走遍天下书为侣读后感600字【优秀3篇】
走遍天下书为侣读后感600字 篇一
《走遍天下书为侣》是一本关于旅行的书籍，讲述了作者夫妇在全球各地的旅行经历和感悟。读完这本书后，我深受启发和感动。
这本书以夫妻二人为主角，通过旅行的方式探索世界。他们不仅去了世界上最著名的景点，还深入到了许多偏远的地方。他们在旅途中遇到了各种各样的人和事，也经历了各种困难和挑战。但是，他们始终坚持着自己的梦想，勇敢地面对一切。
通过这本书，我了解到旅行不仅仅是为了看风景，更重要的是为了体验不同的文化和生活方式。在不同的国家和地区，我们可以看到不同的建筑、风俗和风景，感受到不同的人情味和生活气息。这种体验可以让我们更加开阔眼界，增长见识。
此外，这本书还让我明白了旅行的意义。旅行不仅仅是为了逃离现实，更是为了寻找自己内心的追求和满足。通过旅行，我们可以重新审视自己的生活和价值观，找到真正重要的东西。旅行可以让我们更加珍惜眼前的幸福，也可以让我们更加勇敢地去追求自己的梦想。
读完《走遍天下书为侣》，我对旅行有了更深刻的理解和认识。我深深被书中夫妇的勇气和坚持所感动，他们不仅是旅行者，更是追求梦想的人。我也希望能够像他们一样，勇敢地追求自己的梦想，用旅行来丰富自己的人生。
走遍天下书为侣读后感600字 篇二
《走遍天下书为侣》是一本关于旅行的书籍，通过夫妻二人的旅行经历，让读者深入了解了不同国家和地区的文化和风景。读完这本书后，我对旅行有了更深入的认识和理解。
这本书以夫妻二人为主角，通过旅行的方式探索世界。他们去了许多国家和地区，包括欧洲、亚洲、非洲等等。他们不仅仅是去看风景，更重要的是去体验不同的文化和生活方式。他们和当地人交流，品尝当地美食，参加当地的庆祝活动，真正地融入到了当地的生活中。通过旅行，他们看到了不同国家和地区的独特之处，也看到了人与人之间的共同之处。
通过这本书，我明白了旅行的意义和价值。旅行不仅可以让我们放松身心，也可以让我们学到很多东西。在不同的国家和地区，我们可以看到不同的建筑、风俗和风景，感受到不同的人情味和生活气息。这种体验可以让我们更加开阔眼界，增长见识。同时，旅行也可以让我们更好地认识自己，重新审视自己的生活和价值观。通过旅行，我们可以找到真正重要的东西，也可以找到自己的内心追求和满足。
读完《走遍天下书为侣》，我对旅行有了更深入的认识和理解。我深深被书中夫妇的勇气和坚持所感动，他们不仅是旅行者，更是追求梦想的人。我也希望能够像他们一样，勇敢地追求自己的梦想，用旅行来丰富自己的人生。
走遍天下书为侣读后感600字 篇三
《走遍天下书为侣》里面作者把书当作自己的伴侣，当作自己的家。作者的这种读书方法是把书一遍又一遍地读，再思考各种问题后，阅读其它部分，找到以前忽略的东西，然后把从书上学到的东西列个单子，最后进行想象。小编在此整理了《走遍天下书为侣》读后感，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
《走遍天下书为侣》读后感1
读了《走遍天下书为侣》这篇课文，使我深受感动。
《走遍天下书为侣》里面作者把书当作自己的伴侣，当作自己的家。作者的这种读书方法是把书一遍又一遍地读，再思考各种问题后，阅读其它部分，找到以前忽略的东西，然后把从书上学到的东西列个单子，最后进行想象。
本来，我很讨厌读书的，但自从读了《走遍天下书为侣》这篇课文，让我感受到了作者非常喜爱读书的这种精神值得我们学习。从此，我也把书当作我最好的朋友。
有一次，星期六晚上，我早早地把各科作业完成，觉得很无聊，就去看电视，拿着遥控总是按不停，没什么好看的，就把电视关掉，但突然想到，老师每天都还有布置一个作业——看书。我走进房间，把们轻轻地关掉，在书架上拿一本课外书看，坐到椅子上看书，慢慢地品尝看书地乐趣。过了很久，妈妈走进来，叫了我几声，我却还沉浸在看书的乐趣中。可是，妈妈把我正看得津津有味的书合上去，并说：“很晚了，先睡觉，明天要看还有时间的。”我随口就答应了。但是，我还是想再看几篇后才睡。妈妈出去后，我继续看。又过了很久，我觉得很困，想去睡，就把书合上。看了时钟，我吓了一跳——十二点，现在真的已经很晚了。我把灯关掉，躺到床上，进入梦乡。
读了《走遍天下书为侣》让我觉得读书是无比重要，也让我觉得读书是一种快乐。
《走遍天下书为侣》读后感2
走遍天下书为侣，走遍天下书为侣!为何这书，会是“侣”呢?我们应该可以想到孔圣人的那句话了吧：“学而时习之，不亦乐乎。”似乎有这个意思，可是这仅是不亦乐乎，何来的侣呢?作者并没有给我们非常明确的答案，只是给了我们两个形象的比喻。当然啦!读书要多读，这个作者倒是说清楚了，读了之后，我们是不是参悟到了什么呢? “你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个!”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!” 这个“你喜爱的书就像一个朋友”，这说明书是越读越有味道的、越读认识越多的，而大家想一想，人和一般动物，比如豹子、老虎什么的最大的区别是什么，就是有内涵。这么说，书是有内涵的了。那大家再看看，作者还告诉我们一些什么。 “一本你喜爱的书就
“这真像与另一个人同船而行。”这就奇了怪了，你看的可是一本一发行就成千上万本“刷刷”的印的书，这怎么会跟一个人同船而行呢?首先，我们看看这个书的定义是什么——
①书是作者精神和知识的凝华，更何况你看到的都是些已经经过审批的好书。
②书是传承精神、知识以及经验的，而这些文字只能经过代代的传承而永存。
这样子列出来，你还不是与一个人在共同对话、共同航行?
