昆虫记初中读后感600字【优秀6篇】
昆虫记初中读后感600字 篇一
《昆虫记》是法国作家让·亨利·法布尔创作的一部经典小说。这本书以昆虫的视角描写了自然界的残酷和人类社会的无奈。它不仅为读者展示了昆虫的生活和生态，还通过昆虫的故事反映了人类社会的一些问题。读完这本书，我深受触动。
在《昆虫记》中，法布尔以生动的笔触描绘了各种各样的昆虫形象，每个昆虫都有自己的特点和故事。通过昆虫的视角，我们看到了它们所处的世界是多么的残酷和无情。昆虫们为了生存不得不进行残酷的斗争，它们之间的竞争是激烈的，弱肉强食的法则无时无刻不在起作用。这让我想起了人类社会中的竞争，人与人之间也是如此残酷，弱者往往难以生存。同时，昆虫们之间还存在着合作和互助的现象，这让我想起了人类社会中的友情和团结。人类社会也有竞争和合作，这些现象都在昆虫记中得到了生动地描绘。
除了描绘昆虫的生活，法布尔还通过昆虫的故事反映了人类社会的一些问题。比如，蚂蚁们的团结和努力，表现了人类社会中的集体主义精神；而蜜蜂们的勤劳和奉献，则体现了个人对集体的奉献。这些昆虫的故事让我深思，他们为了自己的种族，为了自己的家园，不惜一切地奋斗和牺牲。这让我想到了人类社会中的责任和担当，我们每个人都应该为社会做出自己的贡献。
通过读《昆虫记》，我不仅了解了昆虫的生活和生态，还思考了人类社会的一些问题。这本书让我看到了自然界的残酷和人类社会的无奈，同时也让我看到了昆虫们的团结和奉献。它让我深受触动，使我更加珍惜现在的生活，也让我更加关注和关心自然界的生态平衡。我相信，只有人与自然和谐相处，我们才能够获得真正的幸福和快乐。
昆虫记初中读后感600字 篇二
《昆虫记》是一本非常有意义的书籍。它以昆虫的视角描述了昆虫的生活和生态，通过昆虫的故事反思了人类社会的一些问题。我读完这本书后，对昆虫有了更深入的了解，也对人类社会有了更多的思考。
在《昆虫记》中，作者法布尔以生动的笔触描绘了各种各样的昆虫形象，让我仿佛置身于昆虫的世界。通过昆虫的视角，我了解到昆虫们的生活是多么的残酷和无情。它们为了生存不得不进行残酷的斗争，弱肉强食的法则无时无刻不在起作用。这让我想起了人类社会中的竞争，人与人之间也是如此残酷，弱者往往难以生存。同时，昆虫们之间还存在着合作和互助的现象，这让我想起了人类社会中的友情和团结。人类社会也有竞争和合作，这些现象都在昆虫记中得到了生动地描绘。
除了描绘昆虫的生活，法布尔还通过昆虫的故事反思了人类社会的一些问题。比如，蚂蚁们的团结和努力，表现了人类社会中的集体主义精神；而蜜蜂们的勤劳和奉献，则体现了个人对集体的奉献。这些昆虫的故事让我深思，他们为了自己的种族，为了自己的家园，不惜一切地奋斗和牺牲。这让我想到了人类社会中的责任和担当，我们每个人都应该为社会做出自己的贡献。
通过读《昆虫记》，我不仅了解了昆虫的生活和生态，还思考了人类社会的一些问题。这本书让我看到了自然界的残酷和人类社会的无奈，同时也让我看到了昆虫们的团结和奉献。它让我深受触动，使我更加珍惜现在的生活，也让我更加关注和关心自然界的生态平衡。我相信，只有人与自然和谐相处，我们才能够获得真正的幸福和快乐。
昆虫记初中读后感600字 篇三
星期天，我在书架上翻书时，偶然看见了《昆虫记》这本书，我想查找资料，又一次翻开了昆虫学家法布尔是如何描写昆虫的。
但我打开后，我被书中的一切吸引住，我满怀兴趣和好奇心地读起来，从前言中我了解到《昆虫记》又洋洋十卷之多，翻译成中文有两百多万字，从理论和科普意义上说，《昆虫记》算得上是一部生物学著作，然而从作者的生动叙述，语言细腻描写和
丰富独特的想象力上来说，它又堪称为一部极佳的文学名著。书中的内容又很多，比如：黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛的故事，虎纹园蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀岩家蟹蛛所结带黏性的网还有蜘蛛离乡记等等。
在这本书中，我最喜欢的内容还是”松毛虫的故事”。故事中的松毛虫都很有集体主义精神，在一只松毛虫结网时，别的松毛虫不会只顾自己的窝，如果它看见前面有同类在织网，一定会拔刀相助，跟着前面的松毛虫一同吐丝，领头的松毛虫此事任务都很重，它要一边探路一面吐丝，比如一队松毛虫围着花盆的缸沿结网，他们就会一只跟着一只，排着整齐的队伍，可能偶尔会有几只走出来，但那是很少的……
