六年级《猫》读后感600字范文【实用3篇】
六年级《猫》读后感600字范文 篇一
《猫》是一本非常有趣的书，它讲述了一只名叫柯南的小猫的故事。这本书给我留下了深刻的印象，让我对猫的世界有了更深入的了解。
这本书的主人公是一只普通的小猫，柯南。他生活在一个小村庄里，和其他的猫一起度过了幸福快乐的日子。柯南勇敢而机智，在面对危险时总能想出办法保护自己和伙伴们。他不仅能够追踪猎物，还会爬树和游泳。他和其他的小伙伴们一起探索了村庄的每个角落，发现了许多有趣的事物。
通过阅读这本书，我了解到了猫的生活习性和行为特点。猫是非常敏捷和灵活的动物，它们拥有锐利的爪子和敏感的听觉，这使得它们在捕猎时非常厉害。同时，猫也是非常独立和自主的，它们喜欢独自行动，有时候会和其他猫一起玩耍，但更多的时候它们喜欢独自冒险。
除了了解猫的习性，这本书还告诉了我关于友谊和勇气的重要性。在故事中，柯南和其他猫之间建立了深厚的友谊，他们相互帮助，共同面对困难。柯南展现了勇敢和智慧，他总是能够在关键时刻找到解决问题的方法。这让我明白了勇气和智慧的重要性，它们能够帮助我们克服困难，取得成功。
《猫》这本书让我对猫有了更深入的了解，也让我明白了友谊和勇气的重要性。通过柯南的故事，我学到了很多东西，这些知识将对我的成长和发展产生积极的影响。
六年级《猫》读后感600字范文 篇二
《猫》是一本我非常喜欢的书，它让我对猫有了更多的了解，并引发了我对保护动物的思考。
这本书的主人公是一只名叫柯南的小猫。柯南生活在一个美丽的花园里，他和其他的动物们过着快乐的日子。然而，这个花园面临着一些问题，比如垃圾和污染。柯南决定带领其他动物们一起保护花园，使它变得更加美丽和清洁。
通过这个故事，我认识到了环境保护的重要性。我们生活的地球是一个美丽而宝贵的家园，我们应该尽力保护它。就像柯南一样，我们应该主动参与到环境保护中，从小事做起，比如垃圾分类和节约用水。只有每个人都积极行动起来，我们才能共同创造一个更美好的世界。
除了环境保护，这本书还教会了我关于友谊和团队合作的重要性。在故事中，柯南和其他动物们一起面对了许多困难，但他们通过团结和合作取得了成功。这让我明白了友谊和团队合作的重要性，只有团结一心，我们才能战胜困难，实现我们的目标。
通过阅读《猫》，我不仅了解到了猫的生活和习性，还学到了关于环境保护、友谊和团队合作的重要性。这本书给了我很多启示和思考，我希望能够将这些知识应用到实际生活中，为保护环境、建立友谊和发展团队合作做出自己的努力。
六年级《猫》读后感600字范文 篇三
当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢?小编在此整理了《猫》读后感600字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
《猫》读后感600字1
看了夏丐尊、靳以和郑振铎的《猫》，最大的感触是，每个作家风格不同，但是，他们家的猫要么死了，要么亡了，要么丢了。这么个悲痛的结局倒像是个套路，一个坑接一个坑，出乎人意料又似乎在情理之中。
我家没养过猫，但在无数诉说中，我心目中的猫的形象完全与这三篇文章对不上号啊!生活中见到的猫是喜欢抓可以抓的一切的一切，猫爪板就不说了，什么沙发，纸箱啊之类的，我还见过一只猫刨水泥地玩得不亦乐乎。还有《哈利·波特》中赫敏·格兰杰的克鲁克山，姜黄色的肥猫，时而活泼时而懒惰。这些猫都有一种霸主自在的模样。
可在这三篇文章中，我似乎要改变我的世界观了，这些猫是多么可爱!特别是靳以的那几只异生双眸的小猫，活泼可爱的性子，倒使我认为这不是猫，分明是几只扎着兔耳朵在亲人面前蹦蹦跳跳的孩子。我的天，到底是我的思维太局限了，还是这世界变了?
在冰心的《我爱小动物》中的黑猫和咪咪，活泼可爱，憨厚友好。那么，每天晚上在垃圾桶翻来翻去的猫呢，差一点儿跟着我闯我家里去了!
