《特别的女生萨哈拉》读后感(精选6篇)
《特别的女生萨哈拉》读后感 篇一
《特别的女生萨哈拉》是一本引人深思的小说，通过讲述主人公萨哈拉的故事，揭示了人性中深藏的温情和坚韧。这本小说让我深受触动，给我留下了深刻的印象。
故事的主人公萨哈拉是一个特别的女孩，她天生失明，但却有着非凡的音乐天赋。她通过听觉来感知世界，用音乐来表达自己的内心世界。在小说中，作者通过生动的描写，让我能够感受到萨哈拉内心深处的喜怒哀乐。她用音乐来疗愈自己的心灵创伤，也用音乐来感动他人的心灵。正是这种特别的天赋和坚韧的精神，让萨哈拉成为了一个令人敬佩的女孩。
小说中的萨哈拉不仅仅是一个失明的女孩，她还是一个坚强勇敢的人。在面对生活的困难和挫折时，她从不气馁，而是勇敢地面对并克服。无论是面对身体上的困难，还是面对社交上的封闭，她都能以积极的态度去面对。她用自己的行动告诉我们，只要我们坚持不懈，勇往直前，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
同时，小说中的萨哈拉还具有一颗善良的心。她总是乐于助人，关心他人，用自己的行动传递爱和温暖。她用音乐去安抚他人的心灵，用音乐去传递正能量。她的善良和温情感染了周围的人，也让读者深深地感受到了人与人之间的互助和关爱的重要性。
通过阅读《特别的女生萨哈拉》，我不仅仅是了解了一个特殊群体的生活，更是深刻地体会到了人性中的善良和坚韧。这本小说让我明白了一个道理，即无论我们身处何种困境，只要我们坚持自己的梦想，用自己的行动去传递爱和正能量，我们就一定能够战胜困难，迎接美好的未来。
《特别的女生萨哈拉》读后感 篇二
《特别的女生萨哈拉》是一本让人感动的小说，通过讲述主人公萨哈拉的故事，揭示了人性中的善良和勇气。这本小说让我深受启发，让我重新审视了自己对生活的态度。
故事中的萨哈拉是一个失明的女孩，她通过音乐来感知世界。尽管她面临着无法看见的困境，但她从不放弃，用坚定的信念和努力去追求自己的梦想。她用音乐来表达自己的情感，用音乐来疗愈自己的心灵创伤。她的坚持和努力让我深受感动，也让我明白了一个道理，即无论我们面临何种困境，只要我们坚持自己的信念，勇往直前，就一定能够找到生活的意义和价值。
小说中的萨哈拉还具有一颗善良的心。尽管她自己面临着困境，但她总是乐于助人，关心他人。她用自己的音乐去传递爱和温暖，用自己的行动去帮助他人。她的善良和关爱让我深受感动，也让我明白了一个道理，即善良和关爱是我们生活中最宝贵的财富，也是我们与他人建立真正联系的桥梁。
通过阅读《特别的女生萨哈拉》，我深深地意识到，每个人都是独特而特别的。无论我们面临怎样的困境，只要我们坚持自己的信念，善良地对待他人，我们就一定能够找到属于自己的幸福和成功。这本小说让我重新审视了自己对生活的态度，让我明白了人生的真谛。我希望自己能够向萨哈拉学习，用自己的行动去传递爱和温暖，成为一个真正有意义的人。
《特别的女生萨哈拉》读后感 篇三
最近，我读了一本名叫《特别的女生萨哈拉》的书。文中主人公萨哈拉内心并不强大，她不写作业，不开口读书，不学习，需要留级。但是，她热爱阅读，疯狂地写作文。她的生活变得更加有趣和丰富多彩，让她的心变得更加强大。
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，坚毅的性格往往会造就强大的内心。电影《奇迹男孩》里的主人公奥吉成了一位科学达人，是因为努力使他的内心强大。生活在贫民窟里的贝利从小努力，从未放弃足球，使得他成了一代球王。
要是人内心不够强大，自己都怀疑自己，哪能打败现实中所有的磨难？虽天下群雄辈出，但诸葛亮却不被纷繁的世事与天下争端扰乱心智。为了真正成大业，他平静地等待，甘于寂寞，在悠然的日子里，韬光养晦，静待卧龙飞天的一刻，最终助刘备成就大业。战神韩信背后临近河水摆开阵势，主动使自己陷入绝境，一反兵家布阵常规。赵军大将陈余得知消息，大笑韩信不懂兵法，但汉军为求出路而决一死战，最后取得了“背水一战”的巨大成功。西楚霸王项羽在“巨鹿之战”中破釜沉舟，不破不立，破而后立，以5万楚军大败秦军的40万主力大军，奠定了反秦斗争胜利的基础。经此一战，秦朝已名存实亡。
真正内心强大的人，一定是非常自信的。这种自信来源于知道自己要什么，他们不会舍本追末，会紧紧跟随自己的目标去调整自己的行动。就像电影《弱点》里的主人公迈克尔，虽然是一个孤儿，但是他内心非常强大，坚持着自己原先的想法，做自己想做的事情，慢慢和自己的目标靠近。如果我们也像迈克尔一样有一个强大的内心，那么你做过的糟糕事情也会被你的自信心所打败，成为你意想不到的好结果！
没有做不好的事，没有改变不了的人。要想站在人生成功的彼岸，就得有一个强大的内心。让我们像萨哈拉一样，做一个内心强大的人吧！
《特别的女生萨哈拉》读后感 篇四
