《芦花荡》读后感心得体会五篇【精选3篇】
《芦花荡》读后感心得体会五篇 篇一
《芦花荡》是鲁迅先生的一部短篇小说集，通过对社会现象的揭示和对人性的深刻思考，展现了鲁迅先生独特的文学才华和深邃的思想内涵。读完这部作品，我对人性的复杂性和社会的残酷性有了更深刻的认识。
在《芦花荡》中，鲁迅以朴实的语言、真实的情境，展现了人性的各种面貌。从小说中的人物形象中，我们可以看到贪婪、自私、残忍等丑恶的一面，同时也能感受到善良、正直、勇敢等美好的一面。例如，《阿Q正传》中的阿Q，他是一个非常自私、懦弱的人，总是以自己为中心，不顾他人的感受。而《孔乙己》中的孔乙己，则是一个善良、纯真的人，他虽然身世低微，但却保持了一颗纯洁的心灵。通过这些人物形象的对比，鲁迅让我们看到了人性的复杂性，没有绝对的好与坏，每个人都有着善恶两面。
另外，《芦花荡》也揭示了社会的残酷性。作品中的人物大多生活在贫困和压迫中，他们为了生计不得不做出各种牺牲和妥协。例如，《故乡》中的小说家回到故乡，看到了贫穷、落后的乡村生活，深感社会的不公和不平等。而《药》中的村民们为了生活，不得不去找一些劣质药物来治疗疾病，却最终丧命。这些故事让我深深地感受到社会的残酷与不公，也让我对贫穷人民的生活有了更深刻的理解和同情。
通过阅读《芦花荡》，我对人性的复杂性和社会的残酷性有了更深刻的认识。这部作品不仅是鲁迅先生的文学巨著，也是一部对社会现象的深刻剖析和对人性的思考。读完这部作品，我深深地被鲁迅先生的文学才华和思想深度所打动，也对人性和社会有了更加深刻的认识。
《芦花荡》读后感心得体会五篇 篇二
《芦花荡》是一部由鲁迅先生创作的短篇小说集，通过对社会现象的深刻观察和对人性的思考，展现了鲁迅先生深邃的思想和独特的文学才华。在阅读这部作品的过程中，我被作品中的人物形象和社会描写所震撼，深刻地体会到了人性的复杂性和社会的残酷性。
在《芦花荡》中，鲁迅通过塑造各种不同的人物形象，展示了人性的复杂性。这些人物形象既有善良、正直的一面，也有自私、懦弱的一面。例如，《药》中的村民们为了生活不得不去找一些劣质药物来治疗疾病，最终导致丧命。他们的行为虽然是出于生存的需要，但也暴露了人性的贪婪和自私。而《孔乙己》中的孔乙己，则是一个善良、纯真的人，他虽然身世低微，但却保持了一颗纯洁的心灵。通过对这些人物形象的塑造，鲁迅让我们看到了人性的复杂性，没有绝对的好与坏，每个人都有着善恶两面。
另外，作品中也展现了社会的残酷性。大部分人物生活在贫穷和压迫中，为了生计不得不做出各种牺牲和妥协。例如，《故乡》中的小说家回到故乡，看到了贫穷、落后的乡村生活，深感社会的不公和不平等。而《药》中的村民们为了生活，不得不去找一些劣质药物来治疗疾病，最终丧命。这些故事让我深深地感受到社会的残酷与不公，也让我对贫穷人民的生活有了更深刻的理解和同情。
通过阅读《芦花荡》，我对人性的复杂性和社会的残酷性有了更深刻的认识。这部作品不仅展现了鲁迅先生深邃的思想和独特的文学才华，也让我对人性和社会有了更加深刻的理解。作为一部经典的文学作品，《芦花荡》不仅值得我们反复品味，更让我们对社会现象和人性有了更深入的思考。
《芦花荡》读后感心得体会五篇 篇三
《芦花荡》这篇文章中生动的体现出了老头子的智勇，侧面体现出老头子的爱国精神，也表现出他的自信，自尊，表现出老头子是一个热血，有仇恨，勇敢的抗日英雄。下面，小编在这给大家带来《芦花荡》读后感心得体会五篇，欢迎大家借鉴参考!