古人云：猫有九条命。那么这文中的猫的命运似乎有些打脸了。说好的九条命，有的被狗咬死了，有的病死了，有的太活泼了被人捉去了，有的含冤死了，有的腿冻了，还有的夜里躺棺材下了。这叫我还能说些什么呢?也只能惋惜了。
郑振铎的第三只猫与夏丐尊是认为那猫不吉利，因为那是三妹最后的东西。相同的一点是，这两只猫去世后，作者多多少少有些悔恨。可以告诫我们的是：也许宠物只是我们生活中的一个过客，但却是它们生命的全部，我们应当用100%的诚意去对待这些过客。
《猫》读后感600字2
当翡翠公园百花齐放，柳树成荫时，高高的塔顶上怎么会有一只虎皮猫?斑斓的虎皮在太阳下闪闪发光，静静地伫立在洁白光滑的塔顶，她是多么引人注目，引起多少人遐想?
笑猫正躺在柔软的草地上，看着站立在塔顶上的那只猫，她就是虎皮猫，她是那么神秘，那么高贵。她为什么有一双忧郁的眼神?笑猫很想弄明白。
一大群“资格猫”却嫉妒得牙痒痒，也许他们认为只有自己才有“资格”爬上那高高的塔尖，接受众人的仰望。可是它们没那个本事爬上去啊。他们也试过爬上那座塔，吸引人们的目光，成为“猫中之王”，但都没有成功，都滑了下来，他们竟然拿来大炮打虎皮猫。幸灾乐祸的老老鼠看到猫们如此嫉妒自负，又帮助他们出了很多歪点子和奇怪的招数，让这些狂热的猫们上当，被老鼠们玩了不知几回!
可充满了自信的笑猫只是轻轻一笑，他没有嫉妒，没有怨恨，和那些“资格猫”们大不相同，他把虎皮猫当成朋友，虽然虎皮猫并不认识笑猫，但笑猫每天都观察她，由衷地佩服她，欣赏她，笑猫甚至爱上了她!
然而有一天，美丽的虎皮猫突然从塔顶消失了!“资格猫”高兴得不得了，一起欢呼，满公园游行。笑猫却十分悲伤。这时，他的朋友老老鼠来了，老老鼠活了上百年，能不善解人意吗?他告诉笑猫：“不用管那些‘资格猫’的行为，他们不会自己想办法，只能眼睁睁的看着虎皮猫爬上塔顶!只会嫉妒别人，自己觉得自己了不起，过于自负。嫉妒别人对自己没有好处，只有坏处，这就叫损人不利己!”笑猫开始到处寻找虎皮猫，想和她做真正的知心朋友，问问她有什么伤心的事?
不久，人们在塔顶放了一只假猫。“资格猫”们哈哈大笑，他们宁愿接受一只假猫，也不愿承认虎皮猫的勇敢和优秀!取长补短是那些“资格猫”没有的品格，而笑猫却非常聪明，因为他懂得每个人都有优点、长处，不能因此嫉妒、憎恨别人，一定要尊重、谦虚，这样会得到别人的尊重和快乐。
其实每个人心中都有三种猫：象征成功的虎皮猫、代表嫉妒的“资格猫”、还有理智的善良的笑猫。如果别人做得很好时，自己心里会很矛盾，是做羡慕他的笑猫?还是嫉妒他的“资格猫”?只要你认真思考，一定会和笑猫一样为虎皮猫高兴，说不定还有人为你高兴呢!————
《猫》读后感600字3
《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。
作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格，很有特色。文中写道，它的性格既老实，又贪玩;既贪玩，又尽职;高兴时，比谁都温柔可亲;不高兴时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。这一部分，采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。”又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。说猫“老实”，文章中用了“的确有时候很乖。”一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它“有时候”很乖，为下文讲猫“古怪”的性格，埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一转，讲到猫“贪玩”时，“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”等语句，又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的对比，给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫。
