读《巴甫洛夫很忙》有感5篇【精简3篇】
读《巴甫洛夫很忙》有感5篇 篇一：探索人性的无穷可能
《巴甫洛夫很忙》是一本由亚历山大·罗斯托夫茨基所著的小说，通过描绘主人公巴甫洛夫的人生经历，探索了人性的无穷可能。这本小说引人深思，让我对人性与生活有了新的认识。
巴甫洛夫是一个普通的人，他在小镇上过着平凡的生活。然而，他却在这个平凡的生活中发现了不平凡的人性。他对生活充满了好奇心，对每个人都充满了同情心。他帮助了一个年轻女孩渡过了难关，他关心着一个忧心忡忡的老人，他与一个濒临崩溃的家庭建立了深厚的友谊。通过巴甫洛夫的眼睛，我们看到了一个充满爱与善良的世界。
巴甫洛夫的善良和同情心并不是天生的，而是通过他的生活经历逐渐形成的。他曾经历过挫折和痛苦，但他从不放弃对人性的信任。相反，他通过自己的努力和勇气，改变了自己的命运，并通过自己的行动改变了他周围人的生活。这让我明白，人性并非是一成不变的，而是可以通过自己的努力和选择去改变的。
该书还通过揭示人性的复杂性，让我对人类行为有了更深入的理解。每个人都有着自己的故事和经历，每个人都有着自己的痛苦和欲望。有时候，人们的行为可能会让我们感到困惑和无法理解，但如果我们能够换位思考，用同情心去理解他们，或许我们能够找到答案。巴甫洛夫通过与各种各样的人交往，学会了理解和包容，这是我们每个人都应该学习的。
读完《巴甫洛夫很忙》，我深深地被书中的人物和情节所打动。通过巴甫洛夫的故事，我看到了人性的美好和复杂。这本书让我重新审视了自己的想法和行为，让我意识到每个人都有着无限的可能性。我希望自己能够像巴甫洛夫一样，保持善良和同情心，用自己的行动去改变世界。
读《巴甫洛夫很忙》有感5篇 篇二：善良的力量
《巴甫洛夫很忙》这本书给我留下了深刻的印象。通过描写主人公巴甫洛夫的经历，这本书让我深刻地认识到了善良的力量。
巴甫洛夫是一个普通的人，他过着平凡的生活，但他却有着不平凡的品质。他对每个人都充满了同情心和善良，他愿意帮助他人，关心他人的痛苦和困境。通过他的努力和勇气，他改变了自己的命运，并通过自己的行动改变了他周围人的生活。巴甫洛夫的善良和同情心感染了身边的人，让他们也开始重新审视自己的行为和态度。这让我明白，每个人都有着改变自己和他人命运的力量，只要我们敢于行动。
巴甫洛夫的故事也反映了人性的复杂性。每个人都有着自己的故事和经历，每个人都有着自己的痛苦和欲望。有时候，我们的行为可能会让他人感到困惑或者伤害，但如果我们能够用同情心和理解去对待他人，或许我们可以改变这种情况。巴甫洛夫通过与各种各样的人交往，学会了理解和包容，这是我们每个人都应该学习的。
读完《巴甫洛夫很忙》，我意识到善良的力量是无穷的。每个人都有着改变自己和他人命运的能力，只要我们敢于行动。我们可以通过自己的努力和勇气，改变自己的命运，并通过自己的行动改变他人的生活。我们也可以用同情心和理解去对待他人，让世界变得更美好。这本书给了我信心和勇气，我希望自己能够像巴甫洛夫一样，保持善良和同情心，用自己的行动去改变世界。
读《巴甫洛夫很忙》有感5篇 篇三
认真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。下面是小编整理的读《巴甫洛夫很忙》有感范文5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
读《巴甫洛夫很忙》有感1
今天，我读了姚传雷写的《巴甫洛夫很忙》这篇文章，我读后，被巴甫洛夫在生与死的较量中濒临高潮时所表现出的勤奋、超然、镇静、无私、无畏深深折服，它给我留下了很深的印象。
《巴甫洛夫很忙》写的是巴甫洛夫在生命的最后一刻，不断地向坐在身边的助手讲述生命衰变的感觉，它要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料……在巴甫洛夫眼里，死不是生命的终结，而是生命的升华!
