《塔铺》读后感(实用4篇)
《塔铺》读后感 篇一
《塔铺》是一部由张爱玲创作的小说，通过描写一个充满爱情和悲剧的故事，展现了人性中的温暖和脆弱。读完这本小说，我深深被故事所触动，思考了许多关于人性和命运的问题。
小说的故事背景设定在二十世纪三四十年代的上海。主人公是一个年轻的女子叫做苏媚，她在一个塔铺里工作，与许多不同的人交往。苏媚是一个温柔善良的女孩，她对待每一个人都充满了真诚和善意。然而，她的一颗纯洁的心却在这个复杂的世界中受到了伤害。她爱上了一个有妇之夫的男人，而这个男人却只是利用了她。最终，苏媚深陷痛苦之中，无法自拔。
通过苏媚的故事，张爱玲向读者展现了人性中的善良和脆弱。苏媚是一个善良的人，她对待每一个人都充满了真诚和善意。她愿意帮助别人，愿意为别人付出。然而，她的善良却被这个复杂的世界所伤害。她的爱情不被珍惜，她的心灵受到了摧残。这让我想到了现实生活中的许多人，他们也像苏媚一样，善良而脆弱。我们应该珍惜这些善良的人，给予他们温暖和关爱。
除了人性的温暖和脆弱，小说还揭示了命运的无常和无奈。苏媚是个平凡的女子，她没有什么特别的能力和机遇。然而，她的命运却被不公平地捉弄。她的爱情遭到背叛，她的心灵被摧残。这让我不禁思考，命运真的是如此无情吗？为什么有些人注定要受苦受难，而有些人却一帆风顺？我们是否能够改变自己的命运？这些问题让我陷入了深思。
通过《塔铺》这本小说，我不仅感受到了人性的温暖和脆弱，也对命运的无常和无奈有了更深的思考。这个故事让我明白了，我们应该珍惜每一个善良的人，给予他们温暖和关爱。同时，我们也应该思考命运的问题，努力去改变自己的命运，不被命运所束缚。
《塔铺》读后感 篇二
《塔铺》是一部让人无法忘怀的小说，它通过描写一个充满爱情和悲剧的故事，深刻地触动着读者的心灵。读完这本小说，我被故事中的情感所震撼，思考了许多关于爱情和人性的问题。
小说的主人公是一个年轻的女子叫做苏媚，她在一个塔铺里工作，与许多人交往。苏媚是一个有着独特魅力的女孩，她温柔善良，聪明多才。她的美丽和善良吸引了许多男人的注意，但她却只爱上了一个有妇之夫的男人。这个男人对她言听计从，对她百般宠爱，然而，他的爱却只是虚情假意。最终，苏媚被背叛和伤害，她的爱情和幸福都化为了泡影。
通过苏媚的故事，小说向读者展现了爱情的残酷和无奈。苏媚深深地爱着那个男人，她愿意为他付出一切。然而，这个男人却只是利用了她，伤害了她。苏媚的爱情像是一场悲剧，她的幸福被粉碎。这让我思考了关于爱情的问题，爱情真的能够让人幸福吗？为了爱情，我们是否应该付出一切？在现实生活中，我们是否能够找到真正的爱情？这些问题让我陷入了深思。
除了爱情的残酷和无奈，小说还揭示了人性的复杂和纠结。苏媚是一个有着独特魅力的女孩，她的美丽和善良吸引了许多男人的注意。然而，她却只爱上了一个有妇之夫的男人。这让我思考了人性的本质，人们真的能够抵挡住诱惑和欲望吗？人们真的能够控制自己的情感吗？这些问题让我对人性产生了更加深刻的思考。
通过《塔铺》这本小说，我被故事中的情感所震撼，思考了许多关于爱情和人性的问题。这个故事让我明白了爱情的残酷和无奈，也让我思考了人性的复杂和纠结。爱情和人性是如此复杂而深刻的主题，我们应该更加珍惜和思考。
《塔铺》读后感 篇三
相信中文系的学生都知道作家刘震云，也大都读过他的小说《一地鸡毛》，这是他的代表作，而非成名作。他的成名作是《塔铺》，写得也不错，读后感受颇深。如果你是位即将面临高考的中学生，如果你是位从农村走出的大学生，如果你想了解刚刚恢复高考时的情况，我强烈推荐你去读一读它。