读了这本《昆虫记》后，我真是受益匪浅，启发很大。我觉得法布尔能天天观察，时时观察，不怕辛苦，不惧怕困难，通过自己认真仔细观察写出了这部详细的《昆虫记》，他改变了许多人的错误看法，这种探索科学的精神很值得我们大家学习。我应该学习他好学钻研，勇于探索实践的精神，遇到问题一定要多问几个“为什么”。因为科学知识来不得半点虚假，只有这样，才能不断提高自己得科学知识，长大后才能更好地为国家建设服务。
昆虫记初中读后感600字 篇四
我们的生活因生物的存在而变得更精彩。我看过一本《昆虫记》，里面表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的，惊人的灵性。
我们这学期学的《绿色蝈蝈》真是《昆虫记》的作者——法布尔。他是法国昆虫学家，幼年时被可爱的昆虫所吸引，长大后就认真观察昆虫，因此写了《昆虫记》。这本书先后被翻译成60多种文字，流传百年。
这本书让我知道了一些有关昆虫的知识，如：昆虫产卵的时间、地方、方法，昆虫的习性……书中还有一些小片断让我印象深刻。“蜣螂腿是长而细的，特别是最后一对，形状略弯曲，前端还有尖的爪子。”这一句的描写很细致，写出了蜣螂的外形，非常生动、形象。“农夫们看见螳螂半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂伸向半空，好像是在祈祷。”这一段运用了比喻和拟人的修辞手法，把螳螂写成像人一样，有情感、动作，栩栩如生。
看完这本书，我还学到了不少道理。法布尔认真钻研，仔细观察，做事一丝不苟、坚持不懈，不怕失败的精神很值得我们学习。但是我却没有坚持不懈的精神。有一次，我在做数学作业时，我左思右想都想不出该怎么解答，于是我想着放弃，不做那道题了。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，就对我说：“做什么事都不能轻易放弃，要有种坚持不懈的精神，不能一遇到困难就退缩，而是要勇敢的去面对。”听了爸爸的话后，我就更认真地去想这道题，最终我终于想出了这个答案。现在读了这本书，我要向法布尔学习，学习他的那些精神。
这本书不但使我懂得了一些关于昆虫的知识，还让我懂得了一些道理。
昆虫记初中读后感600字 篇五
暑假里，我阅读了课外书《昆虫记》，我叹服神秘的大自然，更叹服作者法布尔为探索大自然付出的精神，他用人性化的方式观察虫子，向我们展现了昆虫的生活。这本书让我们知道人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”等等在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
在我没读这本书之前，我不知道管虫还会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。
作者能写得这么引人入胜，都源于他的仔细观察，让我惊叹的是一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹，而我，则是一个不太会观察生活有没有恒心的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到好的题材。有时甚至“挤牙膏”式，现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
《昆虫记》，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我大开眼界，看待问题、理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是一本好书， 值得推荐，同学们如果还没看过的，赶紧去阅读，肯定对你受益非浅。
昆虫记初中读后感600字 篇六
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。