与巴甫洛夫相比，在我们周围，有多少生命力旺盛的人，从早到晚同样很忙，但他们只不过是为了票子、车子、房子等等，视庸俗为时尚，视利己为高尚。这样的生命，就像是被白蚁蛀空的大堤，让历史的长河再增加一些意外。
被誉为“炸药之父”的诺贝尔，他不仅把自己的毕生精力全部都贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用于奖掖后人。他在晚年时说：“我已尽了全力为人类和平进步作出了最后的努力，我死也无憾了。”你看，他在生命最后一刻也都还在为人们着想着。
人的一生应该追求高尚的东西，这才是完美的人生!
读《巴甫洛夫很忙》有感2
我一直认为：妈妈每天在菜场工作，晚上还得洗衣服??他很忙;爷爷虽然一天到晚在家里，但是他总是呆在田里种菜、拔草，偶奥还上街买些日常用品和食物??他很忙;我们整天呆在学校上课，常常要参加一些活动，晚上还要做作业??我也很忙。可是自从读了《巴甫洛夫很忙》，我才知道，我们所谓的很“忙”，和巴甫洛夫的“忙”相比，根本是微不足道的!
《巴甫洛夫很忙》一文中讲到巴甫洛夫在最后关头还查阅资料，伏案写作，他这种不畏死亡，忘我工作，热爱科学的精神是多么令人敬佩的啊!
是的人的生命是有限的，我们应该把短暂的生命投入到紧张的学习和工作中去。然而，仅仅有这个时不全面的`，还需要一颗豁达、向往事业的心。这样的话，在你临终前你的死就重于泰山，而非轻于鸿毛。
我们中华民族也存在着像巴甫洛夫这样勤奋、豁达、超然、无私的人，如周恩来就是其中一个。生前他是一位出色的外交官、公私分明的好总理，临终前，他还在一丝不苟的批阅文件，为人民操碎了心，真可谓是“俯首甘为孺子牛”。总理很忙，但他忙的有价值，忙一而利百。
所以说，在你忙每一件事的时候，在你感到困倦时，请想一想，你为了谁而忙?你忙的有意义吗?
也许，我们没有巴甫洛夫和周总理那样伟大，但请让我们从身边的小事做起，从我做起，“忙”一些真正值得“忙”的是!请随时提醒自己：“你忙吗?”
读《巴甫洛夫很忙》有感3
这个学期，我们的语文书中有一篇课文，叫《巴甫洛夫很忙》，讲的是伟人巴甫洛夫一生为社会做出了伟大的贡献，直到临死的时候也不愿休息一下。
当别人想来看看他时，总是说：“巴甫洛夫很忙”。因为他要在生命的最后时刻，口授人生命衰变的感觉，为科学事业留下许多感性的材料。与许多人相比，巴甫洛夫是多么的伟大呀!他把自己的一生都献给了科学事业。而有些人，生到这个世界，只为着自己的享乐，自己的钱财，视庸俗为潮流，视利己为高尚，生命毫无意义，完全是为自己而活。人活着要为这个世界做出贡献，这样活着才有意义。托尔斯泰也曾说过：“人生不是享乐，而是一桩十分沉重的工作。”的确，我们来到这个世界，难道纯粹是为了享乐吗?当然不是，我们是为了造福这个世界，人不能为了自己而活，要为了整个世界而活。同样，这些原则在我们学习、生活当中也同样适用。
生活中，我们不能像那些生命被白蚁蛀蚀一空的人，自私自利，自高自大，要团结友善、勤俭自强、爱国守法、明礼诚信。
在今后的人生道路上，我们还有很多路要走，还有很多困难要面对，我们绝不能做一个吃喝享乐的人。
读《巴甫洛夫很忙》有感4
“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡……”这话出自不是别人的无微关心，更不是出自旁人的冷嘲热讽，而是来自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中，而是巴甫洛夫在生命最后一刻的语言。
