《做最好的自己》读后感经典(精选3篇)

《做最好的自己》读后感经典 篇一

《做最好的自己》是一本令人深受感动的书籍。通过阅读这本书,我深刻地体会到了做最好的自己的重要性。

这本书讲述了主人公李明的成长故事。李明从小就饱受父母的期望和压力,他们希望他成为一名医生,但李明却对艺术充满了热爱。在经历了一系列挫折和困难后,李明终于鼓起勇气选择了自己喜爱的艺术专业,并通过努力成为了一名成功的艺术家。通过李明的经历,作者告诉我们只有做最好的自己才能真正获得幸福和成功。

读完这本书,我深深地感受到了做最好的自己的重要性。每个人都是独一无二的,我们都有自己的梦想、兴趣和才华。然而,社会的压力和他人的期望往往会让我们迷失自己。我们会被迫选择与自己内心不符的道路,为了迎合他人的期待而放弃自己的梦想。然而,这样的生活往往会让我们感到空虚和失落。

正如书中所说,只有做最好的自己才能真正获得幸福和成功。我们应该坚持自己的梦想,追求自己的兴趣,并努力成为最好的自己。不要为了迎合他人而放弃自己的梦想,也不要被他人的评价和期望所左右。只有坚持做自己,才能找到真正的自我,并实现自己的人生价值。

同时,读完这本书,我也意识到了努力的重要性。李明通过努力和坚持,最终实现了自己的梦想。成功不是凭空而来的,只有通过不懈的努力和奋斗才能实现。我们要相信自己的能力,不怕困难和挫折,坚持不懈地向前进。只有通过不断地努力,我们才能成为最好的自己,实现自己的梦想。

总之,读完《做最好的自己》这本书,我深深地感受到了做最好的自己的重要性。我们要坚持自己的梦想,努力成为最好的自己,并不断地追求幸福和成功。只有这样,我们才能过上充实而有意义的人生。

《做最好的自己》读后感经典 篇二

《做最好的自己》是一本引人深思的书籍。通过阅读这本书,我认识到了做最好的自己的重要性,并对如何实现这一目标有了更深刻的理解。

这本书以主人公小明的成长故事为线索,讲述了他在追求自己梦想的过程中所经历的困难和挫折。小明一直以来都受到父母的期望和压力,他们希望他成为一名成功的商人。然而,小明的真正兴趣却是音乐。在经历了一系列的矛盾和挣扎后,小明最终选择了追求自己的音乐梦想,并通过努力成为了一名出色的音乐家。通过小明的经历,作者告诉我们只有坚持做最好的自己,才能真正获得幸福和成功。

读完这本书,我深深地感受到了做最好的自己的重要性。每个人都有自己的梦想和兴趣,但往往会因为外界的压力和期望而迷失自己。然而,只有追求自己的梦想,才能找到内心的满足和幸福。我们应该勇敢地选择自己喜欢的事业和追求,不被他人的意见和评价所左右。只有坚持做最好的自己,我们才能找到真正的自我,并实现自己的人生价值。

同时,读完这本书,我也意识到了努力的重要性。小明通过不懈的努力和坚持,最终实现了自己的音乐梦想。成功不是凭空而来的,只有通过不断的努力和奋斗才能实现。我们要相信自己的能力,不怕困难和挫折,坚持不懈地向前进。只有通过不断地努力,我们才能成为最好的自己,实现自己的梦想。

总之,读完《做最好的自己》这本书,我深深地认识到了做最好的自己的重要性。我们要坚持自己的梦想,努力成为最好的自己,并不断地追求幸福和成功。只有这样,我们才能过上充实而有意义的人生。

《做最好的自己》读后感经典 篇三

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。下面小编为你整理《做最好的自己》读后感,希望对你有帮助。

《做最好的自己》读后感篇1

做最好的自己,向来喜欢读励志的书,不仅可以洗净心中因现代的生活压力和快节奏积淀下的灰尘包袱,轻松上路,更可以使心灵得到放松升华,从而更加热爱生命、生活,更加坚强的面对生活中的坎坷和艰辛,更加真切用心的体味生命的真谛。生命只有一次,难道我们不该做最好的自己吗,只有这样也才是真正的成功,当你的生命融入宇宙漫长的大河时,才会无所遗憾。

