日本小说《窗边的小豆豆》读后感(优选3篇)

日本小说《窗边的小豆豆》读后感 篇一

《窗边的小豆豆》是日本作家村上春树的作品,故事发生在20世纪70年代的日本。这本小说以温暖的文字和真实的情感深深地打动了我。

故事的主人公是一位叫做豆豆的女孩,她的父亲经营着一家小酒馆。豆豆的母亲在她小的时候便离开了家,留下了她和父亲相依为命。尽管生活并不富裕,但豆豆依然是一个乐观积极的女孩,她喜欢在窗边看着外面的世界,想象着自己的未来。

在小说中,豆豆遇到了许多人和事。她结识了一个叫做黑的男孩,他是一个有着特殊能力的神秘人物。黑教会豆豆如何面对困难和挫折,教会她如何找到内心的力量。在黑的陪伴下,豆豆渐渐成长起来,变得更加坚强和独立。

这本小说的另一个重要角色是豆豆的父亲。尽管他是一个不太会表达情感的人,但他深深地爱着豆豆。他默默地为豆豆付出,默默地支持着她的梦想。他的爱与豆豆的成长相互交织在一起,让人感动不已。

通过阅读《窗边的小豆豆》,我不仅感受到了温暖的家庭情感,还深刻地体会到了友情和爱情的力量。这本小说揭示了人生的真谛,告诉我们要坚持梦想,要勇敢面对生活中的困难和挫折。无论遇到什么样的困境,我们都要相信自己,相信未来。

《窗边的小豆豆》是一本富有温情的小说,它给了我很多启示和思考。通过豆豆的故事,我明白了人生的真正意义不仅仅是追求物质的富裕,而是要体会到生活中的美好和真实。这本小说让我对人生充满了希望和信心,我相信只要坚持努力,就一定能够实现自己的梦想。

日本小说《窗边的小豆豆》读后感 篇二

《窗边的小豆豆》是一部让人感动的小说,它以细腻的描写和真实的情感勾勒出了一个少女成长的故事。通过豆豆的经历,作者村上春树向读者传递了许多人生的哲理和思考。

故事中的豆豆是一个乐观积极的女孩,尽管生活并不富裕,但她总是笑着面对困难和挫折。她喜欢坐在窗边,通过窗户看着外面的世界,展开她的幻想。在豆豆看来,窗户是一个连接内心和外界的通道,通过窗户,她可以看到更多的可能性和希望。

在故事中,豆豆遇到了一个叫做黑的男孩,他是一个有着特殊能力的神秘人物。黑教会豆豆如何面对生活中的困难和挫折,如何找到内心的力量。通过与黑的交往,豆豆逐渐成长起来,变得更加坚强和独立。她学会了勇敢面对现实,学会了坚持自己的梦想。

除了豆豆和黑,故事中还有一个重要的角色是豆豆的父亲。尽管他是一个不太会表达情感的人,但他深深地爱着豆豆。他默默地为豆豆付出,默默地支持着她的梦想。他的爱与豆豆的成长相互交织在一起,让人感动不已。

通过阅读《窗边的小豆豆》,我受到了很多启示和感悟。这本小说告诉我,人生并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折。但是只要我们勇敢面对,坚持梦想,就一定能够战胜困难,实现自己的目标。

《窗边的小豆豆》是一本温暖而感人的小说,它让我对生活充满了希望和勇气。通过豆豆的故事,我明白了人生的真正意义不在于追求物质的富裕,而在于体会生活中的美好和真实。我相信只要我们坚持努力,就一定能够实现自己的梦想,追逐属于自己的幸福。

日本小说《窗边的小豆豆》读后感 篇三

日本小说《窗边的小豆豆》读后感

  《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的可爱的孩子。下面是日本小说《窗边的小豆豆》读后感,欢迎参考阅读!

  篇一:《窗边的小豆豆》读后感

  金老师送给我一本书《窗边的小豆豆》。一看到这本书的名字,我心里就很好奇:小豆豆在窗边干什么?小豆豆是个什么样的孩子?书中讲了什么?

……这些疑问一直在我脑海中萦绕,我的妈妈对这本书也很感兴趣,所以我和妈妈一起读完了这本书。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  读完这本书,我觉得书中的小豆豆很幸运!她有一个理解她的好妈妈;有一个热爱学校、热爱孩子的小林校长;她还拥有那么有趣、有耐心的老师……书中的小豆豆有一个自由自主的成长环境,她在巴学园学会了如何思考人生、思考自然。“冰雪已消融,烂漫儿童嬉戏忙,奔跑小村中”是巴学园的真实写照,我非常羡慕小豆豆,要是我能有这样的学校该多好!

