一篇都是作者一家人亲身经历的故事，而每个故事当中也都蕴含着不同的教育理念。由于精力有限昨天看了两篇，第一篇是关于孩子课余时间是否报补习班的问题。第二篇是关于自然教育孩子的问题。关于第一篇报补习班的事情，我之前在同事那里有了解过一丁点，她们的孩子周末比平时还要忙。当看到那孩子疲惫忙碌的生活状态让人很心疼。但同事很无奈地说：“现在哪个孩子没有几个补习班？不报班不行的，等你当了妈妈就知道了。”
《陪孩子走过小学六年》这本书提倡让孩子自由发展，不建议给孩子报很多个补习班，而且这种教育方式培养出了一位清华大学高材生。有关这个问题我开始跟老公讨论了起来。当我一字一句认真地读的时候，老公在一边打趣。
“老婆，咱们的孩子才怀上五十天，你就开始为他计划小学的事情了吗？是不是太早了点呢？我有预感你以后肯定是那种给孩子报很多兴趣班的妈妈。”听到老公开玩笑的`话我没有回答，但我开始了迷茫和不知所措。“我以后该以何种方式教育孩子呢？”
《陪孩子走过小学六年》读后感 篇五
花了几天时间，认认真真地把《陪孩子走过小学六年》“品”完，获益匪浅，我深深知道陪伴孩子成长是一个漫长的过程，陪伴——我个人认为是这本书的诠释，也是父母爱孩子的最高境界，没有陪伴哪有那么深的感悟，如何把孩子从小到大的点点滴滴写得如此清晰、透彻。
每个孩子都是父母心中的宝，孩子是父母的希望，热爱孩子﹑教育孩子﹑陪伴孩子是父母的天职。而对于上小学的家长们，更应该耐心的陪伴，儿子上小学二年级了，学习看图写话和写日记对儿子来说无疑是一个难题，识字不多，语言不够丰富，要把文章写得通顺都困难，知道着急也于事无补，静下心来，慢慢地跟儿子沟通。最初，我们先画一幅画，给画想一个题目，再口述这幅画的想法和意义，还好，我跟儿子都喜欢画画，所以，干自己喜欢的事不厌倦，慢慢地能把一幅幅画表述清晰，但要如何增加一些优美的语句呢，那就是大量的阅读。作者也说到，有书读，并为孩子营造阅读的氛围，还要挑选适合孩子阅读的书，儿子喜欢阅读，尤其喜欢看一些幽默的书籍，比如《小屁孩日记》﹑《一年级的小豆豆》﹑《幽默笑话》等等，但给儿子买的书很有限，后来听一朋友说两路口有一个很大的渝中图书馆，这无疑对我们是一个很大的福利，我迅速去办了一张借书卡，每个月就可以为儿子免费借六本书，每次借书儿子都要强调“妈妈，你一定要为我借带拼音版本的书哟”。呵呵！我笑着回答儿子，“好呀，不过，我们应该多识字，多积累词语，这样才能读到更多更好的书，因为大多数的书是没有注音的”。当然，儿子的语文老师在他们的写作上也下了功夫，这学期还让他们写课内积累及课外积累的好词佳句，这的确得靠平时的阅读和积累，现在儿子写话不怕了，能够顺利地写好一篇通顺的日记。
陪伴孩子的过程，不仅仅是学习方面，还应该有好的习惯，比如勤俭，独立，懂得感恩，还要有一颗爱心，文中也提到，热爱学校，热爱老师，热爱同学，这样才能对学习充满兴趣，才会爱上学习，心中有爱的孩子，处处充满欢笑，阳光，正能量，有爱的父母更能使家庭和谐，在一个充满爱的家庭的孩子会更健康成长。对我来说，也很幸运，虽然儿子的成绩一直处于中等，但儿子的确是一个非常有爱心，很善良的孩子，经常看到一些报道及周围的人说起爸爸妈妈再生一个弟弟或妹妹而“遭遇”老大的强烈反对，以至于有些伤害自己的方式来对抗父母。而在我生了妹妹之后，儿子很开心，在我忙碌的时候还经常帮忙照顾妹妹，把自己的东西与妹妹分享，俩兄妹感情可好了。让孩子心胸开阔，仁爱有礼，这也是我们父母希望的。
周末的时候，我们用一天时间完成所有作业，另一天尽情放松的玩，正如作者所说，“玩是孩子的天性，多多玩耍可以让孩子尽情张扬自己的个性，性格变得阳光开朗”。孩子有一颗爱的心，愉悦的灵魂，这也是家长们的追求。
让我们迎着阳光，带着微笑，陪伴着孩子健康成长吧！
