关于《围城》读后感600字五篇作文【最新3篇】

关于《围城》读后感600字五篇作文 篇一

《围城》是钱钟书先生创作的一部长篇小说,通过对人性的深入探索和对社会现象的揭示,展现了当时社会的种种局限和人们的困境。读完《围城》,我深受触动,产生了许多思考。

这部小说以大学生方鸿渐作为主人公,通过他的视角和经历,揭示了当时社会的虚伪、浮躁和人们对于名利的追逐。方鸿渐是一个聪明、机智的年轻人,但他在面对现实的选择时却犹豫不决、优柔寡断。他被困在了围城里,无法逃脱。这种困境是现实社会带给他的,也是他自己内心的困惑。他渴望成功,却又害怕失败;他渴望自由,却又害怕责任。他对于自己的追求和对于他人的期待之间陷入了矛盾。

在小说中,作者还通过方鸿渐的妻子孙小姐和其他一些人物,展现了女性在当时社会中的地位和境遇。孙小姐是一个聪明、独立的女性,但她却被困在了家庭和社会的枷锁中。她追求自由和平等,但却受限于传统观念和社会束缚。她在婚姻中感到了无奈和困惑,她渴望得到真正的爱情和幸福,但却被迫选择了婚姻。

通过对这些角色的揭示,作者向我们展示了一个真实而复杂的社会。他通过细腻的描写和深入的思考,呈现了人们在面对压力和选择时的心理变化和困惑。他对于社会现象和人性的透彻洞察,让我深受触动。

读完《围城》,我不禁反思了自己。我也常常陷入犹豫和迷茫中,不知道自己到底要追求什么,该如何选择。面对社会的诱惑和压力,我常常感到无力和困惑。但《围城》告诉我,困境并非不可逾越,我们需要勇敢面对自己内心的困惑,找到真正适合自己的道路。

总之,《围城》是一部思想深刻、情感真挚的小说。通过对人性的揭示和对社会现象的探讨,它引发了我对于自己和社会的思考。读完这本书,我感到受益匪浅,也更加坚定了自己的追求和信念。我相信,只要我们勇敢面对自己内心的困惑,找到真正适合自己的道路,我们就能够突破围城,追求自己的幸福与自由。

关于《围城》读后感600字五篇作文 篇二

《围城》是一部经典的小说,通过对人性和社会现象的深入探索,展现了人们在现实中的困境和迷茫。读完这本书,我深受触动,思考良多。

小说以大学生方鸿渐为主人公,通过他的视角和经历,展示了当时社会的虚伪、浮躁和人们对于名利的追逐。方鸿渐是一个聪明、机智的年轻人,但他在面对现实的选择时却犹豫不决、优柔寡断。他被困在了围城里,无法逃脱。这种困境是现实社会带给他的,也是他自己内心的困惑。他渴望成功,却又害怕失败;他渴望自由,却又害怕责任。他对于自己的追求和对于他人的期待之间陷入了矛盾。

在小说中,作者还通过方鸿渐的妻子孙小姐和其他一些人物,展现了女性在当时社会中的地位和境遇。孙小姐是一个聪明、独立的女性,但她却被困在了家庭和社会的枷锁中。她追求自由和平等,但却受限于传统观念和社会束缚。她在婚姻中感到了无奈和困惑,她渴望得到真正的爱情和幸福,但却被迫选择了婚姻。

通过对这些角色的揭示,作者向我们展示了一个真实而复杂的社会。他通过细腻的描写和深入的思考,呈现了人们在面对压力和选择时的心理变化和困惑。他对于社会现象和人性的透彻洞察,让我深受触动。

读完《围城》,我不禁反思了自己。我也常常陷入犹豫和迷茫中,不知道自己到底要追求什么,该如何选择。面对社会的诱惑和压力,我常常感到无力和困惑。但《围城》告诉我,困境并非不可逾越,我们需要勇敢面对自己内心的困惑,找到真正适合自己的道路。

总之,《围城》是一部思想深刻、情感真挚的小说。通过对人性的揭示和对社会现象的探讨,它引发了我对于自己和社会的思考。读完这本书,我感到受益匪浅,也更加坚定了自己的追求和信念。我相信,只要我们勇敢面对自己内心的困惑,找到真正适合自己的道路,我们就能够突破围城,追求自己的幸福与自由。

关于《围城》读后感600字五篇作文 篇三

  读经典,破万卷;记仁义,名礼仪;泱泱史,五千年;勤读书,文明扬;广博学,中华传;汲精华,天地宽;心似海,路更敞。下面是小编为大家整理的关于《围城》读后感600字五篇作文,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