《走遍天下书为侣》读后感3
我读了一篇课文《走遍天下书为侣》，里面说了作者要去环游世界，他打算用一本书来供自己娱乐。
这篇文章写了作者打算去环游世界，他在考虑要带什么东西供自己在船上娱乐，最后，他选择了书。他认为书读很多遍，都没有关系，因为你每一次读的时候都能够发现新的东西。
我从中学到，书不可以因为你读了很多次就放弃它。你可以把它读很多遍，你也可以专读这本书里面的精华部分。你第一次读的时候，你可以先大概了解一下这本书写的是什么;第二次时，你可以读自己喜欢的好词好句;第三次你可以用自己简短的话把这篇文章内容概括下来;第四次你可以把故事继续往后编;第五次你可以再回头欣赏自己喜欢的部分。等你把这些做完时，你已经把这本书读了好几遍了。我之前读书不但不读好书，去读那些漫画，而且我读漫画也是读一次那本书就不要了。也就是说，那本书起到的作用也许只是让我开心一下就没了。我从不会把那些漫画书里的那些科学知识给记牢，有时我更过份，读书只随便翻一下就行了。我觉得这样读书，读了也等于没读，什么东西也没有收获到。所以，我们以后读书，不是为了娱乐，是为了学知识。
《走遍天下书为侣》这篇课文给我启示很大，这篇文章让我知道，书是可以读好几遍，而且每一次读的时候都能够受到不同的启发。读一本好书才是我们学好语文的关键。
《走遍天下书为侣》读后感4
最近，我学了一篇课文，名字叫做《走遍天下书为侣》。
一看见这个题目，我不免有一些奇怪，作者为什么要在走遍天下的时候以书为侣呢?书不是死物吗，怎么可以成为自己的伙伴和伴侣呢?
带着这些疑问，我读完了这篇课文。这篇课文主要讲了作者假设自己独自一人坐船游遍天下，而只能带一样东西供自己娱乐时，选择了一本书。里面还写了作者的读书方式：首先思考故事的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后把这个故事编下去，回过头来品味最喜欢的片段，并问自己为什么喜欢它们。还会读其他的部分，并找到忽略的东西。做完这些，学到的东西列一个单子。最后，想象作者和他的生活经历……
看到这里，我感叹了，作者读书的方法竟然如此的复杂。平时，我们的读书方法最多也只是看完了一本书以后，用小本子把里面的好词佳句抄下来，有一些书还草草看完就算了。想起作者，我们真是远远不及呀!
有一次，老师布置了一项作业，就是叫我们看了作文后，把作文的主要内容讲给爸爸妈妈听。妈妈不在家，我看完作文后就到楼下玩了。晚上，当我准备向妈妈开始讲时，突然觉得大脑一片空白，什么也说不出，便要再把作文看一遍……这都是我草草读书的后果。
所以，我们要学习作者读书的方法，好好看书才能有收获哦!
《走遍天下书为侣》读后感5
如果让你独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一些可口的零食，一只小宠物，一个百音盒…… 如果有人问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择书。”书?我似乎听到有人反驳，有人取笑了!“真可笑!竟然选择一本书，有什么好?书很枯燥的!”“你应该选择一只小宠物!”“都没东西吃，看你还乐在哪里?”
对于这些流言蜚语，我微微一笑，心想：读书乐趣可多了。读一本好书，就是穿越时空，这是多么美妙的事啊!翻开一本《安徒生童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着……。总之，一个个都是身临其境。有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。你难道不想试一试吗?
读书的分数高。在写作时，会用许多的谚语、名句、成语，不是能为自己的作文添加许多语言美，让别人觉得你更富有文采，美感，自然老师批阅起来，也会连连点头觉得好而为此打了高分，这样自己成绩就高了。这样的好词佳句哪里来，还不是读书时摘下的，所谓不动笔墨不看书，所以我也有读书时用笔摘录的好习惯。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
走遍天下书为侣读后感600字