作者三转笔锋，猫的老实、贪玩、尽职，看似矛盾的三种性格，在猫的身上完美的结合了起来。 第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时，却是谁说多少好话都一声不出。说猫什么都怕时的“总想躲起来”，与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一
《猫》读后感600字4
我在暑假中看了一本书，名字叫《塔顶上的猫》，作者以第一人称写的笑猫，主要描写了猫与老鼠之间发生的离奇故事。
在一座美丽的白塔顶上蹲着一只漂亮的虎皮猫。这可惹怒了一群著名的“资格猫”，他们爬上不去的地方，也决不允许别的猫上去。他们先开会咒骂，又将老鼠们请来虚张声势，后来，他们还用暗箭射伤了塔顶上的虎皮猫。幸亏老老鼠把事情告诉了虎皮猫的朋友——笑猫，笑猫救了她。
那些“资格猫”疯狂的行为受到了老老鼠的嘲笑，让公园里的老鼠乐翻了天。那些著名的“资格猫”都很妒忌虎皮猫，但只有笑猫喜欢他，因为笑猫会笑，也受过别人的妒忌，因此他相信两颗孤独的心容易靠近。可是后来，虎皮猫离开了这个城市，留下了这个热闹好笑而又忧伤的故事。
在这个故事里，作者笔下的动物世界的确乱了套：猫和猫本来是朋友，却整天相互伤害;猫和老鼠本来是敌人，老鼠却来帮助猫。也正是因为这样，这个故事很吸引我。故事中的“资格猫”都妒忌比自己厉害的猫，可是妒忌没有用。
因为无论他们再怎么妒忌，虎皮猫依然在塔顶上，而那些愚蠢的“资格猫”也只能在下面仰着头指手画脚，最后只能白白浪费时间!我曾经在另一本书上看过一句话：最可怜的是妒忌。
我觉得这句话说得很对，三国时期的吴国大都督周瑜因为妒忌诸葛亮的才能，最后被诸葛亮气死了。故事中的“资格猫”虽然没有死，但也被老老鼠戏弄了几番，他们这种疯狂的行为真是给猫族丢脸!
如果一个人没有妒忌心，那他一定会有许多优点和美德，也一定是个很受欢迎的人。
《塔顶上的猫》中，京巴狗地包天就是个很好的例子，她和笑猫是好朋友，虽然她头脑简单，没有笑猫聪明，但她并不妒忌，反而非常尊敬笑猫。
我以前并没有仔细研究过“妒忌”两字，而当我读完这个故事才明白，妒忌真的很可怜!反之，如果每个人都把妒忌化为尊敬，那我相信，他一定非常快乐!
《猫》读后感600字5
阅读了夏丐尊的《猫》、靳以的《猫》和王鲁彦的《父亲的玳瑁》之后，我发现它们与课文郑振铎的猫有很大的区别。
先说夏丐尊的《猫》，这篇文章虽然和课文一样都是表达一种悲伤和后悔的感情，但悲伤的种类却不一样。郑振铎的《猫》中第三只猫死时的悲伤是因自责和懊悔，还有对良心的谴责二引起的，而夏丐尊的《猫》中猫的死产生悲伤是最普通的悲伤，是对猫的感情而产生的。
夏丐尊的猫在家中的地位是大不如郑振铎的猫的`，虽然之后夏丐尊的一家对猫十分宠爱，但这并不是对猫本身的一种爱，因为他们把猫当做死者的纪念物，与其说是爱猫，还不如说是爱死者，在他们心中猫只不过是一个用来转移并储存死者爱的生物罢了。
靳以的《猫》中的前后两种猫受到的待遇也很不同，前者受人爱戴，而后者却成了作者心中是一种累赘和悲哀的种子，在看待第二种猫时，作者心中更多的是对猫的不满，在形容它们时都是“麻烦”“累赘”一类词汇，也许在作者真正内心深处这两只猫是用来岔开母亲伤心的器物。所以靳以对猫所投入的情感远不如其他几篇文章的作者。
最后再说王鲁彦《父亲的玳瑁》，我认为这是这几篇文章中情感最真实的文章，其中玳瑁和父亲的感情甚至超过了“我们”对父亲的感情，这更体现出一种人与动物之间超越种族和血缘的爱，这种爱体现在各种小细节中，如只有父亲叫玳瑁，玳瑁才会立刻回应。父亲在很冷的天气时心里还惦记玳瑁夜里受冷，从这些平凡的琐事中更能看出爱。
总之在这几篇文章中我个人觉得写得最好的应该是《父亲的玳瑁》这篇文章，感情真实，内容明了，表达的情感也与其它的不同。
以上就是我对这三篇文章的看法与分析。
六年级《猫》读后感600字范文
