《中华上下五千年》读后感【推荐6篇】
《中华上下五千年》读后感 篇一
我读完了《中华上下五千年》，深深感受到了中华民族源远流长的历史和博大精深的文化。这本书以独特的视角和生动的叙述方式，让我对中国历史有了更深入的了解。
在《中华上下五千年》中，作者通过对历史事件的详细描写和分析，展现了中华民族在漫长历史中的辉煌成就和困境挣扎。我被书中所呈现出的历史人物的智慧和勇气所折服。他们在面对各种挑战和困难时，能够保持坚定的信念和不屈的精神，为中华民族的发展和繁荣做出了巨大贡献。同时，书中也不回避中华民族历史上的一些悲惨事件和错误决策，使我更加深刻地认识到历史的重要性和教训。
除了对历史事件的描述，作者还通过对中华文化的介绍，展示了中华民族的独特魅力。中华文化凝聚着五千年的智慧和积淀，不仅体现在传统文化的继承和发展上，也融入到了现代社会的各个方面。我被书中对中华文化的深入剖析和解读所震撼。例如，书中对于中华文化的核心价值观的阐述，让我深刻认识到传统文化对于当代社会的重要意义，也激发了我对中华文化的热爱和传承的责任感。
读完《中华上下五千年》，我对中国历史有了更加全面的认识，也对中华民族的文化自信和自豪感更加坚定。历史是我们的根基，文化是我们的灵魂。只有通过对历史的学习和传承，我们才能更好地面对未来的挑战。我希望能够继续深入学习和了解中华文化，将其传承下去，让中华民族的辉煌继续发扬光大。
《中华上下五千年》读后感 篇二
《中华上下五千年》是一部让人深思的历史巨著，通过对中国历史的梳理和分析，让我对自己的身份和文化有了更加清晰的认识。
在这本书中，作者以一种生动而详实的方式，将中国历史分为不同的阶段和时期，从古代的封建社会到现代的社会主义，逐一讲述了各个历史时期的重要事件和演变过程。我被书中所描绘出的历史场景所震撼，也被历史人物的智慧和勇气所折服。他们用自己的行动和决策，为中华民族的繁荣和进步做出了巨大贡献。同时，书中也不回避历史上的一些悲惨事件和错误决策，让我更加深刻地认识到历史的残酷和教训。
除了对历史事件的描述，作者还通过对中华文化的介绍，展现了中华民族的独特魅力。中华文化凝聚了五千年的智慧和积淀，不仅体现在传统文化的继承和发展上，也融入到了现代社会的各个方面。我被书中对中华文化的深入剖析和解读所震撼。例如，书中对于中华文化的核心价值观的阐述，让我深刻认识到传统文化对于当代社会的重要意义，也激发了我对中华文化的热爱和传承的责任感。
读完《中华上下五千年》，我对中国历史和中华文化有了更加深入的认识，也对自己的身份和文化有了更加自信和自豪的感觉。我意识到，我们是属于中华民族这个伟大的大家庭的一员，我们有责任和义务传承和发扬中华文化的优秀传统，为中华民族的繁荣和进步贡献自己的力量。
通过读《中华上下五千年》，我不仅对中国历史有了更加全面的了解，也对中华民族的文化自信和自豪感更加坚定。我希望能够继续深入学习和了解中华文化，将其传承下去，让中华民族的辉煌继续发扬光大。
《中华上下五千年》读后感 篇三
儿子喜欢看书，缘于老师的要求。他之前不爱看书的这一毛病，一直困扰着我，像一块石头一样阻塞于心，像冬日的晨雾难以散去。然而在这一年多的强性读书活动中，儿子终于养成了读书习惯，我十分高兴，如中体彩头奖。
这一路走来，我们共同阅读了许多书籍：《时代广场的蟋蟀》、《木偶奇遇记》、《青少年智力开发》全套十二本、《中华上下五千年》、《中华民间故事》、〈中国古代神话故事〉等等。或躺在床上准备睡觉时，或在生病输液时，或在坐车赶路时……我们都在共同阅读，共同为其中那精彩的情节而欢呼雀跃，为那悲惨的情节而扼腕叹惜，为那深遂的道理而沉思。前不久，带着儿子前往他姐姐家玩，回来后，儿子深有感触的说，难怪她们成绩不太好哟，她们家课外书都找不到。听着此语，我由衷的高兴，不管孩子目前的成绩如何，至少他已经养成了读课外书的习惯。
儿子喜欢看〈中华上下五千年〉，那一个个有趣的故事深深的吸引着他。〈盘古开天地〉、〈女娲造人〉、〈后羿射日〉等神话故事，使他捉摸不透其真假，一直想探其始末。〈燧人氏钻木取火〉、〈有巢氏筑木为巢〉、〈嫘祖造丝〉等，使他知道了古代人的生活，人类历史的发展过程。〈仓颉造字〉更是让他知道了文字的来源，他惊喜不已，为古代人类的聪明才智敬佩不已，也使他深深明白了，无论做什么事情，都要开动脑筋，多想办法去解决……
我想读书的意义也正在于此，能激发阅读兴趣，能引领读者去思考、去探讨，能从中悟出一些经验，少走弯路，能获得一些启示，悟出其中道理，使自己的人生更加有意义，便人生更加精彩……
《中华上下五千年》读后感 篇四
这个周末，我读了《中华上下五千年》中的“无道纣王”，让我感到愤愤不平。