每个人都经历过学生时代，既快乐又痛苦，快乐的是：可以无忧无虑的玩耍。痛苦的是：有写不完的作业。《特别的女生萨哈拉》这本书讲述了一个特别孩子的成长经历。萨哈拉是个父亲离家远去、和母亲生活在一起的女孩。她热爱阅读，喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，希望有一天人们能看到自己的作品。然而，“这样的萨哈拉”在波迪小姐出现之前只有她的妈妈知道。
在波迪小姐没来之前，萨哈拉受到特别教育，并不是因为她调皮捣乱，是因为她不写作业，难到不写作业就得受特别教育吗？现在没写完作业的学生可就“享受”不得这样的待遇了！萨哈拉的妈妈为了不让自己的女儿和疯子——德里在一起，决定让萨哈拉留级，调整下环境。萨哈拉上第二个五年级时，遇到了一个奇怪的老师——波迪小姐。“我”第一眼就看见波迪老师的头发是绿不绿，红不红，还带着蜻蜓发卡，真是有点儿古怪。有趣的是：波迪老师为了让学生们专心听讲，制作了一个烦恼收集器，还发贴画来奖励学生。我们的老师也给我们一些奖励：发小红花、小红旗、小玩具和作业之类的东西，调动我们学习的积极性。
萨哈拉生活在单亲家庭里，而我却有一个完美、幸福的家，和她相比，我就象生活在蜜罐里一样,得到的爱也比她多得多。令我羡慕的是；他们美国孩子的课本都是老师编的，一年的课程要分两年学，而我们的一本书，一学期就得学完，紧张又繁重，美国的教学方法真轻松，如果我们中国也能向美国一样该多好啊！
《特别的女生萨哈拉》读后感 篇五
今天晚上我读了《特别的女生萨哈拉》这本书的前三章。
这本书的序章里写道“这一个美国的故事，这一本书，是推荐给中国的孩子们的，希望他们中的任何一个人，都不要在童年的时候因为任何的原因‘躲在草场的角落’，大声地喊：‘我个是孤儿！’”。看到这里我很疑惑，为什么要说‘我是个孤儿！’这引起了我的好奇心，我迫不及待的想要往下读。
在第一章节里给我印象最深的一句话是“当然那些牛奶只是装在褐色的纸袋里。我的祝‘奶’词就是‘让让让我们们们珍惜时时时间，好好好做事事事吧！’”。为什么呢？因为这句话写出了萨哈拉的调皮、可爱，也说明了萨哈拉也有她好的一面。
第二章—《我的理想》这一章节里也有给我印象最深的片段。当萨哈拉对她的表妹—瑞秋说自己想当一名作家时，瑞秋拢了拢刘海儿，摇了摇头，表示自己的无奈和惊讶。当然我也很惊讶，不过我相信萨哈拉能做到。
第三章是：《图书馆的女孩》。主要讲的是：萨哈拉去书店看书时遇到了巴黎，她经常来书店看书。聊到一半时巴黎回头看了看她的两个哥哥后突然说：“好吧，我们下次见！”。她们互相期待着，期待下一次的对话。第二次见面时巴黎是和一个拥有西班牙长相的女孩一起来的，她们并没有看见萨哈拉，萨哈拉有些生气，巴黎快离开图书馆时发现了萨哈拉并与萨哈拉简单的聊了几句，但聊的并不愉快，萨哈拉在心里埋怨着巴黎，巴黎走后萨哈拉便在没有心情去读手里拿的那本书。
读了这三个章节后我感受颇多，我希望萨哈拉以后可以都一些自信并相信自己，努力学习证明给那些认为自己不好的人看，自己是最棒的学生。
《特别的女生萨哈拉》读后感 篇六
上星期刘老师借给我们一本很好看的书，题目是《特别的.女生萨哈拉》，他是美国作家爱斯米·科德尔写的。故事讲了一个叫做萨哈拉·琼斯的特别小女孩，她的爸爸妈妈离婚，但她有一个好妈妈，整天给她讲故事，帮她买书。可她很想念爸爸就给爸爸写了很多信，说自己很爱爸爸，可这些信大多数都被史校长拿去了，她在学校里，在老师同学的眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，老师要在学校的大厅里单独教她一些东西。
萨哈拉不做作业，不学习，不管她做还是不做，老师都不在乎只拿她的作业放到一个大柜子里，然后又会叫萨哈拉的妈妈来看她的作业有多糟。可是萨哈拉非常喜欢阅读，喜欢写作，她还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，但学校里的老师和同学们都不知道。直到有一天一个“行为怪异”的波迪小姐成为她的新老师，萨哈拉才开始了真正属于自己的新生活。
波迪小姐上的课与众不同，给同学们讲故事，看幻灯，让同学们写日记，读诗歌，波迪老师让同学们写日记，又很欣赏每个同学写的东西，当萨哈拉四天没写一个字时老师没批评她反而告诉她作家是需要写作的，这样的课堂和老师让萨哈拉不再是需要“特别帮助”的女孩了，后来萨哈拉写的几篇日记让同学们真正认识到了她的写作能力。让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的女孩转变成一个班里写作能力数一数二的人，主要靠的是波迪老师特殊的教学方法，使他认识到了自己的能力。
读了这本书我明白了生活中有很多困难，但我要勇敢的去面对要相信自己，只要自己努力了，就离成功不远，我也想让爸爸妈妈相信我也是最棒的，我要做个最棒的孩子！
