读《一个被称作“它”的孩子》有感(优质3篇)
读《一个被称作“它”的孩子》有感 篇一
《一个被称作“它”的孩子》是一本令人深思的小说，通过描写主人公“它”的成长经历，探讨了人性、自我认同和社会压力等重要主题。这本小说让我深受触动，引发了我对人类本质和社会问题的思考。
首先，小说中的主人公“它”被视为一个异类，不被人们接纳和理解。这让我想到了现实生活中存在的歧视和偏见。在我们的社会中，有很多被边缘化的群体，他们因为与主流不同而遭受歧视和排斥。这种现象引发了我对人性的思考，我们为什么会对不同于我们的人持有偏见？我们为什么不能接受多样性和包容不同？
其次，小说中的“它”面临着巨大的自我认同问题。他不知道自己是谁，也不知道自己属于哪个群体。这让我思考了个体在社会中的定位和归属感的重要性。我们每个人都希望被接纳和认同，但是当我们无法找到自己的位置时，会感到迷茫和孤独。这让我意识到，我们需要为每个人提供一个平等和包容的社会环境，让每个人都能找到自己的归属。
最后，小说中描绘了社会对“它”的压力和歧视，这对他的成长和发展造成了巨大的阻碍。这让我思考了社会对个体的影响和责任。我们身处的社会环境对我们的成长和发展有着巨大的影响，我们应该为创造一个公正和平等的社会环境负起责任。我们不能让社会的偏见和压力扼杀了每个人的潜力和可能性。
总的来说，读完《一个被称作“它”的孩子》，我对人性、自我认同和社会压力等问题有了更深入的思考。这本小说通过生动的故事情节和精彩的人物形象，引发了我对社会问题的思考，让我更加关注和关心身边的人和社会。我相信，只有通过理解和包容，我们才能创造一个更美好和公正的社会。
读《一个被称作“它”的孩子》有感 篇二
《一个被称作“它”的孩子》是一本让人深思的小说，通过描绘主人公“它”的成长经历，探讨了人性、自我认同和社会压力等重要主题。这本小说让我不禁反思了现实生活中存在的问题，同时也给了我一些启示和思考。
首先，小说中的主人公“它”被社会称作“它”，并且遭受着各种歧视和排斥。这让我意识到，我们生活的社会中依然存在着对不同群体的偏见和歧视。无论是因为性别、种族、身份还是其他原因，我们都应该努力消除这种对不同人群的歧视，以实现真正的平等和包容。
其次，小说中的“它”在寻找自我认同的过程中经历了巨大的困惑和挣扎。他不知道自己属于哪个群体，也不知道自己是谁。这让我思考了个体在社会中的定位和归属感的重要性。每个人都渴望被接纳和认同，但是当我们无法找到自己的位置时，会感到迷茫和孤独。我们应该为每个人提供一个平等和包容的社会环境，让每个人都能找到自己的归属。
最后，小说中描绘了社会对“它”的压力和歧视，这对他的成长和发展造成了巨大的阻碍。这让我思考了社会对个体的影响和责任。我们身处的社会环境对我们的成长和发展有着巨大的影响，我们应该为创造一个公正和平等的社会环境负起责任。我们不能让社会的偏见和压力扼杀了每个人的潜力和可能性。
总的来说，读完《一个被称作“它”的孩子》，我深感思考和反思。这本小说引发了我对社会问题的思考，让我更加关注和关心身边的人和社会。我相信，只有通过理解和包容，我们才能创造一个更美好和公正的社会。
读《一个被称作“它”的孩子》有感 篇三
读《一个被称作“它”的孩子》有感
大卫佩尔泽所写的《一个被称作“它”的孩子》，叙述的是他成长的一些经历。
在这本书的封面也写道这是一本增强自信心的书，我读了完整的两册。认为佩尔泽真是一个很了不起的人。
是一位勇敢的空军、是一个称职的父亲、是一个不怕失败的人！佩尔泽的父亲，是一位出色的消防员，佩尔泽就是因为他的父亲才想成为一名空军。我敬佩他，一个曾经被母亲逼到去偷东西吃、给他喝氨水、甚至被母亲刺了一刀的孩子，後来却是以为出色的空军！
他父亲管他叫“老虎”，很亲切可爱的一个名字，但他的母亲却叫他是“它”，如奴隶般那样虐待他。这让我无法相信为什麽一个作为孩子的母亲却虐待自己的'孩子，而且不给他吃的，佩尔泽小小年龄就要挨饿，逼得佩尔泽不得不去偷东西吃……
可是，到了看第二册，佩尔泽母亲死前对为人父佩尔泽说：“记得，我曾经也爱过你。”其实我看到这一句话时，我哭了。
我欣赏佩尔泽的勇敢与不怕困难，即使曾经的一切都不是很美好，但起码他有过与家人一起的