《做最好的自己》这本书极好之处便在于,它帮你更好的理清了这个目标,这个过程,好书的魅力便在此,医治你心灵的创伤,解答你心头的疑问,给你的头脑不断的补充养分,每一个字每句话,都像自然的春雨,在我迷茫痛苦犹豫不前时,有力的拉了我一把,我就像干涸的禾苗都重新获得了生机。

首先要有很好的人生态度和哲学,态度决定一切,决定着你的想法,你的决定,你的行动,你的感受,从而也就决定着你的人生。李老师讲到“拥有积极乐观的态度,乐观面对人生。有勇气改变可以改变的事情,有胸襟接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。”短短几句话却道出了快乐人生,做真实自己的真谛。话虽简单,却需要智慧和勇气来执行。试问这个世界上有多少人,因为没有胸襟接受事实,而备受思想的折磨,有多少人又困扰在所谓的暂时困境中不能自拔,却不知应当鼓足勇气,想方法解决问题,走出去就是一片天啊。

其次是自我定位,自我认识非常重要,应该说是人生最重要的第一步,如果你连自己都无法认清,还怎么去认识别人,认识世界,创造世界呢?如果你感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能你把自己丢了,或是你没考虑到内心的需要,但是它还是深深的藏在你的内心深处,它在呼唤着你,渴望着你的重视,有了很好的自我定位,就可以制定与之相适应的目标了。当年周瑜被诸葛亮气死,就是没有通达这个道理,没有给自己一个很好的定位,不是'既生瑜何生亮',而是上天生瑜有瑜存在的理由,而生亮又有他存在的道理,人和人之间是没有可比性的,任何人都是独一无二的,找到自己的位置,兴趣和努力的方向,瑜岂不也乐哉。

我在这要强调的是人品,李老师阐述的成功的几个要素积极,同理心,自信,自省,勇气,胸怀,包括他所讲的,只要是对别人有用有益的事就会感到快乐和幸福,其实是一个人高尚品质和修为的表现。厚德载物啊,厚德才能载的起生命的重量,载的起快乐和成功啊。一个人只有具备替他人,替社会,替人类考虑的善心,才不会局限于自我狭隘的小世界里,才能对事情拿得起放的下,才能享受内心的充实、平静祥和,和善心带来的欢愉和自我存在重要意义的归属感。

当你还在为别人无意伤害你的几句话,生气不能自拔时,我们不需要用“不要拿别人的错误来惩罚自己”的话宽慰自己,你知道非洲每天正有多少儿童因饥饿而死亡吗,你又知道有多少孩子因父母患艾滋病死去而成为孤儿吗,你知道阿富汗和伊拉克有多少无辜的百姓死于战火吗,你知道都多少人正在早起贪黑的忙碌奔波只为了填饱肚子,与他们相比,放眼到整个世界和人类社会,你不觉得你的烦恼小的可怜吗,而你又知道有多少人在为了他们奔走,贡献自己作为人类成员一分子的力量。难道我们不该做些什么吗,首先做最好的自己,洁净自己的心灵,做对人类,对社会,对自己有意义的事情,你会收获最快乐最幸福的最真实的自己。

如果你不具备这种品质和素养,而又没有意识去努力改进和养成,你就不可能成功,成功的定义不是一夜致富,不是获得不义之财,不是暂时在某个方面占了所谓的优势和便宜,那是狭隘的暂时的心理满足而不是成功。成功是做最好的自己,做对他人有益的自己,从中收获的喜悦、幸福和自我的肯定提升是宇宙中最美的体验。请做最好的自己!

《做最好的自己》读后感篇2

书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。

我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”在人人拥有一好书,人人读一本好书的读书工程的号召下,我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是书名,当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮助。看了这本书后,感觉与众不同,如何才能做最好的自己?

李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀,真正做到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说,而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味,从中吸取经验和教训,指导我走向成功之路。

其次,每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样,或许经常有这样的感觉:不知道什么才是真正的成功,怎样才能得到成功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。现在看了李老师的“成功”学后,体会到:人和人之间千差万别,每个人都有自己的选择,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高与低,拥有财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐,这就是成功,做到了最好的自己就是成功 !

