读《秃鹤》有感【精彩6篇】

读《秃鹤》有感 篇一

《秃鹤》是一部让人深思的小说，通过主人公的经历，展现了人性的复杂性和社会的残酷性。小说以一个普通的农村孩子为主线，通过他与家庭、学校、社会的互动，揭示了一个底层人民的生活现状和心理状态。读完这部小说，我不禁感慨万分，思考了很多社会问题和人性的种种。

首先，小说中的主人公面临的社会压力让人深感心痛。他生活在一个贫困的家庭中，无法得到良好的教育和锻炼的机会。他的父亲因为疾病而无法工作，母亲则忍辱负重地养家糊口。在这样的环境下，主人公必须承担起家庭的重担，努力寻找改变命运的机会。然而，他所面临的是残酷的现实，几乎无法突破底层人民的困境。这种社会压力让我深感无力和无奈，同时也让我反思了社会的公平与正义。

其次，小说中的角色形象栩栩如生，给人留下了深刻的印象。主人公的坚韧和勇敢令人敬佩，他不畏艰辛，努力追求自己的梦想。与此同时，他身边的其他人物也各有特色，有的是善良正直，有的是狡猾自私。这些角色形象的设计使得小说更加生动有趣，也更加贴近现实。通过对这些人物的描写，作者传达了对人性的思考和对社会现象的批判，让读者深入思考人与人之间的关系以及社会的问题。

最后，小说中的情节扣人心弦，引人入胜。故事情节跌宕起伏，充满了悬念和反转。主人公在面临挫折和困难时，勇往直前，不屈不挠地追寻自己的梦想。这种奋斗精神让我深受鼓舞，也让我明白了努力和坚持的重要性。同时，小说中也揭示了一些社会问题和人性的弱点，让我认识到社会的不公和人性的复杂性。这些情节让我对现实社会有了更加深刻的认识，也让我思考了人生的意义和价值。

总之，《秃鹤》这部小说给我留下了深刻的印象。通过对主人公的生活经历的描写，作者展现了社会的残酷和人性的复杂。这部小说让我不禁思考了很多社会问题和人性的种种。读完之后，我深感人生的不易和社会的不公，同时也明白了努力和坚持的重要性。希望通过这样的作品，能够唤起更多人对社会问题的关注，同时也能够引发对自己内心的反思，从而推动社会的进步和个人的成长。

读《秃鹤》有感 篇二

《秃鹤》这部小说给我留下了深刻的印象。通过对主人公的生活经历的描写，作者展现了社会的残酷和人性的复杂。这部小说引发了我对社会问题和人性的反思，让我对生活有了更加深刻的认识。

首先，小说中揭示了社会的不公和贫富差距。主人公生活在一个贫困的家庭中，面临着生活的压力和社会的歧视。他的家庭无法提供良好的教育和发展机会，他只能在困境中努力寻找改变命运的机会。然而，社会的不公让他几乎无法突破底层人民的困境。小说中也描写了一些富有的人物，他们过着奢华的生活，却对底层人民视而不见。这种社会的不公让我深感不平，也让我思考了社会的正义与公平。

其次，小说中对人性的描写让我深感触动。主人公的坚韧和勇敢令人敬佩，他不畏艰辛，努力追求自己的梦想。与此同时，他身边的其他人物也各有特色，有的是善良正直，有的是狡猾自私。这些角色形象的设计使得小说更加生动有趣，也更加贴近现实。通过对这些人物的描写，作者传达了对人性的思考和对社会现象的批判，让读者深入思考人与人之间的关系以及社会的问题。

最后，小说中的情节扣人心弦，引人入胜。主人公在面临挫折和困难时，勇往直前，不屈不挠地追寻自己的梦想。这种奋斗精神让我深受鼓舞，也让我明白了努力和坚持的重要性。同时，小说中也揭示了一些社会问题和人性的弱点，让我认识到社会的不公和人性的复杂性。这些情节让我对现实社会有了更加深刻的认识，也让我思考了人生的意义和价值。

总之，《秃鹤》这部小说让我思考了很多社会问题和人性的种种。通过对主人公的生活经历的描写，作者展现了社会的残酷和人性的复杂。这部小说引发了我对社会问题和人性的反思，让我对生活有了更加深刻的认识。希望通过这样的作品，能够唤起更多人对社会问题的关注，同时也能够引发对自己内心的反思，从而推动社会的进步和个人的成长。

读《秃鹤》有感 篇三

　　《秃鹤》是曹文轩《草房子》中的一篇文章，这篇文章让人记忆深刻，因为讲的是生活中很常见的问题。

　　这篇文章主要讲了在某一所学校，有一个是秃头的男孩子，因为是学校里唯一一个秃头，所有同学就连老师也对他有几分意味不明的嘲讽在里头。后来又因为帽子又引起了一场风波，导致大家都看他的笑话，于是陆鹤便决心报复，在一场重要演出上，他报复成功了，但所有人都不理他了，后来他将功赎罪，赢得了所有人的原谅和尊重。

　　这使我们想到生活中那些有缺陷的孩子，他们为了不被人歧视，常常伪装自己，因为他们从来不愿意承认自己是弱势群体。他们希望证明自己有力量，有智慧，有勇气，能替大人分担，能体现自己的存在价值。他们想要保护这个秘密，不被人关注，不引起人们的注意。我们应该知道，此类人的心理是极度敏感的。而且，还有点自卑。