  说完书中的小豆豆,想想我自己:我有一个爱我们的金老师,有一个时刻关注我成长的好妈妈,虽然我没有像巴学园这样的学校,但是在老师和妈妈的关爱下,我一样可以像小豆豆一样快乐成长!

  我喜欢《窗边的小豆豆》这本书,巴学园虽然始终没有校歌,但是小林校长曾经创编的校歌“巴学园,巴学园,巴——学——园!”却成了我心中最向往的地方,我希望以后也能拥有这样的学校……

  篇二:《窗边的小豆豆》读后感

  寒假期间,经老师的推荐我买了一本小说《窗边的小豆豆》,回家后,没看几页,就觉得十分有趣。

  《窗边的小豆豆》讲的是一个名叫小豆豆的小女孩因淘气,一年级就被原学校退学,来到了巴学园。在巴学院,无论是校园的景物还是教学方法,都让人觉得好像在做梦:用废旧的电车做教室;每天可以享受“海的味道”“山的味道”;可以从自己喜欢的科目开始学; 还可以根据自己的心情来坐座位。这一切都是多么不可思议呀!课后,如果上午学的努力,就可以出去散步;可以在墓地玩耍;夜晚在礼堂里“露营”;在九品佛里玩试胆量。

  能办一所这样特殊学校的主人就是小林校长。小林校长为了让身体上有障碍的孩子去掉自卑心理,让大家都不穿泳衣一起游泳,在运动会上,特意设计了合适高桥君的项目,让他可以取得好成绩。小林校长尽了他能做到的种种努力,尤其在小豆豆身上,让小豆豆懂得怎样关心他人,爱护他人。小林校长以他那坚持不懈的耐心和对学生的关爱,触动了小豆豆的内心深处,使小豆豆从一个“坏孩子”变成一个好学生。

  读完了《窗边的小豆豆》,我不在惊讶与这所学校的与众不同,反而更加喜欢那个地方,因为那里没有“不可以”“不能”“必须”“一定”等话语,没有老师和学生的等级距离,没有沉重的学习负担和压力。现在,我开始羡慕小豆豆,我更想变成小豆豆,来到那令人向往的巴学园。

  篇三:《窗边的小豆豆》读后感

  《窗边的小豆豆》是一本在20世纪最有影响的作品之一,它是由日本一位著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的。这本书主要讲述了小学一年级学生小豆豆从因淘气而被劝退学,到来到巴学园上学后变成了一个懂事的好学生的故事,这期间,是巴学园的校长一直在引导着她。

  《窗边的小豆豆》这本书里,有两个故事给我印象最深。一个是“大冒险”,一个是“只是闹着玩”。在“大冒险”这个故事中,小豆豆帮助患有小儿麻痹症的泰明爬树,功夫不负有心人,经过他们的努力,泰明终于爬到了树上。当时是夏天,他们都大汗淋漓,但很开心。“只是闹着玩”讲的'是小豆豆正在和牧羊犬洛基玩狼游戏时,洛基不小心把小豆豆的耳朵咬伤了,血流得到处都是。可小豆豆怕爸爸妈妈知道后不要洛基,于是要求爸爸妈妈不对洛基发火,才让爸爸妈妈看自己的耳朵。这两个故事展现出小豆豆不但聪明善良、乐于助人,而且还非常勇敢坚强,做事情有股坚持不懈的精神。

  读了这本书,我也非常想去巴学园上学。因为在巴学园,每个学生在校长的引导下,都能充分发挥自己的个性和特长,根据自己的兴趣、爱好,自由选择学习的科目顺序,使学生们能快乐地学习。建议你也读一读这本书,里边的小故事说不定你也经历过哦!

  篇四:《窗边的小豆豆》读后感

  暑假里,老师让我们读一本《窗边的小豆豆》这本书,于是,妈妈带我去了书店买了这本书。我以迫切的心情读了第一遍,觉得还有意思,于是我有细心地读了第二遍。

  这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。他用小豆豆这个主人公,来讲述了他的一些有趣的童年故事,如“真是一个好孩子!”、“不能跳”—— 。我感觉我就像小豆豆的影子,她做过的事我好像也做过,她的好奇、淘气、调皮,我也好像是这样。我感觉和小豆豆越来越亲近了,因为,她就像我身边的同学一样。在大人眼里,我们做得事情都有的傻,可大人不明白,我们就在做傻事中得到快乐,就在做傻事中得到许多教训,我们就在做傻事中一天天长大。

  书中还讲述了小豆豆的学校,他的学校里还有一些特殊的学生,有得了小儿麻痹症的泰明,还有永远长不高的高桥君。我喜欢小林宗作校长。因为他用特别的关爱来爱护他的学生,他长挂着嘴边的话“真是一个好孩子”这句话我也喜欢。我想,等我长大了,我也要建立一座像巴学园一样的学校,我也要当一名像小林宗作一样的老师,我也要用特别的爱来帮助需要帮助的人,让他们在爱心中健康成长。