最后李开复博士认为:成功就是不断超越自己,就是“做最好的自己”。

对此我的理解就是每个人都有成功的机会,形式不同,成功的意义也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去实现理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的标准并不是单一的,社会给每个人提供了不同的舞台,只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是平凡普通,都是成功。当然,在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想,我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是改变心态,调节情绪,改变思考方式,不断超越自己,努力让自己的生命充分燃烧,做最好的自己。

读完《做最好的自己》,感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性,工作经常陷入一种疲劳的状态,经常会被学生的问题搞得自己觉得很累,我知道这不应该是教师应有的心态,但是总是控制不住自己的情绪,总是会被学生不如意的表现所影响,开始经常抱怨这,抱怨那,甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业,刚参加工作时的热情减少了,这种心情影响到我的生活和工作,受同事的影响,“既然只能当老师,那么悲悲戚戚是当,高高兴兴也是当,我当然选择后者!”

是啊,开心是一天,不开心也是一天,为什么不天天开心呢?可是,每天出现的让人头疼的事情,让人头疼的学生,怎么能高兴得起来呢?我要换个角度来想:多想孩子们可爱的地方,尽量把课上好,尽量和他们一起玩儿,这样孩子们就会越来越爱自己,每天生活在一个充满爱的环境中,又怎么能不高兴呢?

事实证明:我们每个人都可以做一个最好的自己,都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责,也不必因为境遇不好而太过感伤,怨天忧人。我们所需要做的,是追随自己心灵的选择,不求其他,但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!

《做最好的自己》读后感篇三

拜读了李开复博士撰写的《做最好的自己》这本书,使我获益非浅。这是一本与众不同的励志书,因为李博士在书中用自己亲身经历的实例,从认识自我出发,不断地外延成功的内涵,从不同的角度阐明了成功的多元化,说明了成功、自信、快乐之间的相互联系,从而得出“成功就是做最好的自己”的结论。书中没有以前我们所常见“空洞”的概念,没有“简单”的说教,它就像一个睿智的老师站在我们面前,站在我们的立场和角度,来告诉我们人生的道路应该怎么走。从这个意义上来说,李博士和他所写的《做最好的自己》这本书,就像汪洋大海中的一座灯塔,为人们起到了指引方向的作用。

其实,每个人从内心来讲都想做最

好的自己,但好多人苦于不知如何做最好的自己。那么如何做最好的自己呢?

首先,要做一个快乐的自己。一个快乐的自己就要思想纯真,不要有太多的杂念、太多的心机、太多的心理负担。要学会放松自己,做到“我就是我,一个简单、现实的我”。快乐其实很简单,只需我们时刻保持一种积极的、乐观的、良好的心态,每天都笑笑,每时都快乐,那么快乐就在我们的身边。我们需要快乐的生活,心灵自由了,快乐也就跟着来了。这样就会使我们变得更加开阔、乐观、旷达,能真正让我们的生命鲜活灵动起来,永远追求那种充满激情的人生境界。一个能学会用美好的心灵看世间万物,用乐观的精神面对人生的人,一个能正视别人和自己的缺点和优点的人,往往能助成其事业的蒸蒸日上。

人生短短几十年,换个角度仔细想想,没有什么事情是不能被包容的,退一步,海阔天空。那么我们何不敞开胸怀去面对一切,享受快乐的人生呢!做一个快乐的自己吧,并把这份快乐传达给身边的每一个人的同时在生命的旅途中享受快乐。

其次,要做一个优秀的自己。一个优秀的自己就要有良好的品行、不凡的气质、超强的能力。这些都是通过自身的努力能够实现的。

读书可以拓宽人生境界。一个人的思想境界是不懈学习、慎独自律的结果,是在不断学习中反省自己、提升自己的结果。你不能决定生命的长度,但你可以扩展生命的宽度;你不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;你不能企望控制他人,但你可以好好掌握自己;你不能全然预知明天,但你可以充分运用今天;你不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。在现实生活中,我们要将正确的价值观和人生态度应用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等最基本的行为方式中去,时时保持工作和生活的充实,“认认真真做人,踏踏实实做事”,按照这样的逻辑顺序寻找通往成功的道路,我们才有可能真正成为一个优秀的自己。

