顾城的诗读后感500字范文【优选3篇】
顾城的诗读后感500字范文 篇一
顾城的诗歌作品给我留下了深刻的印象，他的诗歌充满了诗意和情感，让我感受到了诗歌的魅力和力量。
顾城的诗歌充满了浓烈的个人情感和生活体验。他以自己的视角和感受来表达对生活、爱情、自然等主题的思考和感悟。他的诗作中充满了对生命的热爱和对美的追求，让我感受到了他内心深处的情感和对生活的热情。例如他的《忧郁的自由》中写到：“我愿用全部的力量/去爱这个世界/用全部的热情/去拥抱这个世界”，这句话表达了他对世界的热爱和对生活的热情，让我感到他对美的追求和对生活的珍视。
顾城的诗歌语言简洁明快，却又富有深意。他运用了大量的意象和比喻，用简洁的语言表达出复杂的意境和情感。他的诗作给我留下了深刻的印象，让我可以通过诗歌的语言感受到他的情感和思考。例如他的《独白》中写到：“我喜欢诗，/因为诗像一面镜子，/映出我自己/和我的心”，这句话通过比喻的方式表达了诗歌的作用，让我感受到了诗歌的力量和魅力。
顾城的诗歌给我带来了很多思考和启示。他的诗作中充满了对生活的思考和对人生的热爱，让我重新审视了自己的生活和人生。他的诗歌让我明白了生活的意义和美好，让我更加珍惜每一天，感受生活的真谛。他的诗歌也让我明白了诗歌的力量和价值，让我更加热爱诗歌，感受诗歌的魅力。
总之，顾城的诗歌作品给我留下了深刻的印象。他的诗歌充满了诗意和情感，让我感受到了诗歌的魅力和力量。他的诗歌让我重新审视了生活和人生，让我更加热爱生活，感受生活的美好。顾城的诗歌将会一直伴随着我，成为我生活中的一部分。
顾城的诗读后感500字范文 篇二
我读过顾城的诗歌作品后，被他深情的笔触和独特的表达方式所打动。他的诗歌中流露出对生活和爱情的热爱，给人以深深的触动。
顾城的诗歌作品充满了浪漫的情感和深邃的思考。他以自己独特的视角和感受来表达对生活和爱情的思考和感悟。他的诗作中充满了对美的追求和对生活的热情，让人感受到了他内心深处的情感和对生活的热爱。例如他的《一夜之间》中写到：“是你的一声倒下/让我一夜之间/成了一个不会走的人”，这句话充满了对爱情的思考和对生活的珍视，让人感受到了他对美的追求和对生活的热情。
顾城的诗歌语言简练而独特，给人以深刻的印象。他运用了大量的意象和比喻来表达复杂的情感和思考。他的诗作给人以启示，让人通过诗歌的语言感受到他的情感和思考。例如他的《九月》中写到：“渐渐的，秋天来了，/在秋天的风中/我听到一声叹息”，这句话通过意象和比喻的方式表达了诗人对秋天的感慨和思考，让人感受到了诗歌的力量和魅力。
顾城的诗歌给我带来了很多启示和思考。他的诗作中充满了对生活和爱情的思考和热爱，让人重新审视自己的生活和人生。他的诗歌让人明白了生活的意义和美好，让人更加珍惜每一天，感受生活的真谛。他的诗歌也让人明白了诗歌的力量和价值，让人更加热爱诗歌，感受诗歌的魅力。
总之，顾城的诗歌作品给我留下了深刻的印象。他的诗歌充满了情感和思考，让人感受到了诗歌的魅力和力量。他的诗歌让人重新审视了生活和人生，让人更加热爱生活，感受生活的美好。顾城的诗歌将会一直伴随着我，成为我生活中的一部分。
顾城的诗读后感500字范文 篇三
顾城，是个伟大诗人，但是他自己拿着生命的花瓶，摔在了地上。今天小编就与大家分享顾城的诗读后感500字范文，仅供大家参考!