  围城读后感篇一

  去年暑假,我就看过电视剧《围城》,当时还是被里面的一些情节吸引了,引起了我读《围城》原著的好奇心,只是一直没有时间,手头也没有这本书。直到这个暑假,我从朋友那里借来这本书后,才慢慢读着。

  读了这本书,印象最深刻的就是书中的主人公方鸿渐了。方鸿渐这个人,在钱钟书的笔下似乎是一个除了会点舞文弄墨、缺有百般缺点、一无是处的人。他的文凭是买来的,志大才疏、胸无点墨、性格软弱又好强要面子。在和朋友的交往中,表现出假装清高、不通人情世故,有时还很虚伪。但是就是这样一个人,给了我深深的印象。他做事小心、对爱情执着,有时候往往透着一些可爱。

  在学业上,出国留学的他居然没有取得文凭,他居然花钱买张假的,这里就体现出他的可爱来。既然作假,国内又很难被查出,自己却还是担惊受怕,怕被发现。好像是一个

  偷吃了蜂蜜的孩子,怕被母亲发现。

  在爱情上,方鸿渐也透出他的可爱来。他同事和三个女性交往,既爱这个,又喜欢那个。后来结婚后,居然发出谈恋爱无用的感慨。事业上,方鸿渐是不得志的。处处是别人的棋子,可是方鸿渐却无奈接受,工作换了一个又一个,却没有放弃,表现出坚持的可爱来。

  看《围成》这本书的过程中,里面的幽默、讽刺的用语给了我欢乐;看完后,对主人公方鸿渐的悲剧有深深的感慨。

  围城读后感篇二

  在城里的人想出来,在城内的人想进去。

  初次读《围城》,是高三的时候。大抵是因为钱钟书先生文化底蕴太高,那时候根本读不懂他想表达什么,只迷迷糊糊的记住了几个主人公的名字——方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙柔嘉、李梅亭等。

  第二次读是暑假,刚考完试有大好心情,于是便拿起书来读,这次阅读比第一次却有体会。文中的方鸿渐懦弱,胆小,随遇而安……一辈子在人生的围墙里走不出来。在城中,他饱受社会冷暖,想要出去时,却发现城门已经关闭。他有失败的婚姻,有失败的事业。靠着岳父的资助想要闯出一片天地,却在国外买了一张假文凭草草了事。回国后生活所迫,不得不前往三闾大学求职,可是懦弱无能的方鸿渐又在勾心斗角中败下阵来。

  先哲们曾说过:“外在的敌人纵然强大,但的敌人莫过于自己。要征服世界,首先就必须征服自己。”在我看来,方鸿渐的失败是必然。一个连自己都不能征服的人凭什么区征服世界?

  尽管如此,社会中还是存在不少自我感觉良好的人。在命运面前屈服,他们沾沾自喜。像方鸿渐,自视清高,手持的却是一张假文凭;像李凌,见风使舵,独留苏武守群羊;像汪精卫,卖家卖国,却不想招万代唾弃。

  但是不可否认的是,那些不向命运屈服的人时刻在激励着我们。耳熟能详的霍金,虽然身体被禁锢在轮椅在,可是他的思想从没被禁锢。霍金是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一,被世人誉为“宇宙”,他用手指用嘴创造了奇迹。勾践,虽然遭遇命运的捉弄,可是不向命运屈服的他选择了卧薪尝胆,最终反败为胜。

  想想自己,辛苦的高三岁月已经过去,可是精彩仍在延续。我们勇敢的经历了高三,尽管很累很困,但是那段一起奋斗的日子真的很好,那段回不去的年少时光里至少我们没有屈服。

  遥望未来,身处大一的我们存在很多不确定性,路在脚下,需要我们自己去开拓。很多师兄师姐说,大学不仅仅是来读书的,更是来学经验的。如若自己给自己一个枷锁,大学生活必定不会精彩纷呈。

  枷锁只有自己可以给自己,聪明的人会丢掉枷锁,因为他们懂得,莫被自己禁锢。

  围城读后感篇三

  《围城》的直接时代背景是1937年及以后的若干年,正是中国遭受日本帝国主义侵略的时期。但要理解《围城》,必须追溯到近代特别是鸦片战争以来,中国在帝国主义列强大炮军舰之下,被迫地、却历史性地开始了与世界的接触,中华民族的古老文明与西方文明开始了前所未有的交锋、碰撞、冲突以至交汇、融合。这种文化现象在一大批留学生——钱锺书正是他们中的一员——的身上具体地、活生生地体现出来,因而具有值得解剖的典型意义。