说实在的，《塔铺》在写作技巧上实不算高妙。小说以顺序的手法记述了“我”参加1978年高考的全过程，似乎显得平淡；在每个时间段前分别标上“冬天了”，“离高考剩两个月了”，“高考了”，“高考结束了”等话，又似乎显得幼稚。显然，小说不是以曲折离奇的故事情节取胜，也不是以高深莫测的叙事技巧取胜，它唯一打动人心的是建立在现实生活基础上的真实性。真实而感人，这就是它留给我的最深刻的体会。作者刘震云是在1978年考入北京大学的，他真正地为那场高考奋斗拼搏过，有着那一代人的辛酸经历，所以在小说中无论是写人还是记事，都给人以真实之感。但作者绝不是把经历原封不动照搬进作品中的，小说中的“我”，也不尽然是现实生活中的作者，否则就把文学创作简单化了，也轻估了文学作品的价值和意义。小说中的人和事，都是经过艺术加工的，所以很有典型性和艺术魅力。比如说吃苦耐劳的李爱莲，不学无术的“耗子”，脆弱的“磨桌”，宽厚的王全，爱挖苦人的老师马中，他们的形象都被刻画得非常成功，从而给读者留下了深刻的印象。
另外，小说的语言也很有特色。刘震云把河南方言进行加工提炼，使它们很好地融进了自己的作品中，既明白晓畅，又生动形象，有时还自觉不自觉地流露出幽默，不过这种幽默是浸泡在辛酸之中的，很像果戈理的“含泪的笑”。文中有这样一段话：“见天在一起，我们多了些相互了解。我给她讲当兵，在部队里如何喂猪；他给我讲小时候自己爬榆树，一早晨爬了八棵，采榆钱回家做饭。家里吗挺善良，爹脾气不好，爱喝酒，喝醉酒就打人。妈妈怀孕，他还一脚把她从土坡上踢下去，打了几个滚。”这是对“我”和同桌李爱莲谈话的描述，谈话中透露了各自的生活经历：一个姑娘被生活所迫去爬树，一个小伙子不得不天天喂猪，而且他们说起来是那样毫不在意，读来让人发笑。但细想起来，也许除此之外，他们的生活再没有什么好说的了，穷人家的孩子，大多老早就参加了烦琐的劳作，他们没有富家子弟娇贵，生活也没有富家子弟丰富多彩。对他们来说，学习不仅是逃避
繁重劳动的最佳借口，几乎也成了改变命运的唯一出路。然而学习也并非易事，它需要物质和精神的双重付出，何况又是在文革后刚刚恢复高考之时呢？
小说的结局是，除了“我”之外，其他四人全被大学拒之门外。“耗子”是因学习目的不明确，整天一门心思谈恋爱，他缺乏学习动力，失败是预料之中的；王全虽然用功，但他脑筋本记忆力差，再加上长期失眠的折磨，家里老婆孩子的牵挂，结果没有坚持到高考就退了学；“磨桌”是最可怜的，他毛病多不受同学喜欢，性格又脆弱，结果晕倒在了考场上；李爱莲也许不能称为失败者，她为给爹治病，不得不在高考那天出嫁，可以说，她完全是被贫穷的家庭葬送了学业。然而他们大都和“我”一样为高考流过泪抛过汗，甚至比自己付出的还要多，为高考他们经受了太多精神上的折磨，为高考他们付出了太多的代价，“我”看在眼里，时时地感到辛酸。是的，辛酸！《塔铺》中直接提到辛酸二字的有两次，相似的形容词“难受”也出现两次，另外便用“哭”来代替。文中共有四次写到自己的哭或想哭：第一次是在厕所发现“磨桌”烧蝉吃；第二次是在过节时发现李爱莲没有钱改善生活；第三次是看到父亲走了一百八十里路为自己借书回来时的一只血脚，第四次是在得知李爱莲出嫁的消息。在那样的年代，对农村的孩子来说，要想上大学，真正如过独木桥般艰难。作者在结尾时说：“后来，我近了北方的一所最高学府。玉阶飞檐，湖畔桃李，莘莘学子。但我的眼前始终浮动着、闪现着塔铺的一切，一切。我不敢忘记，我是从那里来的一个农家子弟。”作者与其说不敢忘记自己是一个农家子弟，倒不如说自己不敢忘记自己是如何挣扎着从穷人堆里爬出来的。还有家人的期待，李爱莲的嘱咐，一个穷人即便走出了贫穷，身上也总是沉甸甸的。