《芦花荡》读后感【1】
在读《芦花荡》的时候，会发现老头子很自信和自尊，而且他驾驶船的技术的高超。但是他太自信了，才使得里面两个女孩中的大女孩子受伤了。老头子是一个将近六十岁的人，只穿一条蓝色的破旧短裤，他浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰，那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，有一对深陷明亮的眼睛。
老头子在文章里说：“里外交通、运输粮草、护送干部，而且不带一枝。”他还对别人说：“你什么也靠我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”这里说明了老头子技术高超，对自己非常自信，没有把敌人当回事……
文章里写：“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”这里突出了老头子想的计划很周全，让日本鬼子们放松了警惕，好让日本人中他的陷阱。
最后写：“老头子把船一撑来到他们身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲顽固的老玉米一样。”这里运用了比喻的修辞手法，表现了老头子对日本人的痛恨，把他们脑袋比成顽固的老玉米。想打死他们。
我们要学习老头子，学习他的精神。
《芦花荡》读后感【2】
“老头子”，在我们的生活中，有许多老头子，但并不是所有的老头子都是那么的勇敢，也不是那么聪明。
这是一个抗日战争时期的老头子，他是八路军的得力助手，也是小鬼子的心头大患，他是渔民，确切的说，是八路的联络员作文 网 ，他的工作范围很广，里外交通，运输粮草，护送干部，总之，在水上能够做的事，老头子都能做，虽然他为八路工作，但是他从不带一枝枪，就只要有一只船就能行。
在作者孙梨的手笔下，塑造出了一个光辉的形象，通过老头子的外貌、肖像，表现出了老头子虽然是一把老骨头，但是他还是硬朗的很，老头子在一次行动中，护送两个小女孩，本来是可以安全到达，但是，因为他的太过自信，而使得在途中，一个女孩摸了花，为此他感到很自责，所以才会出现后面老头子的英勇事迹。
这天中午，天气闷热。老头子带着清香的莲蓬，引诱小鬼子，老头子的计划天衣无缝，使小鬼子上当，用锋利的钩子进行了他的报仇计划，也很成功的报了仇。
我觉得，这《芦花荡》这篇文章中生动的体现出了老头子的智勇，侧面体现出老头子的爱国精神，也表现出他的自信，自尊，表现出老头子是一个热血，有仇恨，勇敢的抗日英雄，他是我们应该学习的好榜样，也让我们为他感到非常自豪。
《芦花荡》读后感【3】
一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡子，一双眼眼睛格外的尖利有神。
在战争年代，不管是男女还是老少，都在巧妙地与敌人作斗争。这位不知名的老人，就是没用一刀一枪，让一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
他自信。悠闲地撑着船，在夜晚给被敌人严密监视的苇塘里的队伍运送柴米油盐，有时还会带来一两个远方赶来的干部。他对苇塘里负责的同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐。”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，从没有子弹挨过他的一根毫毛。
他有柔情。在护送两个漂亮的女孩子去苇塘的时候，话语里灌着快要溢出来的慈爱。他温柔地安慰着紧张的孩子：“什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，还有大米和鱼吃。”他真心地赞美洗脸的小女孩子：“多么俊的一个孩子啊!”
他自尊心强。带着女孩进苇塘而让大菱挂了花，觉得没脸见人。本来大菱挂花是敌人的子弹，又不是他给打的，他却如此内疚与自责，觉得是自己没有保护好受伤的孩子。
他机智，想到利用鬼子们的贪婪而在船头放一捆清香而智慧的莲蓬，还自己悠悠地吃莲蓬，引诱敌人进埋伏圈。
他勇敢，单独面对众多的鬼子，他灵巧地划着船，一撑篙，让船溜溜地转个圆圈，装着张皇失措，七拐八拐地让鬼子毫无防备地“上勾”。
他有仇恨，在大菱负伤时打下包票：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”这个铁骨铮铮的英雄汉，在第二天用行动证实了前一天的诺言!