  作为一个学贯中西的大学者,钱锺书几乎必然地要从文化上来认识“围城”的精神困境,从而产生深刻的孤独感和荒诞感,在全书的结束部分,方鸿渐在经历了教育、爱情、事业和家庭(婚姻)的失败后,这样感叹:在小乡镇时,他怕人家倾轧,到了大都市,他又恨人家冷淡,倒觉得倾轧还是瞧得起自己的表示。就是条微生虫,也沾沾自喜,希望有人搁它在显微镜下放大了看的。拥挤里的孤寂,热闹里的凄凉,使他像许多住在这孤岛上的人,心灵也仿佛一个无凑畔的孤岛。

  这里已经明显地引入了存在主义哲学的人生感叹。但这种文化困境、精神困境,却是发生在衰微积弱的老大中国与近现代资本主义文明的剧烈冲突中的,于是我们看到了这样一幅令人深省的画面:经过一家外国面包店,厨窗里电灯雪亮,照耀各式糕点。窗外站一个短衣褴褛的老头子,目不转睛地看窗里的东西,臂上挽个篮,盛着粗拙的泥娃娃和蜡纸粘的风转。

  还有全书结尾处那只的祖传老钟,方鸿渐的爸爸作为结婚礼物送给儿子儿媳的宝贝钟,每小时“只慢7分钟”的“很准”的钟,这会儿已经慢了5个钟头的钟:这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑。

  有些西方批评家说《围城》写了西方文化影响下中国知识分子的精神危机,也有中国批评家说表现了西方现代文明在中国的失败,从而证明了资本主义文明不救中国的主题。这些都有一定的道理,但钱锺书似乎并不是采取非此即彼的立场,他

更着力于嘲讽伪文化人的可笑、可怜和可耻,更多地是要写出中西文化冲突中的尴尬、窘迫和困境。而从更广阔的文化意义上来体认,《围城》更主要的是写“围城”困境,其艺术概括和思想意蕴超出了狭隘的个人经验、民族的界限和时代的分野,体现了作者对整个现代文明、现代人生的深入思考,也凝结着作者对整个人类存在的基本状况和人类的基本根性的历史反思。

  围城读后感篇四

  《围城》这本书我读了很多遍,这次读完以后,对这本书又有了些新的认识。

  有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第 一圈“围城”.他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。

  方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假文凭之前,他也问问良心,他为自己起了_好的籍口:“父亲是科举中人,要看报条,丈人是商人,要看契据。”以他自己的口气,就是“说了谎话,还要讲良心。”说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。

  方鸿渐一生的第三圈“围城”,我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—,圈“围城”建立时,就决定了会有第二圈围城,就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物,买文凭时,希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德。

  世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。

  或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的,真实的社会环境。

  围城读后感篇五

  “被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。”这就是《围城》。《围城》并不仅仅是一部爱情小说。它的内容是多方面的,它的主题和象征是多层次的。

  《围城》的象征源自书中人物对话中引用的外国成语,“结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,笼内的鸟想飞出来;所以结而离,离而结,没有了局。”

  小说里说方鸿渐的婚姻就像围城,他迈进了就想出来,没进去前却有拼命的想进去,有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈"围城".他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。

  方鸿渐的第二圈"围"就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假文凭之前,他也问问良心,他为自己起了的籍口:"父亲是科举中人,要看报条,丈人是商人,要看契据。"以他自己的口气,就是"说了谎话,还要讲良心。"说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。

  方鸿渐一生的第三圈"围城",我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—,圈"围城"建立时,就决定了会有第二圈围城,就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是"小人物"的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物,买文凭时,希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德。要知道,社会上只有两种人能够混得好。

  《围城》从“围城”这个比喻开始,淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境:不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦,两者之间的矛盾和转换,其间交织着的希望与失望,欢乐与痛苦,执著与动摇——这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的,这看起来好像很有点悲观,但骨子里却是个严肃的追求,热忱深埋在冷静之下,一如钱钟书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄,这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段,而使它本身的重要意义得以被认识和承认,使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾,不再堕入虚无。

  生活本就是一座围城,婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败,都是这座七彩城中的一种颜色,每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好,当城中的色彩都均匀和谐时,那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力,而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她,即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢,假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好,但允许我心中永远存在这种美好的理想。



关于《围城》读后感600字五篇作文

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