最后,要做一个成功的自己。一个成功的自己就要具备很多方面的能力:要有良好的心态,要有健康的体魄,要有和睦的人际和广交朋友的能力,要有成就事业的能力等,这样你才会造就一个成功的自己。

我们在追寻成功的时候,要以勇气指导自己追寻理想、以自信培养兴趣、以自省指导有效执行、以积极的态度努力学习、以同理心指导人际交流、以宽广的胸怀促进团队合作与相互沟通。我们要善于接受不同的思想和意见,善于吸取别人的优点,弥补自己的缺陷,善于从各种不同的思潮中汲取力量。我们要有“勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可以改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”,真正体现自我的价值。

所以当我阅读完《做最好的自己》这本书后,我对成功有了新的认识,成功的标准不是单一的。社会给每个人提供了不同的舞台,每个人只要在自己的舞台上尽全力扮好自己的角色,将自己的价值发挥到极限,不管是令人瞩目的,还是普通平凡的,那就是一个成功者。

《做最好的自己》读后感篇四

读李开复老师《做最好的自己》,印象最深刻的是他对成功的定义:成功就是不断超越自己,就是“做最好的自己”。他在书的开头处就指出了一元化成功的误区,并指出了多元化的成功才是真正的成功。他的深刻见解使我进一步加深了对成功以及人生意义的理解。

从高中埋头苦读,为了自己心目中的大学奋斗得天昏地暗的紧张繁忙甚至带点小压抑的生活中解脱出来后,面对或许不是自己理想的学府,有时候会想这就是“成者为王,败者为寇”吗,失败的定义就是如此吗?还是说丰富多彩的大学生活,应接不暇的社团活动,气势宏伟的图书馆其实也是上帝为我开启的关于成功的另一扇窗?

记得白岩松曾说:“人生没有如果,每条道路都有不同的风景”。于是开始敞开胸怀,放下过去,去拥抱全新的大学生活。但显然,大学与高中最大的不同就是对独立自主能力这一要求的明显增强。或许在大多数人眼里,衡量高中生成功与否的标准便是是否拥有优异的高考成绩和名牌大学的入取通知书。然而大学是世界观、人生观、价值观逐渐成熟的时期。

由于接触的事物范围变广,大学舞台也提供了各种各样选择的机会,我们在确定理想和定义成功的时候便开始有点迷茫起来。大多数人都渴望自己拥有一个成功的人生,然而,对怎样的人生才算是成功的人生又不能拥有清晰的认识。成功是跻身世界500强企业,取得一份年薪遥遥领先于同辈人的工作?还是遨翔于知识的海洋,埋头科研工作,为社会的进步做出自己的贡献?抑或是与世无争,过着自己幸福的小日子?

曾经我也迷惑过,是否真的要违背自己的兴趣与爱好,努力练就一身本领以让自己能从激烈的竞争中脱颖而出,跻身于金融或是生物分子之类的高薪高端行业,然后取得被大多数人所认同的成功?但后来还是觉得兴趣是最好的老师,不恰当的比较只会磨灭自己潜能和对幸福的感受力。因此我还是选择了维持现状,继续过自己喜欢的生活。

及至最近读李开复老师的《做最好的自己》,才发现自己对成功的理解竟是如此肤浅。虽然没有走入一元化成功的误区,但对“多元化的成功才是真正的成功”理解不足。我选择的只是做自己,所谓的维持现状,跟随自己的兴趣或许只是逃避激烈的竞争、得过且过,不思进取的一个拙劣的借口。李开复老师说成功是“做最好的自己”,每个人都有条件在超越自我的基础上不断取得成功。因此,仅仅追随自己的兴趣是远远不够的,我们还要在自己感兴趣的领域积极进取,不断挖掘出自己的潜能。

另一方面,还要走出“自己”这一狭小的天地,因为成功与人生价值的实现是密切相关的,而人生价值的实现在很大程度上又是与对社会的贡献率相挂钩的。从书中的make a difference,“世界因我而美好”看来。李开复老师内心向往的还是对社会做出贡献,干出一番影响世界的大事业。因此,我们所定义的成功还应该是能走出自我狭小天地,乐于对他人,对社会做出贡献的成功。

李开复老师在书中还提到了“成功同心圆”,他认为对一个渴望成功的人来说,最重要的人生态度包括积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种,并提出了要培养自己在各方面的素质和能力,使自己成为在价值观、态度等方面达到完整、均衡,使自己成为合格的国际化人才。

很喜欢书中的一句话:“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”。感谢李开复老师这本书,让我对未来的道路,对成功的定义以及如何取得成功有了更深刻的认识,并坚定地朝“最好的自己”而努力!