他自信、他自尊，有柔情，又有仇恨，他机智，还勇敢。他是在炮火中悠闲而自由地飞翔的鱼鹰。
这个鱼鹰就是孙犁《芦花荡》中的老头儿。
《芦花荡》读后感【4】
《芦花荡》是《孙犁文集》中我最喜爱的一篇文章，它描绘了抗战时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一位干瘦的老头子，整天自由穿梭在茂密的芦苇之中，有着精神干练和无所畏惧的精神，为部队接送干部，运送粮草，时刻保持着战斗激情。老头子和抗日战士一样丝毫没有因为日本人的入侵和严密监视、残暴统治而感到恐惧和畏缩。相反，他的存在让抗日将士感到鼓舞，自豪，让日本鬼子感到恐慌胆
国家兴亡，匹夫有责，我们的老头子做到了自己该做的事情，没有丝毫怨言。同时，我们中华民族的将士们，英雄们不也是一个个为了国家和平抛头颅，撒热血吗？所以说，无论在哪里，我们中国人民的心都是与祖国紧紧相连的。那作为和平年代的我们就没有保卫祖国的义务了吗？不是的，我们日常的任何一件小事都是对祖国的爱护。我们是祖国的花朵，校园为我们学习生活提供了很好的平台，他是我们的另一个家。但是，我们有的同学却不珍惜，以大欺小，以多欺寡的欺凌事件时有发生。看着那些面露凶相的同学，看着那些被凌辱的弱者，我心里又气愤又难过。我们都是炎黄子孙，为什么连自己的家人我们都要欺负？我们不是同学，不是朋友？不是家人吗？少年强则国强，你们这样的“强”是真的强吗？不，那是懦弱者的最直接表现！他们对不起革命烈士赋予我们的美好时代！还有社会上的一些偷盗，抢劫，拐卖人口，台独分子……我们能容忍这样肆意破坏国家和平的人吗？答案是否定的，中华英雄们用自己的血肉身躯，奋勇杀敌才换来的和平，我们要从现在就努力维护，跟一切恶势力作斗争！
两一方面，我们又处在同一个国度，应该互相体谅，互相谦让，社会才更加和谐，祖国才会更美好。我们学习知识，更加要学习做人，做一个懂得爱护国家的人。我在电视上看过这样一则新闻，不禁引人深思：一个年轻的女士边吃瓜子边扔皮在地上，旁边的清洁工爷爷很为难。但是在清理她旁边的垃圾的时候碰到了她的名牌包包，这位女士就对老爷爷破口大骂。后来竟吵到叫经理前来调停，知道缘由的经理对那位女士说：“我们可以以十倍的价钱赔你的清理费，但是你必须向这位老爷爷道歉！”这位女士顿时觉得自己做得过分了，道歉后便灰溜溜地走了。我们国家的人民都是平等的，没有贫贱高贵之分。当年要不是一个个朴实的老头子支持革命，我们有那么美好的生活吗？社会上一切劳动人民都值得尊重，尊重他们就是尊重我们的国家！
同学们，我们要学会反思：我今天的行为对得起父母学校，对得起祖国了没有？爱国，不是一句空话，它是实实在在的，我们要从每天的点滴做起！像那芦花荡里的鱼鹰一样，好好生活即爱国！打击恶势力即爱国！平等互助即爱国！
《芦花荡》读后感【5】
这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这只破旧的小船。一次，老人护送两名女孩儿到村里去，谁知，其中的一名女孩被日本鬼子击中了，老人痛苦地自责。他要完成自己对那个女孩的承诺，“他们打伤了你，留了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”。第二天，他立刻将十几个日本兵引到芦花荡去，与他们斗智斗勇，最终把日本兵全部歼灭。
看完后，我心里不禁为之一震：这位老人，他既是凡人又是伟人。他平凡在只是个运物载人的老船夫；但他伟大在诚实守信，有勇有谋。
他先把新鲜的莲蓬放在船头，借此来引诱那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鲜的莲蓬，立即朝老人那里游过来。紧接着，老人假装很慌张，赶紧撑着船向前划去。可是船突然就停滞不前，原来到了大铁钩的埋伏区。要是那些日本兵再注意一下水里有没有障碍物的话，或许也就不会被活活淹死。可是他们的心里只想着：快些吃到这清爽香甜的莲子。所以，这些日本兵最后全都吊在大铁钩上。这时，老人“唰”将竹篙举起来，“啪啪啪”地打在日本鬼子的头上。不一会儿，那些日本兵全部死了。老人在完成了他对女孩的承诺之后，也满心欢喜的回去了。
这位划船的老人利用日本兵爱吃莲子，但却又不常吃的弱点，击败了他们，为那个受伤的女孩儿报了仇。这位老人是个有智慧的人，是个有血有肉的硬汉！ 他没有名字，是个无名的英雄！
《芦花荡》读后感心得体会五篇
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