读《拾星》有感(优秀3篇)
读《拾星》有感 篇一
《拾星》是一本由韩寒所著的小说,这本小说以一个普通的高中生为主人公,讲述了他在成长过程中所经历的种种困惑和迷茫。读完这本小说,我不禁感慨万分。
首先,我被主人公的成长历程所深深触动。在小说中,主人公经历了一系列的挫折和困难,但他并没有被这些困境击垮,反而逐渐变得坚强和成熟。这让我想起了自己曾经经历的类似情况,也让我坚信在生活的道路上,只要不放弃,勇往直前,就一定能够战胜一切困难。
其次,我对于作者的写作手法十分钦佩。韩寒以简洁明了的语言,生动形象地描绘了主人公的内心世界和成长经历。他用真实的情感和细腻的笔触,让读者对主人公的遭遇产生强烈的共鸣。同时,他还通过对细节的把握和对人物形象的塑造,使整个故事更加立体和鲜活。读完这本小说,我对韩寒的写作才华更加佩服。
最后,我觉得《拾星》所传达的主题十分深刻。这本小说以一个普通的高中生为主人公,通过他的成长经历,探讨了人生的意义和价值。它告诉我们,在追寻梦想的道路上,我们可能会遇到各种困难和挫折,但只要坚守初心,勇敢前行,就一定能够找到属于自己的星星。
总的来说,读完《拾星》让我受益匪浅。它不仅让我重新审视了自己的成长经历,也让我对未来充满了信心。我相信,只要我们坚持不懈地追求梦想,就一定能够收获属于自己的星星。
读《拾星》有感 篇二
《拾星》是一本令人深思的小说,它以一个普通高中生的成长历程为线索,探讨了人生的意义和价值。读完这本小说,我对人生有了更深刻的认识。
首先,我被主人公的坚持和勇气所打动。在小说中,主人公面临了许多困难和挫折,但他始终没有放弃自己的梦想,勇敢地面对一切困难。这让我明白,生活中并不会一帆风顺,我们都会遇到各种各样的挑战,但只要我们坚持自己的信念,勇往直前,就一定能够克服困难,实现自己的目标。
其次,我对于作者的描写能力赞叹不已。韩寒通过对细节的刻画和对人物形象的塑造,让整个故事更加真实和生动。他以简洁明了的语言,让读者对主人公的内心世界有了更深入的了解。这种写作手法不仅增强了读者的阅读体验,也让读者更加容易产生共鸣。
最后,我觉得《拾星》所传达的主题十分重要。这本小说告诉我们,人生的意义并不在于追逐名利,而是在于追求内心真正的渴望。它提醒我们要珍惜当下,勇敢追逐梦想,并且相信自己的能力。只有这样,我们才能过上真正有意义的生活。
总的来说,读完《拾星》让我对人生有了更深入的思考。它让我明白了追求梦想的重要性,也让我明白了在人生的道路上,我们需要坚持和勇气。我相信,只要我们坚持自己的信念,积极面对挑战,就一定能够在人生的舞台上拾取属于自己的星星。
读《拾星》有感 篇三
读《拾星》有感
《拾星》与大家见面了。每每读到她,我都会有种亲切感。在读者的心中,《拾星》没有任何的喧器与浮躁,内容是那样的朴质。一篇篇习作像一条条清澈的小溪,小溪是一管纯净的墨水,被大自然那只神奇的手握着,在大地的稿纸上一路不停地写。写出白天的明媚阳光,写出夜晚的点点星辰;写出乡村的清新美丽,写出城市的热
闹繁华;写出了人世间的真爱,写出了习作者远大的理想。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我,进行创造性表述过程。《拾星》近30篇作品,来源于学生实际,不难看出学生关注现实,热爱生活,易于动笔,乐于表达,感情真实。在老师的精心指点,精心辅导下,无论是叙事、写人、状物、童话故事、写景、科幻等,清澈自然、灵气逼人、个性鲜明,每一篇都有可圈可点之处。习作立意新颖,选材准确,标题亮眼,行文优美,从中可以看出小作者们已有较强的.语言驾驭能力。
在全班同学的共同努力下,《拾星》汇集了大家稚嫩文字的作文集终于变为铅字了。许多年后,相信我们每个人在翻起这本书时,一定会想起我们共同的故事。
一路不停地写,就会写到长河,写成大海……
同学们:快乐起航吧!老师祝福你们的远航顺利,到达自己梦想的彼岸。