《会飞的教室》读后感(精选6篇)
《会飞的教室》读后感 篇一
《会飞的教室》是著名作家朱自清先生的一部散文作品，通过对自己童年时代学校的回忆，描绘了一个充满温情和教育意义的故事。读完这本书，我仿佛回到了自己的童年，感受到了那段无忧无虑的时光。
在这本书中，朱自清先生以如梦似幻的笔触，将学校变成了一座可以飞翔的建筑。这个奇妙的设定让我想起了童年时光里的无限遐想和梦想。小时候，我对学校充满了向往和幻想，觉得那是一个神奇的地方。而朱自清先生用他独特的想象力，将学校变成了一个可以飞翔的地方，更加增添了神奇感和童趣。
朱自清先生在书中描绘了自己在学校的点点滴滴，通过对老师、同学和学习的描述，传递了教育的真谛。他提到了自己的老师——那位慈祥的女老师，她用她的行动告诉了学生们如何做一个有道德、有爱心的人。同时，朱自清先生也描述了自己的同学们，他们在学校中互相帮助、互相关心，形成了一种团结友爱的氛围。这样的描写让我深深感受到了教育的力量，它不仅仅是知识的传授，更是塑造一个人的品格、培养一个人的思维方式。
除了教育的意义，这本书还让我回忆起了童年时代的美好。朱自清先生在书中描写了学校里的操场、教室、校园等地方，勾起了我对那些场景的记忆。我想起了那个阳光明媚的操场，上面铺满了绿色的草坪，我和同学们在那里奔跑、打闹；我想起了那个宽敞明亮的教室，里面摆满了书桌、椅子和黑板，我和同学们在那里学习、交流；我想起了那个美丽的校园，有着花草树木和碧蓝的天空，我和同学们在那里玩耍、探索。这些美好的回忆让我不禁感慨时光的流转，也让我更加珍惜现在的生活。
通过阅读《会飞的教室》，我不仅重温了童年时光，还受到了教育的熏陶。这本书让我明白了教育的真谛，让我感受到了童年的美好。我相信，只要我们记住那段纯真的时光，牢记教育的重要性，我们就能够成为更好的人，创造更美好的未来。
《会飞的教室》读后感 篇二
《会飞的教室》是一本让人回味无穷的散文作品，读完这本书，我仿佛进入了一个奇幻的世界，感受到了教育的魅力和生活的美好。
这本书通过对自己童年时代学校的描绘，让我重新认识了教育的意义和价值。在学校里，朱自清先生遇到了一位慈祥的女老师，她用她的言传身教，教会了朱自清先生如何做一个有爱心、有道德的人。那位女老师用她的实际行动告诉了学生们什么是真正的教育，她不仅传授了知识，还培养了学生们的品格和思维方式。在这个故事中，我看到了教育的力量，它能够改变一个人的命运，塑造一个人的人生。
除了教育的意义，这本书还让我感受到了生活的美好。朱自清先生在书中描绘了学校里的场景和日常生活，勾起了我对童年时代的回忆。我想起了那个阳光明媚的操场，上面铺满了绿色的草坪，我和同学们在那里奔跑、打闹；我想起了那个宽敞明亮的教室，里面摆满了书桌、椅子和黑板，我和同学们在那里学习、交流；我想起了那个美丽的校园，有着花草树木和碧蓝的天空，我和同学们在那里玩耍、探索。这些美好的回忆让我感慨时光的流转，也让我更加珍惜现在的生活。
通过阅读《会飞的教室》，我不仅重温了童年时光，还受到了教育的熏陶。这本书让我明白了教育的真谛，让我感受到了生活的美好。我相信，只要我们牢记那段纯真的时光，珍惜教育的重要性，我们就能够拥有更美好的未来。让我们一起努力，让教育的力量和生活的美好永远存在！
《会飞的教室》读后感 篇三
《会飞的教室》是由艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是一个真正的人。”假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去遨游世界；假如你的想象力长着一对轻盈的翅膀，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐、吧！这本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。他们当中有家庭贫困而学习优秀又身为班长的戴玛亭；有“大胃王”马图斯，他的肚子深得像一个无底洞，怎么也填不饱。他的力气非常大，想成为一名拳击家；被父母遗弃的孤儿姚尼有一颗敏锐的心，在写作方面又极大的天赋；贵族出生的乌理一心想改掉胆小的毛病；还有知识渊博又受到大家的尊重的塞巴修……