这篇文章主要讲述了纣王特别喜欢一个叫妲己的女人，她总出些坏主意，叫纣王干一些伤天害理的事。例如她见一老一小过河，想知道为什么老人走得慢，小孩走得快，妲己便让纣王砍掉老人小孩的双脚，敲骨验髓;妲己爱看杀人，纣王就随便拉老百姓砍头;纣王视人命为草芥，以此为乐，他命人赤裸着身子在大火之中表演，熊熊大火将人活活烧死，甚至还将其当作食物吃;他还令人修建鹿台，为此花费人力物力不计其数;他为了想知道胎儿的样子，就命人将一些孕妇的肚子活生生的剖开，让人鲜血流尽而死，在他统治之下的百姓民不聊生。纣王的叔叔好言规劝他，却被关了起来。
商纣王身为一代君王，本应该努力管理好自己的国家，为国分忧，为民除害，可是他却做出了宠幸奸臣，重用小人，不敬祖先，不信忠良等种种罪行。他为了自己一时的快乐，而不顾一切后果，让这种暴君当君王，国家只会加速灭亡。当逐渐强大的周朝进攻商朝时，商纣王临时拼凑了70万兵力，但这些兵是临时武装的奴隶，战斗时奴隶们纷纷倒戈，最后商纣王和他的财宝与鹿一起燃火自焚了。
我想，我们从小要养成做事理智的习惯，不能像商纣王一样为了贪图一时快乐，而不顾一切后果，做出一些不可理喻的事情。假如我们也和商纣王一样随心所欲，想上学就上，不想上学就逃课出去游玩，想玩游戏就玩个通宵，想睡觉就倒头呼呼大睡。只贪图现在的舒服自在，小时候没学到文化知识，什么本领都没学会，长大了连基本的生存能力都没有。我们不能被眼前美好的生活所迷惑，应先苦后甜，如果只贪图一时的快乐，将换来以后大半辈子的悲哀。有一句话说得很好“生于忧患，死于安乐。”
《中华上下五千年》读后感 篇五
读了《上下五千年》这本书，我知道了我们的祖国是一个伟大的国家，我们的民族有着悠久灿烂的历史。
在翻阅这本书的过程中我深受震动，我看到了忍辱负重发奋著书的司马迁：大公无私的包青天;舍小家，顾大家的大禹……
其中留给我印象最深的就是司马迁，司马迁在遭到酷刑之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费了13年时间终于写成了辉煌巨著《史记》。司马迁这种为完成父亲遗志矢志不渝的精神值得我们学习。其中让我印象最深的是这样一句话：“他想：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”在他的世界中，他认为为了人民事业而献身的，则死的重于泰山，有的人对人民没有贡献，甚至于有害于人民，他们的死则轻于鸿毛。司马迁发奋著书，实现了自己的人生价值，表现了司马迁将荣辱置之度外，事业高于一切的可贵品质。
我还喜欢越王构践这个人物，因为越王勾践在被俘后，受尽吴王折磨和羞辱。三年后勾践回国，不忘雪耻报仇，此柴草为被褥，每天舔尝胆汁，激励自己，最后终于灭了吴国。这个故事告诉人们只要痛下决心，不怕吃苦，不忘耻辱，刻苦努力，就一定能实现自己的目标。我们学习也是一样的，考得不好或受到挫折，也要象越王那样，发奋图强，决不放弃，就一定能成功。
在我们的生活中也有许多的困难和挫折，当我们遇到困难时，我们应坦然面对，而不是逃避。当我们碰到过不去的坎，就读读这本书吧，看看古人在困难面前表现出来的坚强和意志力，想想自己的言与行，也就放开心，微笑面对人生。
《中华上下五千年》读后感 篇六
上个暑假，我攻读完了《中华上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明灯一样在指引我前进。
在这本书中，最吸引我的是“神农尝百草”。它的故事情节令人紧张。它在讲炎帝为了人民能够摆脱病痛，不怕危险、艰难的事。
传说炎帝成了部落首领后，他忠心耿耿，进取为人民做好事。他发现，人们因为没有固定的饮食，什么都吃，连一些有毒的东西都吃了。所以，吃了以后，人们就开始生病。这个问题可让炎帝急坏了。一天，他在踱步的时候，想出了一个好办法，那就是亲自去尝一尝，看看哪个有毒，哪个没毒。读到这，我想：万一他也中毒了怎样办?他想到这些了吗?我怀着忐忑不安的心境继续往下读。正好，书上解开了我心中的谜团：他虽然想到了这一点，可是，为了人民的安危，他必须这么做。我自豪地想：原先，中华民族还有这样为了人民，而牺牲自我的伟大的人啊!
炎帝出发了，他开始尝百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他却毫不在乎。只要不死，他就会继续走，继续尝。可是，有一次，炎帝尝到了一种包含剧毒的“断肠草”。最终，肠子烂了，停止了呼吸。可是，炎帝造福了后代，发明了五谷，他这种“毫不利己，专门利人”的精神很值得我们学习。
当我应对困难时，我会退缩;当我身处在茫茫世界中，我会感到孤独;当我应对社会中的茫茫人海时，我会感到无助……可是炎帝不会，他必须会勇往直前。
在我读这篇文章之前，我连发个本，捡个笔都不愿意。同学们都不愿意托我办事。读完之后，我深有感触。以后，我经常帮忙有困难的同学。
虽然炎帝死了，但他这种“毫不利己，专门利人”的精神却永垂不朽。
