观电影汶川不相信眼泪有感的作文(优质5篇)

观电影汶川不相信眼泪有感的作文 篇一

汶川地震是中国历史上一次特大自然灾害，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。而电影《汶川不相信眼泪》以此为背景，讲述了一群普通人在地震中的坚强与拼搏。观看这部电影让我深受触动，我不禁对眼泪的力量产生了新的认识。

电影中的每个角色都有自己的故事，他们有的是老师，有的是学生，有的是家长，有的是志愿者。他们在地震面前经历了巨大的痛苦和困难，但他们没有放弃，而是用坚强的意志和无私的奉献精神，为了救助更多的人而努力。他们的行动让我深受感动，眼泪不禁从眼眶中流淌出来。在这部电影中，眼泪代表着人们的坚持和付出，它们并不是软弱的表现，而是真情流露的体现。

在电影的结尾，当看到幸存者被救出时，我再也无法控制住自己的情绪，泪水如泉水般涌出。这些幸存者不仅仅是幸运的，更是因为有了无数人的帮助和努力才得以生还。这其中既有救援队员的辛勤努力，也有普通人的无私奉献。这些眼泪是对他们付出的尊重和感激，是对他们坚强与勇敢的致敬。

通过观看电影《汶川不相信眼泪》，我深刻地理解到眼泪的意义不仅仅是脆弱和悲伤的象征，更是一种情感的宣泄和坚持的表达。它们是人们面对困难和痛苦时的一种释放，是对生命的热爱和珍惜的表现。眼泪可以使我们更加真实和坦诚地面对自己的情感，也可以使我们更加感受到他人的温暖和关怀。

观电影汶川不相信眼泪有感的作文 篇二

电影《汶川不相信眼泪》以汶川地震为背景，讲述了一群普通人在灾难面前的勇敢与拼搏。观看这部电影让我对眼泪有了不同的认识，它们不仅仅是脆弱和悲伤的象征，更是一种力量的展现。

在电影中，每个角色都在地震面前经历了巨大的痛苦和困难，但他们没有放弃，而是选择了坚强与奋斗。他们的眼泪并不是软弱的表现，而是对生命的热爱和坚持的表达。这些眼泪代表着他们内心深处的情感和对未来的希望，他们用眼泪表达了对亲人的思念和对生命的珍惜。

电影中的救援队员不顾个人安危，冒着生命危险，奋力救援被困者。当他们成功救出一个个被埋的幸存者时，我看到了他们眼中流淌的泪水，那不是悲伤，而是对生命的喜悦和对团队合作的感激。这些眼泪是他们坚持和努力的证明，是他们对生命的敬畏和对人性的温暖。

观看电影《汶川不相信眼泪》，我深刻地感受到了眼泪的力量。它们不仅能够帮助人们释放情感，也能够让人们更加真实和坦诚地面对自己的内心。眼泪是一种情感的宣泄和坚持的表达，它们使我们更加感受到生命的宝贵和珍贵。

电影《汶川不相信眼泪》让我对眼泪有了新的认识，它们不仅仅是脆弱和悲伤的象征，更是一种力量的展现。眼泪代表着人们对生命的热爱和珍惜，它们是情感的宣泄和坚持的表达。通过观看这部电影，我深刻地体会到眼泪的意义和价值，它们使我们更加真实和坦诚地面对自己的情感，也使我们更加感受到他人的温暖和关怀。

观电影汶川不相信眼泪有感的作文 篇三

　　天灾的背后，就是死亡的边缘。也许，你不清楚你下一刻的未来，但是，希望可以让你坚守到下一刻的到来，有希望，就有阳光。

　　2008年5月12日下午2点28分，突如其来的地震在历史的瞬间永久地定格，这条深深的伤痕，在我们的头脑里留下了一段抹不去的回忆。当影片落幕时，泪水湿满了每个人的脸。

　　在一个美丽的午后，校园里喧闹而充满希望，纸飞机在教室里自由飞翔，九年级三班的同学们在准备着一个“秘密行动”——娥曼老师的生日蛋糕。上课铃声响了，同学们迅速回到座位上，就在这时，几声巨响打破了宁静。“同学们快跑，地震了！”老师的声音回响在校园。除了校长带领的参赛鼓号队不在学校外，所有学生都在教室里惊恐地呆住了。

　　楼梯倒塌了，教室倒塌了，灾难吞噬了整个校园，只剩下一股恐惧的气息弥漫在整个校园，废墟中的老师和同学立即站在了死亡的边缘。

　　四周一片灰暗，看

不到一丝阳光。“会有人来救我们的，我们会有希望的。”娥曼老师不断地鼓励着，同学们慢慢地变得镇定与坚强起来。“我们来点名吧！”一声声响亮的名字回荡在钢筋水泥之下。每一次点名，同学们的心都揪着，没有声音就没有希望，每一次响亮的回应都代表着生命的希望。班长香包喘着最后一口气告诉了老师关于他们的“秘密行动”，带着微笑走了。极度的干渴如恶魔般袭击着废墟下的每一个人。偶然发现的小雅的水瓶成了生命的源泉。孩子们用沾了水的毛巾布条来解渴。生命的鼓点响起，一次次不气馁的希望再次燃起。在经受了恐惧、干渴、饥饿、暴雨的考验后，在经历了漫长的八十多个小时的等待后，他们得救了，终于又看到了阳光。