纵观中国当代文学史，不难找出与《塔铺》相似者，比如说路遥的《人生》。两部小说都很有真实性，也都很能打动人心。小说中的主人公“我”都以作者本人为原型，都是奋斗着的形象。他们有着出众的才华和崇高的理想，不甘心下层人民的悲苦命运，努力冲出农民的狭小圈子。在奋斗的过程中，虽然伴随着血泪的挥洒，但他们都不是独行者，总有个美丽善良的姑娘送来甜美的爱情和温柔的抚慰。有姑娘相伴，在艰难的行步，再痛苦的熬煎也会能加几处美丽的风景，若干年后甚至还会化为美好的回忆。《塔铺》中的李爱莲虽然算不上漂亮，但在交往中与“我”建立了很深的感情，文中有几处对她的描写是以朝霞晚霞为背景的，这说明她在我心中的形象很美好。他们彼此没有说过一个“爱”字，没有递过一封情书，但在苦难的.日子里互帮互助，相濡以沫，真正是心心相印。由于环境所限，他们的爱情显得有点苍白，但彼此却爱得刻骨铭心，难分难舍。所以在“我”高考后，得知李爱莲根本没有参加高考，而是在高考那天嫁了人时，其反应是相当可怕的。
读了《塔铺》，我才发现自己生活在一个多么幸福的时代。我们再也不必为高考忍受那么多来自物质和精神的折磨，我们今天所面临的竞争远远小于那个时代的学生。当我们缺乏学习动力的时候，当我们埋怨学校的设备不够先进的时候，当我们觉得父母在学习上不够关心自己的时候，想想《塔铺》中的学生是在怎样的条件下学习的吧。相比之下，自己受的那些小伤痛又算得了什么呢？
读了《塔铺》，你同时也会发现有时人的精神会很脆弱，像那个常闹失眠后来退学的王全，还有那个平时脑仁疼最后晕倒在考场上的“磨桌”，他们失败的最主要原因是没有良好的心理素质。高考是一场没有硝烟的战场，靠的多是一颗聪慧而坚强的心。人之一生，也许高考只有一次，但高考式的考验却有很多，我们应该把自己锻炼得足够强大，无论面临怎样的挫折，永不倒下。
《塔铺》读后感 篇四
都说女人为了爱情而活，我总是不太明白。读过刘震云的《塔铺》之后，我才懂得这个道理。凭感性走入爱情，又凭理性放弃爱情的李爱莲就是为了真爱，甘愿牺牲自己的幸福。
男主人公和李爱莲都是文革之后恢复高考那一年的复习生，男主人公在生活上关心李爱莲，李爱莲在感激之余也爱上了男主人公。奈何造化弄人，在高考前夜，李爱莲的父亲因患重病无法医治。村上暴发户吕奇趁机要求李爱莲嫁给他。李爱莲为了不影响男主人公便写信告诉他，“哥，高考就要开始了。我们大半年的心血不能白费，就要看这两天考试的了。但为了照顾我爹，我不能回镇上考了。哥，亲爱的哥，我们虽不能坐在一个考场上，但我知道，我们的心是在一起的。我想我能考上，我也衷心祝愿我亲爱的哥你也能考上。”结果可想而知，男主人公考出了理想的成绩，却永远失去了他的爱情。
两人最后的离别无疑是全文的最高潮，“哥，上了大学，别忘了你是带着咱俩上大学的。”“以后不管干什么，不管到了天涯海角，是幸福，是受罚，都不要忘了，你是带着咱们两个。”读到这里，我们怎能不为之心碎。可以想像高考前夕的李爱莲面临抉择时何等心痛。为了爱人的前途，她选择了放弃高考，嫁给自己不爱的人。当她提笔书写善意的谎言时，字字滴血，句句断肠，却又为了爱奔涌而出。当她知道她的爱人实现自己的理想时，又为之欢呼，为之雀跃。那才是真爱啊，只要自己心爱的人获得幸福，受点儿苦又算什么呢？所有的海誓山盟不都是如此吗？
反观男主人公，他的爱就要逊色多了。李爱莲的户口没有在新乡，怎么能在新乡考试呢？正因为他的生活里除了爱情还有许多他感兴趣的东西。比如名利、朋友等。这些都迷惑了他的双眼。有了美好前程却失去了自己的挚爱，苦受煎熬的心又何言幸福呢？
牺牲了爱情的李爱莲的心是幸福的，肉体却是痛苦的。得了前程的男主人公穷极一生也无法找到真爱。但他们毕竟相恋过、相依过。这就够了，孤单时思量一下对方，苦涩的心也会划过一丝甜蜜呢！
还记得这样一首歌：
打南边飞来了一群雁，
有成双也有孤单
成双的欢天喜地声嘹亮，
孤单的落在后头跟不上，
不看成双只看孤单
细思量你的模样
和我是一般样，
细思量你的模样
和我是一般样。