  篇五:《窗边的小豆豆》读后感

  《窗边的小豆豆》是我妈妈从网上买的一本书,写的是日本作家黑柳彻子的真实故事。

  打开书,我就被里边的故事深深地吸引住了。故事中的小豆豆是一个活泼可爱,聪明顽皮的小女孩。她因淘气被退学,来到巴学园。小林校长第一次见她就听她说了四个小时的话。校长多好啊。每天上课的时候,老师把那天要上的课和问题点全都写到黑板上,写的满满的。学生按自己喜欢的科目开始学习。这样学生新的一天就会非常开心。每天吃饭的时侯老师都要检查“山的味道,海的味道”是否都有,山的味道是指蔬菜和肉,海的味道是指鱼和虾。校长还关心学生的营养!小林校长还改编了一首吃饭歌,这样大家在快乐的气氛中用餐。放暑假了校长还带大家露营,睡在帐篷里可以看到星星、月亮。我真羡慕死了

  小豆豆在巴学园不但学的快乐,吃的开心,玩的高兴。而且没听老师说要求要怎么样,在不知不觉中就知道:排成一列规规矩矩地走路,不乱扔果皮纸屑。欺负比自己弱小的是可耻的事,看到乱糟糟的,要主动打扫,尽量不妨碍别人等等。我要在这样的学校上学,该多好啊!

  《窗边的小豆豆》,那里还有许许多多更有趣的事呢。你想看吗?

  《窗边的小豆豆》这本书买来后,我女儿就爱不释手,看了又看,眼熟能详。一本书她能复述下来。

  我女儿说有好书看很幸福很快乐。我也跟着乐一把。

  篇六:《窗边的小豆豆》读后感

  今年寒假,我读了由日本作家黑刘彻子写的窗边的小豆豆这本书。

  这本书讲述了:作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在校长小林先生的爱护下,一般眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  本书告诉了我们:学习,不能只靠老师。要有主动性,自觉性。因为学习,不是给老师学的,也不是给父母学的,而是给自己学的。不能只靠老师和家长。而小豆豆的校长小林先生就是抓住了这一点。上课老师都不讲课,而是把当天要学的所有课程写到黑板上,让孩子从自己喜欢的课程学起。而且巴学园还会组织很多活动,在活动中让孩子学到课本中学不到的东西。

  还有家长不能逼着孩子学,要让孩子学自己想学的东西。不能把孩子的喜好、理想扼杀在摇篮里。我就见过一个家长,把孩子天天关在家里,让孩子没完没了的写作业,有时候写不完还不让吃饭。这种情况在中国太多了。比如孩子喜欢画画,可家长非要孩子学钢琴。这就是把孩子的喜好扼杀在了摇篮里。

  所以家长应该让孩子想学什么就学什么,不能强求。要培养孩子的自觉和主动。

  篇七:《窗边的小豆豆》读后感

  寒假里,我阅读了《窗边的小豆豆》这本书,书里讲述了作者——黑柳彻子上小学时亲身经历的一段段感人的故事:小豆豆从小因为淘气而被退学,最后到了巴学园,在小林校长的关心呵护和引导下,原本淘气的小豆豆变成了聪明能干的好孩子。

  在阅读的过程中,我经常被小豆豆的可爱逗得哈哈大笑,有一次小豆豆喜爱的钱包掉进了厕所掏口里,她没有哭,也没有一走了之,而是把掏口里的东西都捞了出来,但还是没有找到自己心爱的钱包。还有一次,他们出去野炊,很多同学都不会炒菜,而小豆豆因为经常在家里看妈妈做,所以炒了些菜。给我感触最深的一个故事:姑姑给小豆豆了一个蝴蝶结,校长的女儿美代也想要一个,就让小林校长去买,但这个蝴蝶结是进口的,买不到,校长请求小豆豆先别戴蝴蝶结了,小豆豆爽快地答应了,并把这个美丽的蝴蝶结放在家里。我觉得小豆豆可真是个善解人意,懂事的孩子啊!

  那个小林校长也和别的校长不同,其他校长都逼着孩子天天学习,参加考试,而小林校长是让孩子们从玩中收获知识和道路,很少让孩子们做习题,真羡慕巴学园的这些孩子啊!

  看完这本书,我学到了无论什么事都要多尝试,只有付出才有收获。我很喜欢主人公小豆豆,她善良可爱,诚实乐于助人,也喜欢和蔼可亲的校长小林。如果你有时间,可以好好欣赏一下这本书,一定会让你收获不小的。

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