《做最好的自己》读后感篇五

最近看了李开复的一本书《做最好的你自己》,当初选择这本书是因为它的名字就像是一位友人对自己说话一样,友好、毫无压力,与其他说教的书不一样,后来发现,它里面的一些内容很适用我现时的情况,特此来跟大家分享一下我的感受。

李开复写的这本书结合他自己的人生经历还有一些真实具体的故事深入探讨了什么是成功这个问题,指引了当代青少年走向成功的道路,是个不错的选择。他总结出来的“成功同心圆”是以正确的价值观体系为基础的,面对一元化成功与多元化成功,他有自己的见解,对于迷茫、人云亦云但又渴望成功的青少年来说应该是受益匪浅。

书的前面就提到李开复收到的一个即将上大学的学生的来信,里面写到,这个大学生觉得人生失去了希望,原因是他没有考上自己理想的清华北大,而是被另外一所重点大学录取了,他觉得这样的结果离自己的目标太遥远,他无法接受这样的自己,觉得自己很没用,成功对他来说已无希望。看到这样的事例,我不自觉地想到了自己,当然,我知道不只是我,很多大学生应该也有同感,想当年的自己,目标多么远大,联想到如果自己真的考上了某一所大学,自己的人生就是充满了希望的了,可是,现实就是变成了现在这样,难道这样的自己就没有成功的机会了么?李开复是这样回答的,他说,考上最理想的大学,成功的机会也许就是90%,考上没那么好的大学机会也许就降到了85%,考上普通大学机会也许就变成了80%,但是不管是哪所大学,机会一定不会少于80%,重要的是你怎样去把握这80%的机会让自己变成自己所认为的成功的人,一个有着错误价值观的学生,他所需要的成功并不是自己想要的成功,而是别人想要的成功。

谈到这里就要联系到“一元化成功”和“多元化成功”了,所谓的“一元化成功”就是把成功与名利、成绩紧紧联系在一起,如果这样说,那世界上成功的人就寥寥无几了,因为在一个学校里,成绩拔尖的人也就那么几个,其他人怎么办?在“多元化成功”这一方面美国教育做得比较好,在他们看来,成功就是你完成了你想完成的一件事,“sucess”的意思就是结果,换个说法就是,园丁的成功就是打理好花园里的花,厨师的成功就是做出让客人满意的食物,教师的成功就是指引学生找到自己的人生方向,企业管理人的成功就是赚取源源不断的金钱等等,不同类型的人朝着自己的目标,做好每一件事,快乐每一天,不断超越自己,做有意义的事,没有一套固定的模式衡量一个人的成功,不试图地模仿别人的成功,因为每个人都是不同的,所以每个人的成功都是独一无二的,这就是“多元化成功”。

李开复总结的“成功同心圆”是值得人们借鉴和学习的一套体系,它包括了成功应有的因素:价值观、态度、行为等。每一个因素都结合一定的事例做了深入的解释,其中最让我印象深刻的是关于“积极主动”的解释,多少学生到目前来说,一直走着父母为自己选择的道路,自己真正喜欢什么,想做什么,根本没想过,李开复说,成功的选择在于自己,只有大胆尝试,积极进取,勇于超越自我,才可以找到真正的自我。就因为每个人都可以超越自己,所以每个人都有成功的机会,关键看你自己的意志。一个人最大的敌人就是他自己,超越自己,你就成功了,与其人云亦云,不如开创自己的成功之路。

李开复总结了什么是成功,成功就是按照自己设定的目标,充实地学习、工作和生活,就是始终沿着自己选择的道路,做一个快乐、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。成功就是不虚度光阴,将每一个目标具体化,过充实的生活,回过头来时,你发现自己在失去的光阴中能带走点什么,那你就朝着成功一步步迈进了。

《做最好的自己》读后感经典


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