读了这本书我认为这里面的人物形象刻画的十分生动，我最喜欢的是戴玛亭，因为他大公无私，这个班长不同寻常，不怕别人，有坚强心。从班长画的那幅《会飞的教室》，说明了他的技术高超。班长勇敢无畏，关心同学们。班长希望为父母画的那一幅画能为父母带来快乐，戴玛亭看了母亲寄来的信，说明了他渴望回家，他很伤心，急切想回家。后来，培克老师帮助了他，他终于回到了家。
《会飞的教室》读后感 篇四
《会飞的教室》读后感宿迁市实验小学五年级17班 苗雨晨 在我们生活的世界里，时不时都会遇到一些困难，但只要有一颗坚强的心，就一定能够战胜它。马提斯是学校里出了名的“大胃王” ，肚子像是一个无底洞，怎么吃都吃不饱，朋友一遇到困难，他都会去帮助，特别是最好的朋友邬理，而邬理也总是用自己的零用钱给马提斯买好多好吃的，邬理是贵族后代，所以在他的口袋里钱总是塞得满满的。邬理又一次被同学吊到了天花板上面，邬理的自尊心大受打击，他从此下定决心，一定要做一件让同学刮目相看的事。于是，有一天邬理在放学的时候，来到体育馆前的操场上，手里拿着一把伞，爬上了铁梯，朋友看到了，赶紧劝阻邬理，但也没能阻止悲剧的发生，最终邬理把自己的脚骨摔断了。以前笑话、欺负他的同学被震惊了，以后，同学们不觉得邬理是一个胆小鬼了。班里的天才作家姚尼出生在美国纽约，每次他在写作的时候，情感细腻，拥有丰富的想象力。
姚尼立志将来做一名杰出的作家，《会飞的教室》就是他在假期里的杰作。姚尼的好朋友戴马亭是一个与他一样品学兼优、努力刻苦，在快要放假的时候，戴马亭收到了家里的信，内容说今年家里钱不多了，爸爸也失业了，至今也没找到工作……。戴马亭知道今年肯定回不了家了，心里很难过，上课的时候，读课文结结巴巴，老是出错。当同学们问他怎么回事的时候，他总是强忍住眼泪不让他掉下来，心里默念着：“不要哭，坚强点，不要哭……”。而培克老师也发现了戴马亭的不对，于是就给了他坐车的钱。最后，戴马亭与他的家人度过了一个快乐的圣诞节，还给培克老师画了一幅画，上面培克老师是天使，他的背上长着一对长长的翅膀，空中白云朵朵，“天使”正从空中飘落下来，一个小男孩，正满脸泪痕地仰望着他。戴马亭还在下面写了一行字：“献给圣诞节的天使——培克”。幸与不幸，富有与贫穷，都不是绝对一成不变的，如果能在别人有困难时给于帮助，同样也会为自己带来幸福。
《会飞的教室》读后感 篇五
寒假已经过去三天，也是刚刚开始，而我读完了《会飞的教室》这本书。
这本书是讲的故事中主角们自编、自导、自演的戏剧。故事通过一连串生动、感人的故事情节，塑造出了一群天真、可爱、善良、活泼的孩子：怯懦胆小的邬理、才华横溢的戴马亭、多愁善感的姚尼和争强好斗的马提斯……其中有许多的故事，我最喜欢住在车厢里的老师这一篇，最令我好笑的
.是车厢里的老师，禁烟老师，虽说叫禁烟老师，可是他还是吸烟，为什么不叫他吸烟老师呢？嘻嘻！
这本书，最令人感动的是同学们之间的友谊和老师对孩子们的关爱和爱护。
《会飞的教室》读后感 篇六
今年寒假，我看了《会飞的教室》，书中描写了真诚善良的老师，活泼团结的同学，勇敢挑战的故事，让我感受到老师对学生的关爱之情，同学之间的真挚友谊。
《会飞的教室》讲述了吉奇斯蒙中学的同学们为了迎接圣诞节，自编自排了一个节目：会飞的教室。编写剧本的姚尼把教室想像成一架大飞机，老师开着飞机，带领同学们飞到书中所提到的任何地点、任何时间的场景中学习，实地考察，现身教学。在排练节目的过程中，发生了体育馆风波、营救葛洛迪、邬理受辱摔伤等故事，描写了班长戴马亭的勇敢，马提斯的大胃口和大力气，姚尼的不幸身世，邬理的单纯善良，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真诚……在营救葛洛迪过程中，禁烟老师周密指挥，戴马亭带领同学领兵布阵，斗智斗勇，成功救出葛洛迪。后来又发生禁烟老师和培克老师的相逢谈话，邬理受辱后一时冲动跳下高台摔伤，没钱回家过节的戴马亭心事重重，培克老师帮助他和家人团聚。这些故事就好像发生在我们身边一样，真实生动，让我们学习他们的优秀品格，提高自己的品德修养。
读完这本书，我认识到：人生不如意事十之八九，幸福与苦难，贫穷与富有，公平与不公常伴左右。正因为这些遗憾，才使得我们更有勇气面对人生的挫折与低谷，才能更加体会到生活的美好与温暖。