今天，我再次怀着激动地心情阅读了《巴甫洛夫很忙》一文，文中的一字一句都深深的烙印在我的心中。巴甫洛夫在生命的最后一刻，一直密切注视着自己的身体状况，不断地向身边的助手口授生命衰变的感觉，他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料。更多的感性材料。我被这深深地打动了。巴甫洛夫在生命的的最后一刻，也在为科学作贡献，他的生命才真正有价值，活得才有意义，才更会受世人敬仰。不像那些视庸俗为潮流，视利己为高尚的无耻小人，不惜做出一些不合道理的事情，给自己的人生染上污点。
巴甫洛夫在生命的最后一刻的“忙”为的是自己的子孙后代，是为了钟爱的科学事业，是为了造福于人民。在生活中，同样有些人很忙，但忙的也是别人吗?他们的一生，只追求着个人利益、是否家财万贯、是否官职高人一等，还为了占据市场，挣大钱而勾心斗角，把最宝贵的时光白白地虚度了。这些人，活在世上还有什么用，还不是像那些被白蚁蛀蚀一空的长堤，毁于一旦，给历史长河带来不幸和灾难吗?地位、名利只是过眼云烟，何必一定要去争、去抢?在你争我夺的过程当中又浪费了多少时间与精力呢?为什么不用这些时间和精力象巴甫洛夫一样去做一些对社会事业更有利的事?如果一生只为了自己，视利己为高尚，那么，最终你会得到什么?这样的人应该多关心别人，多为社会作贡献，得到的将会是精神上的快乐和享受。这样活着不是更开心，更有意义吗?
奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的东西是生命，生命属于自己只有一次。在临死的时候，才能够说，我已经把整个生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”这使我深深地领悟到：一个人，要活得有价值，更要有意义!
读《巴甫洛夫很忙》有感5
“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡”，临死亡的巴甫洛夫依然沉浸在繁忙之中，使我们好生好奇：他究竟在忙什么呢?
忙，他在忙，他在忙着。密切注视着越来越糟糕的身体状况，忙着不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉没，忙着要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料。
生死较量前，巴甫洛夫依旧忙着科学事业的发展。他在忙中透着一种勤奋、豁达、超然、镇静、无私和无畏。
生活中的我们，又何尝不在忙着呢?
早晨，背着书包匆匆来到学校。
刚入座，便开始一天的匆忙了。
面对喧哗的教室，我不禁也要忙着畅言几句，和同学聊聊天、谈谈心、谈天说地、畅所欲言。匆匆完了，满肚子的言语，又忙开了做题的旅程。翻开课外题，正准备下笔时，“收本，交作业本，练习册!”收本的消息已经传成一片，我又碌碌拿出作业，传递给前面的同学。继续写练习题。“哎，任超群昨天的作业是不是……”我手中的笔又中断了。“你写的怎么样?”“收集到资料了吗?”……不由自主中，又与同学们谈了起来，手中握着笔，也时时没有落下……
早自习的 0分钟，就这样虚度而过。
“叮铃——”下课的铃声伴了起来。我飞蹦出教室，望着宽阔的操场。忙的玩起来，忙着与同学追逐打闹，尽情玩耍……
随即， 0分钟同我在“忙”中又一次流逝。
一天下来，我一直在不停地忙着，可说“忙”不停蹄。从早自习到晚自习，无时不刻，大脑运转着。
可是，又不知道有多少个 0分、 0分，不断地从我手中滑过。
巴甫洛夫很忙，同样，我也很忙。
可是，巴甫洛夫是忙什么，我又忙什么?
一天工作之比，我又得到了什么?
“忙”与“忙”虽都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有价值呢?