　　一顶帽子，是他的全部心理描写，他想把自己的心理全部掩盖住，不想被人注意。但因为如此却使孩子们更加注意他。一般来说，如果有缺陷得不到很好的尊重，便会有两种情况：自暴自弃和疯狂报复。于是陆鹤报复了，他想既然你们想笑便笑吧，在集体操时取下了帽子，报复了众人。但在后来，为了取得大家的原谅，竟出演话剧。于是，他这一份勇气取得了大家的原谅和尊重。

　　这引发了我的一些感想，我们一定要尊重别人，特别是弱势群体，我们应该认真体会，领悟他们的心情，这样，这个世间才会更加和谐。

读《秃鹤》有感 篇四

　　在这里我很感谢我的老师--赵丽丽！是他让我读的这本书，让我知道了不该不伤害别人嘲笑别人！

　　文中的陆鹤是一个秃子，他原来在三年级之前对自己是头是光滑的一片，自己是秃子毫不在意，到后来他长大了慢慢地有了自尊心，在意起自己

的颜面了，开始要面子了。可是别人却依然老是嘲笑他--学校比赛让他带帽他上场--这是多大的侮辱！就因为他是秃子，老师就可以这样侮辱他，同学们就可以这样嘲笑他？这使他十分悲愤，对老师充满敌意！

　　那次学校与别校比做操，他想上场，但老师非让他带帽子去，他从中感到了深深的嘲笑，因此他决定把这次比赛搞砸，让校长颜面扫地！最后，他是带上帽子上去了，但是他心里已经揣摩好怎样搞砸比赛了，做到一半时--他冷笑一声十分用力地把帽子扔了，光头漏了出来。别人一见立马笑了，然后阵型乱了，比赛输了！同学们因此不理他，唾弃他，厌恶他！老师对她反感，不想让他成为自己的学生，就连校长也想开除了他！

　　同学们还做过一次很过分的事，这也是他对同学们反感的原因。读过后我都不由自主的黯然泪下--同学们竟抢摸他的头，理由是--他头很光。没头发！想摸摸什么感觉！他们不知道这对一个男子汉的自尊心的创伤有多么大吗？

　　但是，最后他原谅了同学们--他帮同学们做了一件事:学校演出缺少演秃子的人手，他强忍悲愤帮忙出演，苦苦练习--最后因为他的努力，功夫不负有心人，他演出十分成功！这不体现他原谅了同学们的感情吗？

　　但演出后他没有和同学们一起庆祝，而是跑到小桥边，对着湍急的水流嚎啕大哭！

　　这是一个男子汉获得自尊的喜悦，获得友谊的感伤，多年来积累下的悲愤在这一刻全部适放了出来！

读《秃鹤》有感 篇五

　　《秃鹤》是《草房子》里的第一篇文章，主人公秃鹤的本名叫陆鹤，是一个从小秃顶的小男生，他给我留下了深刻的印象。

　　低年级时，陆鹤对自己的秃顶并不在意，但后来他渐渐发现自己的秃头成了别人嘲笑的对象，再也不允许别人触碰他的头顶。有一次几个同学抢去了他的帽子，嘲弄他的秃头，他们产生了冲突。陆鹤伤透了心，与其他人对立起来。在一次破学校的对外会操中，陆鹤摘掉了自己的帽子，使得表演的秩序大乱，给学校抹了黑，也使他与老师同学的关系更冷淡了。但在后来的一次关键的文艺汇演中，陆鹤用他的实际行动，把秃顶连长演得活灵活现，为学校争得了荣誉，赢得了大家的尊重。

　　在我们的'生活中，也有一些同学因为有天生或别的缺陷，被人嘲笑或起外号。谁知道那些玩笑会给他们带来多大伤害？其实不尊重别人的人也不配赢得别人的尊重。我们要学会体谅别人的感受，给别人以善意的鼓励和帮助。

　　实际上，每个人都会有这样那样的缺陷或缺点，我们对自己要有信心，要明白:有一颗懂得为集体争光、善良上进的心才是最美的。

读《秃鹤》有感 篇六

　　“纯净的月光照着大地，照着油麻地小学的师生们，也照着这个世界上最英俊的少年……”这是《草房子》的第一章“秃鹤”的最后一段话，很美很美。看到这时，我闭上眼睛，回忆着这个可爱的少年“秃鹤”（陆鹤）。

　　这一章讲了一个秃头少年——陆鹤的故事。陆鹤从从不在意秃头到不肯让别人碰秃头再到变得乐观，面对自己的秃头。虽然“秃鹤”曾多次自备于自己那光溜溜的脑袋，但是，他最后还是乐观地面对了，心里还总是强调“我本来就是秃子，我没必要瞒人”。着难道不是真理吗？如果刻意的去逃避现实，想现实低头，向自卑低头，那你将永远不能走出心中的阴影。但是，要是你用乐观的态度去面对，去与事实正面交锋，那时，你就会感到，事实可能并不是如此可怕，如此残酷，只要肯担当，肯面对，一切都会成功。

　　记得小时候，我总犯错。每次只向着如何逃避。可是，换来的知识责备和内疚。但是有一次，我大胆的承认了错误，可是，出乎意料的确实：并不是过分的呵责，儿时亲切地告诫我下次不要再反。从此以后，我边经常告诫自己，“错误并不可怕，可怕的是逃避错误！“

　　“或许，我应该面对！”这是“秃鹤“这个少年教给我的。朋友们，请记住，过错是承担，而不是逃避。