读《教育的55个细节》有感【推荐3篇】

读《教育的55个细节》有感 篇一

《教育的55个细节》是一本非常有启发性的书籍,它以实用的角度探讨了教育中的细节问题。通过阅读这本书,我深刻地认识到教育的细节对于培养学生的素质和能力具有重要的影响。以下是我对于书中几个细节的感悟。

首先,书中提到的“教育不能仅仅停留在知识传授上”这个观点让我深思。教育的目标不仅仅是培养学生的学科知识,更重要的是培养他们的综合素质。在教育过程中,教师应该注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力,让他们具备解决问题的能力和终身学习的能力。只有这样,学生才能真正适应社会的发展和变化。

其次,书中提到的“教育要注重培养学生的品德修养”这一点也给我留下了深刻的印象。在当今社会,道德沦丧的现象越来越严重,而教育应该是培养学生道德意识和道德行为的重要途径。教师不仅要传授知识,更要关注学生的品德教育,培养他们的道德情操和行为习惯。只有在德育的基础上,学生才能成为有健康人格和正确价值观的人。

最后,书中提到的“教育要注重培养学生的实践能力”这一观点让我深有感触。在传统的教育模式中,学生往往只是被动地接受知识,缺乏实践能力的培养。然而,实践是学习的最好方式。教育应该注重培养学生的实践能力,让他们能够将所学的知识应用到实际中去,培养他们的动手能力和解决问题的能力。只有通过实践,学生才能真正理解和掌握所学的知识。

综上所述,读《教育的55个细节》让我对教育有了更深入的理解。教育的细节决定着教育的质量和效果,只有注重细节,才能培养出真正有素质的学生。作为教育工作者,我们应该认真思考这些细节,并在实践中加以应用,为学生提供更好的教育。

读《教育的55个细节》有感 篇二

《教育的55个细节》这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书,我认识到教育中的细节问题对于学生的成长和发展有着重要的影响。以下是我对于书中几个细节的思考和感悟。

首先,书中提到的“教育要注重培养学生的创新能力”这一点给我启示良多。在当今社会,创新能力成为了一个人成功的关键。然而,传统的教育模式往往只是重视学生的记忆和应试能力,缺乏对于学生创新能力的培养。教育应该注重培养学生的创新思维和创造力,让他们具备独立思考和创新解决问题的能力。只有这样,学生才能在未来的竞争中立于不败之地。

其次,书中提到的“教育要注重培养学生的合作能力”这一观点也给我带来了很大的启发。在现实生活中,合作是必不可少的。然而,在传统的教育环境中,学生往往只注重个人的成绩和竞争,缺乏团队合作的意识和能力。教育应该注重培养学生的合作精神和团队意识,让他们能够与他人协作、交流和共同努力。只有通过合作,学生才能在团队中发挥自己的优势,实现更大的成就。

最后,书中提到的“教育要注重培养学生的情绪管理能力”这一观点让我深思。在现代社会中,压力和情绪问题成为了越来越普遍的现象。而教育应该是培养学生健康心理的重要途径。教育应该注重培养学生的情绪管理能力,教会他们如何应对压力和负面情绪,培养他们的情商和心理健康。只有在情绪管理的基础上,学生才能更好地适应社会的挑战和压力。

通过读《教育的55个细节》,我深刻地认识到教育的细节对于学生的发展具有重要的意义。教育不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生的综合素质和能力。作为教育者,我们应该关注细节,注重培养学生的创新能力、合作能力和情绪管理能力,为他们提供更全面的教育。只有这样,我们才能真正实现教育的目标,培养出有才华和有品德的人才。

读《教育的55个细节》有感 篇三

读《教育的55个细节》有感

  当我开始浏览《教育的55个细节》这本书的目录时,就感到有点迷惑。这是一本能风靡全美的十大好书之一吗?简直令人难以置信。它真有点像《小学生日常行为规范》〉,里面记载的都是一些常规的条文。如写道“不要……或要……”这些生活中细节。相信很多人都会忽略,都觉得有点小题大做。

  还没有看“细节”,我就被一大堆的致谢吸引住了,作者克拉克对他的父母、老师、学生以及帮助过他的人都作出了感谢,并且表达了他的感激之情。从致谢中,我首先学会的是感恩。

  全书主要由55个细节构成,大体上,感觉有点儿像《人性的弱点全集》,在每个细节中先用几句话摆明自己的观点,教我们如何去做,然后再深入论述,用事实说明。所不同的仅仅是:《细节》是分析教育中应注意的每一个细节,而《弱点》则涵盖生活的方方面面。《细节》最后还附上几个技巧,让读者参考。

  其中,让我感受最深的是与家长相处的几个技巧。

  要想让班里的制度得以实施,求得家长的支持是必需的。头一年任教,与家长打交道可谓我工作中最头痛的事了,如果家长们支持并信任你,会有助于全班走过一个快乐而且相安无事的学年,然而假如没有建立一种正确的关系,那么,后果可想而知。

  对于刚毕业出道的老师,家长总会用很专业的角度来观察、评价,只因为没有经验。无论我如何注意,我还是碰到了钉子。现在我看到了克拉克老师总结的技巧,反思自己,碰钉子是在所难免的事了。因为,无论怎样,孩子在父母眼中都是宝,父母总会包容他们的缺点,那么与家长接触时就必须注意技巧了:“与家长初次接触时,切记报喜不报忧。”哦,原来如此,在初次接触家长时我没有注意到这点,和他们谈话的时候也没有注意语言,现在,我只能在日后的谈话中弥补了。“与家长谈话时,一定要先表扬孩子在课堂上的优点。”这点我是深知的,因为家长都喜欢听到自己的'孩子有好的表现,否则,要让家长配合实在是异想天开的事。

  在书中,克拉克老师还写到两条技巧,确实很值得参考。“一旦孩子有不错的表现,老师应该

写好便条,请他们带给家长,或打电话给家长一个惊喜。”“寻找各种机会感谢家长”,“家长们受到激励,日后将更乐于提供更多的帮助。”回想自己以前做得不足的地方,吸取教训,以后,我确实应下功夫留意每一个孩子的表现,把孩子表现得不错的地方大力表扬一番,并且向家长反映,这样做不仅俘虏了孩子的心,让他们喜欢我,从而更喜欢我上的课,同时也取得了家长的支持配合,一同帮助孩子改正缺点。

  作为老师,同时也是一个普通人,我为自己努力,但很多时候,我要为别人付出:我要引导学生健康成长,尽量让他们感受到自己处处受到关爱,给他们增添生活的乐趣,更要教导他们热爱生活。因此,如何取得家长的支持是我继续努力的方向。

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