顾城的诗读后感500字
早就知道顾城是当代的朦胧浪漫主义诗人的代表，忙于工作一直没有拜读过。这次仔细的品味了几首诗，确实如此，诗中表现出一种纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活，心中浮想联翩，特别是名句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”唤醒了我对童年的回忆，充分表达了我们那一代人的忧伤，觉醒后的忧伤，是觉醒的一代人看到眼前现实而产生的忧伤。
回想我们走过的路，孩童时期梦想着成为华罗庚式的科学家，成为黄继光和雷锋式的英雄……，充满着远大的理想和抱负，正如“我想在大地上画满窗子”，对未来生活的美好幻想而挣扎、奋进、努力拼搏，表达的正是龙的传人的精神血脉，表现的是我们中华民族的渴望。“我是一个任性的孩子”，愿意编织美好的画，画下未来，去寻找光明的前程。
但现实的路并不是想象中的美丽，所有的幻想就像肥皂泡一样，一个一个的破灭，“我只有我，我的手指和创痛，只有撕碎那一张张，心爱的白纸”。现实的生活需要自己付出十倍百倍的努力才能够实现，从来就没有嗟来之食，需要脚踏实地学习和工作，经历生活风雨的磨炼，最终才是美丽的彩虹。
“我是一个任性的孩子”，不断地画，不断地努力，最终会寻找到我的归宿，虽然许多的梦想破灭，但实现了人生的价值，传承了中华民族的精神，我是“一个被幻想妈妈宠坏的孩子，我任性”，每当读到这一句时，我就想呼唤：祖国-我伟大的母亲。
联想到当代，社会进步非常大，生活条件优越，不能坐吃山空，依靠前人的成果，更应该大力倡导和弘扬我们民族的精神血脉，发扬中华龙的优秀传统，任性地坚持、任性地传承，为民族永远的屹立在东方添砖加瓦。我任性，“一个被妈妈宠坏的孩子”，这是一个伟大民族的脊梁。
顾城的诗读后感
顾城的诗很难懂，毕竟不是每个人都有诗人的心。
肤浅地谈下我的读后感：这是诗人的一个梦，顾城试图通过诗将梦重现：我将铁链理解为阳光(一节节阳光的铁链)，因为此梦和水有光，所以出现一系列意向：泉水、大海、鱼——而有水则有岸则有“台阶”，大海同"晴空"一样都是青色，鱼与‘鸟’相恋象征宿命的绝望。
白马从森林深处踏着闪烁的阳光奔来，开遍鲜花。青色的大海翻滚的海浪便是我的火焰，是这晴空最强的兵，它们可以冲破一切束缚夺向自由。在海中，我望见飞鸟与鱼相恋，我想起了你……然而这阳光确如铁链般沉重，我的自由只在梦中。
这是一曲对心中美好的颂歌与哀歌，表达了诗人对真善美的追求(或许是爱情)，我所有的花都从梦里出来，我所有的梦都从水里出来，面对大海，我低声说了声你的名字。——我所有的花只为你开。表达的爱慕之意溢于言表，然而字里行间却充满绝望与孤独——我们都在阳光的铁链下行走，你我的结局逃不了飞鸟与鱼的宿命。
顾城的诗读后感作文
周末在书城翻阅书目。不经意间一句话映入我的眼帘。“黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它寻找光明”此时原本以为要结束今天平淡的书城之行的我。却被这如吸铁石般的一句话深深的所吸引…心中仿佛有股无名的躁动。令我不禁遐想联翩。在黑夜中。无声。无光。一人被黑夜包围。而这黑夜也赋予了他黑色的眼睛。可他坚毅的眼神。有力的凝视前方…
正回过神来。无尽的遐想更加深了我对这本书的兴趣。于是信手拿起这本书。翻开。阅读。书页。一页接着一页。从一到十再到一百。最后。我竟然一口气看完了。此时我对这句话的意思。也更深了一层次。也许黑夜便是作者所处的社会。而这社会也给予了他如此的生平。可固执的他。却不安现状。对社会不满。正如他自己所说。自己就如一个任性。叛逆的孩子，可这个孩子却固执。却坚毅。我想黑夜给了他黑色眼睛。同时也给了他一只黑色的笔。他呐喊。他彷徨、他斗争、他注定要用这支笔书写那一代人的心声!
现在的我们拥有着光明的一切：光明的白昼，光明的眼睛。我是否应该为此感到庆幸。我不如顾城有令我不满的社会。我也无需去撰写文章去对祖国评头论足。白昼给了我光明的眼睛我要让自己成为什么?去完成什么?我想，我虽不如顾城那般勇敢，虽不如他那般坚毅。但是我却有我自己的梦想。有我自己的追求。
如果你问我，你的理想你的追求是什么。我会回答，我要做一名老师。平凡的人民教师。在大家看来。这个职业不怎么被看好，既无多大用处。也无丰厚的薪金。甚至有时这份薪金也不够养活一家子。有的
不仅是因为我愿意时刻保持这份书生气。愿意在课堂上，闻着书香，听着书声，将我所学的知识传授给我的学生。与学生们畅谈着这节课的体会。
也因为，我可以享受做一名名学生可以在我的调教下变成一名有用的人的过程。我可以为国家献上自己的一分绵薄之力。
更是因为着一句话——“师者，医心也”一名老师，他可以在生活上给予一定的帮助，也可以在心理上予以一定的引导，倘若学生的心理有些歪曲。就要对他进行教育让他不至于误入企图，前途变得黑暗…
如今白昼已给了我光明的眼睛。我会让自己成为一名人民教师。
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