德语课读后感【精选3篇】

德语课读后感 篇一

在这学期的德语课上，我收获了很多。我一直对德语语言和文化很感兴趣，所以我很期待这门课。经过几个月的学习，我发现德语的学习之旅是非常有趣和充实的。

首先，我要感谢我的德语老师。她非常有耐心和热情，总是鼓励我们积极参与课堂活动。她采用了很多有趣的教学方法，例如游戏和角色扮演，让我们更加主动地参与到课堂中。她还鼓励我们多听多说，提高我们的口语表达能力。通过这些互动式的教学方式，我发现我能更好地理解和运用德语。

其次，我要提到我在德语课上学到的文化知识。德语不仅是一门语言，也是一个文化。通过学习德语，我了解了德国的历史、风俗和习惯。我知道德国人十分重视准时和纪律，他们注重健康和环保，他们也有独特的艺术和音乐传统。这些文化知识让我对德国产生了更深的兴趣，也增加了我对德语的学习动力。

最后，我要说一下我在德语课上的进步。刚开始学习德语的时候，我觉得德语的语法很复杂，发音也很困难。但是通过不断的练习和老师的指导，我现在能够更流利地说德语，并且能够理解一些简单的德语文章和对话。这让我感到非常自豪和满足。

总的来说，我对这门德语课非常满意。我不仅学到了德语语言知识，还了解了德国的文化和传统。我相信这门课对我的未来有很大的帮助，我也会继续努力学习德语，提高自己的语言能力。

德语课读后感 篇二

在这学期的德语课上，我经历了一段非常有挑战性但也非常有意义的学习旅程。德语是一门复杂而美丽的语言，通过这门课，我深深地体会到了语言学习的乐趣和困难。

首先，我要感谢我的德语老师。她是一位非常有经验和耐心的教师，总是能够提供清晰的解释和帮助。她教我们德语的语法和词汇，帮助我们建立起语言的基础。她还鼓励我们多听多说，提高我们的口语表达能力。在她的指导下，我觉得自己的德语水平有了明显的提高。

其次，我要提到我在德语课上的学习方法。学习一门语言需要时间和耐心，所以我尽量利用每一次课堂和自习时间来巩固所学的知识。我做了很多练习题和阅读材料，不断地积累词汇和语法知识。我还尝试用德语和同学交流，提高自己的口语表达能力。这些学习方法帮助我更好地掌握了德语。

最后，我要说一下我在德语课上的收获和成长。通过这门课，我不仅学到了德语的语言知识，还了解了德国的文化和风俗习惯。我通过阅读德语文章和观看德语电影，更深入地了解了德国的历史和社会。这让我对德语的学习更加有动力和兴趣。

总的来说，这门德语课对我来说是一次宝贵的学习经历。通过这门课，我不仅提高了德语水平，还增加了对德国文化的了解。我相信这门课对我的未来有着重要的影响，并且我会继续努力学习德语，提高自己的语言能力。

德语课读后感 篇三

德语课读后感

　　对“尽职的高兴”，我自己就已有自己的见解，一直反对“愚忠”，认为做对的事比把事做对远为紧张！在错误的道路上奔跑，只能离目的越来越远。因此，我无需等待一本厚达四零零多页的书告诉并给我论证我心中早已有的定论，于是我比较感兴味的就是，细节，对细节和心理活动的刻画。因为我知道许多事情说起来容易，但做起来却远非云云，特别是在一个极端的情形之下，即使我自己也不能坚信自己可以或许不盲从或者屈服于权威而做出有违自己内心声音的事情。

　　“新生活？那是什么呢？大概是完全由一个人来干的事。这种事不存在。任何一件事情都带着别人的印记。”至此，我才隐隐约约地揣测，作者不睁开对个别心理细节的'刻画，就是要将之作为一个整体来思考。个别是有差异的，如画家、如布思贝克博士，但正是这个整体的行为才是作者关注的焦点，如果不是数量上庞大的人构成的整体不选择自主的思考、不自发、不自知，这个荒谬的时代也无从造就！但，我们如何避免呢，作者没有答案德语课读后感。

　　我是看了精彩的介绍才决定看这本书的。显然我的欣赏水平没那么高，可能是畅销小说看多了，对于这种描写的写作风格不是很能投入进去。跳到豆瓣去学习大家的读后感，如果有个作品导读网就好了，能带领读者领会其中的意义。我是在上海前往北京的动车组上决定看完这本书的，但是很痛苦，因为真的看不下去。看一边的老公正在看《明朝那

　　但作者并没有刻画人物的这种挣扎，他笔下所有的人，一开端就选择了立场，并一以贯之。有顺从自己的人性（如西吉不管哥哥作为士兵是否合格，对自己的亲人是要亲近和维护的，村民认为画家小时候救了警长，警长就不应该云云对待画家）；有对大是大非有坚定见解的画家，他选择用画笔表达自己对战役、杀戮、侵略和奴役的反对；德语课读后感有以父亲为代表的国家机器成员，对纳粹政权一丝不苟地尽职。至于这些人是怎样走到这一步，一个普通人是怎样沦为暴政机器的一员，以“尽职”为由，助纣为孽的呢？他是怎样走过心理历程的，他有过挣扎吗？这些我最看重的细节，我都没有找到相应的刻画。而睁开在我面前的就已经是一个儿童眼中类似哈哈镜似的荒谬的成人间界。我觉得这些人作为个别是面目模糊的，而作为群体，唯一使我佩服的理由，可能就是作者笔下逼仄、压抑、顽固的乡土环境，正是这样的乡土氛围养育了这样一个群体。

　　我想西吉在海岛的紧闭室让自己堕入对往事的回忆，也正是要试图厘清真相是出于什么样的原因，故乡的亲人、邻居、这块乡土上生活的形形色色的人对尽职、对人事、对是非有着这样一种相似的固执、偏执、狭隘的理解。这些人在西吉眼里都是理解但难以认同又苦于无法挣脱的，他眼里故乡的统统，包括海岛上的人都有着浮夸、僵硬、教条的一丝不苟，并丝绝不自发。他陷在这种思考和叩问下，无法自拔，即使是离开这块土地也无法摆脱。