读《借钱的孩子》有感【优选4篇】
读《借钱的孩子》有感 篇一：关于生活的残酷与希望
《借钱的孩子》是一本引人深思的小说，通过描写一个贫困家庭中的孩子们的生活，向读者展示了生活的残酷和希望并存的现实。在这本小说中，我深深感受到了贫困对于一个人的影响以及坚持梦想的重要性。
故事的主人公是一个出生在贫困家庭的男孩，他的父亲是一个失业的矿工，母亲则是一个卖菜的农妇。家庭的贫困使得孩子们无法享受到应有的教育和生活条件，他们经常要为了生存而去借钱。然而，这些贫困并没有击垮他们，反而激发了他们对未来的希望和梦想。
在这个家庭中，孩子们都非常勤奋努力，他们用自己的双手去改变命运。大哥通过摆摊赚钱，为家里分忧；二哥则通过各种办法筹集资金，希望能够赚大钱改变家庭的命运。而主人公则通过勤奋学习，获得了一次升学的机会。这些孩子们的努力和奋斗，让我深深感受到了生活的困难和坚持梦想的重要性。
在这个贫困的环境中，孩子们面临着各种困难和挑战，但他们并没有放弃，相反，他们一直坚持着自己的梦想。他们知道只有通过教育和努力，才能够改变自己的命运，摆脱贫困。这种乐观和积极的态度，让我深受鼓舞。
通过这本小说，我认识到了生活的残酷和困难，但同时也看到了希望和梦想。贫困并不是一个人命运的终结，只要我们坚持梦想，努力奋斗，就一定能够改变自己的命运。这本小说给了我很多启示和思考，让我更加珍惜现在的生活，同时也坚定了我对未来的希望。
读《借钱的孩子》有感 篇二：贫困与社会责任
《借钱的孩子》是一本让人深思的小说，通过描写一个贫困家庭中的孩子的生活，引起了我对贫困问题的思考。这本小说让我认识到贫困并不仅仅是个人的问题，更是一个社会问题，我们每个人都应该承担起自己的社会责任。
这个家庭的贫困并非他们个人的原因，而是由于父亲的失业以及社会的不公平所导致的。这种贫困不仅仅影响到了这个家庭的生活质量，更是限制了孩子们的发展和未来。他们无法享受到应有的教育和生活条件，被迫去借钱维持生计。这种贫困问题不应该只是这个家庭的问题，而是整个社会应该共同关注的问题。
通过阅读这本小说，我深刻认识到贫困问题的复杂性和严重性。这不仅仅是个人的问题，更是一个社会问题。我们每个人都应该承担起自己的社会责任，为贫困家庭提供帮助和支持。政府应该加大对贫困家庭的扶贫力度，提供更多的教育和就业机会，帮助他们摆脱贫困。同时，社会各界也应该积极参与到扶贫工作中，为贫困家庭提供更多的支持和帮助。
这本小说引发了我对贫困问题的思考，让我认识到贫困是一个复杂的社会问题，需要全社会共同努力来解决。每个人都应该承担起自己的社会责任，为贫困家庭提供帮助和支持。只有通过共同努力，我们才能够建立一个更加公平和包容的社会，让每个人都能够享受到应有的教育和生活条件。
读《借钱的孩子》有感 篇三
暑假里的一天下午，我怀着激动地心情，聚精会神地读了《借钱的孩子》这个故事，读后，我感触很深，非常欣赏故事中的王小勇。
这个故事主要写了：一天，王小勇向叔叔借钱给妈妈买药后，利用晚上的时间捉泥鳅和黄鳝卖了三十元钱，把钱还给了叔叔。
文中最值得我谈体会的地方有两处，第一处;“几天后，我突然接到小勇妈妈的电话，说是已经到了约定还钱的日子，小勇要她转告我，要推迟两天还钱。小勇妈妈接着说，孩子说了，他自己丢的钱要自己赚，不能从家里拿。”
读了这段后，我知道：小勇是个守信用的人，也是一个诚实的好孩子。我想对王小勇说：“你小小年纪，竟然如此守信，说话算话，真是‘一言既出，驷马难追’啊！”
第二处：“‘阿姨，不要紧的，妈妈正生病，等我快回家呢。’只见小勇拿起包装好的药品，有一头冲进了雨幕里。”
这段话可以说明：小勇是个懂事又有孝心的好孩子。我想对他说;“我可真佩服你，如果换成我的'话，我一定没有你那样顽强的勇气，我要向你学习。”
读了这个故事，我懂得了：答应别人的事一定要遵守诺言。不然，你就会成为一个骗子哦！
读《借钱的孩子》有感 篇四
“诚信”简简单单的两个字，却比一房子的金银珠宝更珍贵。真的，要做到这两个字是多么不容易。但是，一个十一二岁的小男孩做到了，他就是《借钱的孩子》中的主人公王小勇。
在一个风雨交加的夜晚，一个小男孩把给妈妈买药的钱不小心弄丢了。为了及时给妈妈买药，他羞愧地向“我” 借了30元钱，并一定要把他的名字和地址告诉“我”。他就是王小勇〕过了些日子，小勇通过卖自己捉的泥鳅和黄鳝,攒够了钱，并把钱还给
了“我”。“说话要算数，不能说假话违背诺言。”王小勇朴实的话让我懂得了许多：如果犯了错误，应该勇敢地承担，用行动去弥补过错；一旦做出了承诺，就要兑现，做到言而有信。
平时我们在学校里，同学之间相处要真诚坦荡；作业和考试要自己完成，不能抄袭别人的；犯了错误，也不要撒谎、逃避，而应该勇敢地承认错误，承担责任。
社会需要诚信，我们作为新世纪的小学生，要长大，要成才，就应该努力做到守时、守信，言必信，行必果。只有这样，我们才能成为一个诚实、可信的人。