　　钢筋水泥压得倒我们的身躯，但却压不垮我们的脊梁。面对灾难，每一个人内心深处都有一个谁也融化不了的信念。我知道，它叫“希望”，希望的烛光在我们每一个人的心灵深处闪烁。努力、坚强、团结、永不放弃，这是面对灾难时，我们需要的勇气与精神，也是中华民族的希望。我们相信，只要有希望，就会有阳光！

观电影汶川不相信眼泪有感的作文 篇四

　　水泥板把鲜花一样美丽的生命压得支离破碎，5·12成了他们心中的阴影。

　　他们原本过着安静而幸福的生活。这天，他们正在给娥曼老师凑钱买蛋糕，今天是娥曼老师的生日，他们想给娥曼老师一个惊喜。但是，就在14：28分，地动山摇。

　　大地越来越晃，越来越晃。学生们才意识到：地震了！他们冲出教室，飞快地跑下楼。水泥板一块块地掉下来，楼梯塌了。学生们立刻转身回教室，躲到桌子底下。霎时，楼房轰然倒下，烟尘滚滚。无情的水泥板，把他们埋在地下……那一刻，令人震撼的场面，才让我意识到，生命是何等珍贵。他们脆弱的心灵碎了，在惧怕和痛苦中，他们哭了。不！不要哭！我们要坚强！娥曼老师的话语使同学们平静下来。

　　家长来到这里时，只能看到一片废墟，他们悲痛欲绝。他们疯了似的用手挖开一块块坚硬的砖头，用肩膀抬起一块块水泥板，直到双手鲜血淋漓。天啊！他们多么期盼解放军的到来！可是，路毁了，房塌了，解放军怎么来呢？他们没想到，解放军不顾艰难险阻，他们正在艰难地步行过来。余震来了，他们赶紧躲起来，大石在他们身边滚过，他们毫不畏惧。余震过后，继续向前！

　　解放军终于来到这里，鼓乐手们（他们因为出外而逃过一劫）打起《解放军进行曲》。鼓声传到地下，娥曼老师和同学们都哭了，他们知道：解放军终于来了！

　　此时，在地下，令人恐惧的不只有危险，还有干渴。当他们的喉咙感觉疼痛，说不出话时，偶然发现了小雅的水瓶，把它打下来，把毛巾撕成布条去沾水。尽管那水不干净，但是对他们来说就是甘露。天下起雨来，雨水渗进地里。他们赶忙接雨水来喝。可是雨越来越大，雨水拍打着他们，娥曼老师赶紧用身体为学生们挡雨。由于太劳累，娥曼老师晕了过去。

　　他们冒着风吹雨打夜以继日地抢救伤员，探索生命迹象。直到部队把大型切割机也开来时，他们准备营救小雅。可是压在小雅身上的水泥板是承重墙，要是锯开，下面的师生都会被压死；但是现在不锯开，小雅就需要截肢。可是小雅毅然回答：“截肢吧！先救下面的老师和同学！”

　　所有人都被救了出来，他们都把生日改成了5月12日。他们把手放一起。叠在一起的手组成了一只中国结。啊！中国是伟大的`！在她的土壤上长出了鲜艳的花；啊！中国是坚强的！在大灾大难中只有她才能勇敢面对！

观电影汶川不相信眼泪有感的作文 篇五

　　今天学校组织高年级的同学们到泉州影剧院去观看电影《5·12汶川不相信眼泪》。一路上，同学们激动着，兴奋着，期待着会看到怎样的一部剧。

　　电影大概讲述的是四川汶川某一所中学初三三班的同学和老师在地震发生后被掩埋在地下。但是他们没有放弃活下去的信心，他们互相鼓励，互相支持。他们聊天、唱歌，等待着救援。最后解放军赶到，救了所有人性命的故事。

　　电影里真挚的情感着实感人，好几次让我流下晶莹的泪珠。我认为最感人的一句话就是萧远说的：“我的遗言是：‘我后悔没有说一句话，我想对班长说，香包，你是世界上最好看的。’”这句话体现出了他们之间的同学情谊。那深深的友情，是怎样装也装不出来的。而我最喜欢的是萧远把布条用钢筋伸到小雅水瓶下的水洼，沾满水，像接力一样传给每一位同学和老师。那时，我再也抑制不住，泪水像瀑布一样：“哗哗”地流了出来——“患难见真情”。平时被同学们评论为：“娇生惯养”的萧远为了同学和老师们用尽全身力量，想尽办法，让同学们喝到了水。这是怎样的一种付出啊！我们身边又有多少人愿意向萧远这样付出呢？

　　地震让房屋倒塌，让生命逝去，让泪水溢满眼眸。但不管地震的威力多么强大，他都不能压垮人们的精神，把感情从人们的身体里剥离！不管发生多大的灾难，就算你的周围没有声音，没有呼吸。可是，你的感情也会支撑你的生命，让你有生还的希望！

　　我想说的是：珍惜这份感情吧，这样，你才能获得像宝藏一样的布条和活下去的勇气。