读《明朝那些事儿》有感【优质6篇】

读《明朝那些事儿》有感 篇一

《明朝那些事儿》是一本以明朝历史为背景的长篇小说,作者当年是一名在大学读历史专业的学生,对明朝历史有着浓厚的兴趣,并对明朝历史人物的生活和故事产生了浓厚的兴趣。通过读这本书,我对明朝历史有了更深入的了解,也对书中所描述的人物和事件有了更加深刻的感受。

这本书的魅力在于它将历史人物和事件活灵活现地呈现在读者面前。通过作者生动的叙述和细腻的描写,我仿佛看到了明朝时期的皇帝、官员、士人和平民百姓的生活场景。书中的人物形象栩栩如生,他们的言行举止、思想和情感都跃然纸上,使我能够更加真切地感受到他们的喜怒哀乐。同时,书中的历史事件也被描绘得非常精彩,让我仿佛亲身经历了明朝历史的起起伏伏。通过这些生动的描写,我对明朝历史的了解更加深入,对历史人物的命运和历史事件的发展也有了更加深刻的认识。

除了生动的描写,这本书还通过对历史人物心理的描绘,使我更加能够理解他们的思想和行为。书中的人物都有着自己的追求和理想,他们的行动往往受到了外部环境和内心的冲突影响。通过对这些冲突的描写,我能够更加深入地理解历史人物的思想和选择。例如,书中对于明朝末年的官员们的心理状态的描写,让我对他们选择效忠朝廷还是效忠民众的困境有了更深刻的认识。这些描写不仅让我对历史人物的行为有了更深入的理解,也使我对历史事件的发展有了更加深刻的认识。

通过阅读《明朝那些事儿》,我不仅对明朝历史有了更深入的了解,也对历史人物和历史事件有了更加深刻的感受。这本书不仅让我更好地了解了明朝历史的背景和历史人物的生活,也让我对历史的意义和历史人物的选择有了更深入的思考。对我来说,读这本书不仅是一次历史知识的积累,更是一次对历史的感悟和思考。

读《明朝那些事儿》有感 篇二

《明朝那些事儿》是一本关于明朝历史的长篇小说,通过对明朝历史人物和事件的描写,展现了一个真实而又丰富多彩的明朝时代。通过阅读这本书,我不仅对明朝历史有了更深入的了解,也对书中所描绘的人物和事件有了更加深刻的感受。

这本书的魅力在于它不仅是一部历史著作,更是一部文学作品。作者巧妙地运用了小说的手法,将历史人物和事件塑造得栩栩如生。通过对人物形象的描写,读者能够更加真切地感受到他们的喜怒哀乐,能够更加深入地了解他们的思想和行为。无论是明朝的皇帝、官员还是普通的百姓,他们的命运和选择都被描绘得非常生动。这种生动的描写不仅使我对明朝历史有了更深入的了解,也使我对历史人物的命运和历史事件的发展有了更深刻的认识。

除了生动的描写,这本书还通过对历史人物心理的描绘,使我更加能够理解他们的思想和行为。历史人物往往面临着外部环境和内心的冲突,他们的选择往往受到了这些冲突的影响。通过对这些冲突的描写,我能够更加深入地理解历史人物的行为和选择。例如,书中对明朝末年官员们的心理状态的描写,让我对他们选择效忠朝廷还是效忠民众的困境有了更深刻的认识。这些描写不仅让我对历史人物的行为有了更深入的理解,也使我对历史事件的发展有了更加深刻的认识。

通过阅读《明朝那些事儿》,我对明朝历史有了更深入的了解,也对历史人物和历史事件有了更加深刻的感受。这本书不仅是一次历史知识的积累,更是一次对历史的感悟和思考。通过书中的描写和叙述,我能够更好地理解历史的意义和历史人物的选择。对我来说,读这本书是一次对历史的感受和思考的过程,也是一次对人性和命运的思考和思索。

读《明朝那些事儿》有感 篇三

  有没有一本书,曾经让你情不自禁地沦陷,为文中的人,为他哭、为他笑,亦对作者的用意会心一笑呢?虽然我不知道你有没有过,但我的确就有那么一套书,让我一部接一部地看它,它叫做《明朝那些事儿》。

  这套系列丛书从朱元璋的身世谈起,到崇祯自缢身亡结束,共有七本。而真正吸引我的,是作者诙谐、幽默的笔法及其深刻的内涵。

  “正义和公道或许会迟到,但绝不会旷课。”乍看之下,这句话浅显易懂,而只有完整地读了这一段,才能知道它的寓意。徐阶等人就代表了正义,而醒悟的嘉靖则代表了公道,或许他们应该更早去除严党,那些义士也就不会为此牺牲了。尽管太迟了,但好在他们并没有坐视不管。即便他们没能代表正义和公道,那千年后的历史学家也可为他们申冤。所以,正义和公道就如一对好兄弟、一对好朋友,当一方出现时,另一个总会出现,就算迟到太久,也一定会到来。

  “虽然神仙和咱们不住在一个小区,也不通电话,不能在网上聊天,但经过我国人民的长期科研,终于找到了和神仙联系的方法,比如跳大神、上身之类的高科技手段,并作为著名的糟粕垃圾,一直流传至今。”刚读到这句话,便会笑出声来,因为作者的幽默。他通过加入现代元素,告诉大家关于联系神仙的事情,也引出了嘉靖的请仙方法:“扶乩”。

  “所谓历史,就是过去的事,它的残酷之处在于:无论你哀嚎、悲伤、痛苦、流泪、落寞、追悔,它都无法改变。”这段话不但回答了读者为什么他越写越不幽默,也告诉了我们历史的残酷。很多人都认为他写不幽默了,而他在这话里隐藏的回复是:不是我不幽默,而是历史的残酷压过了幽默。历史便是如此,无法改变。而这一整段里,也都在回复他们的疑问。

  不得不提的是,作者“当年明月”通过网络,不借助任何学历与名号便能取得成功,也正说明了《明朝那些事儿》是多么精彩,多么引人入胜。

  读读《明朝那些事儿》吧,我想你一定会迷上的。

读《明朝那些事儿》有感 篇四

  历史是什么?历史就是那些残台断瓦、古庙荒冢吗?就是那些发黄的书本吗?不是,历史本身很精彩,历史可以写得很好看。《明朝那些事儿》的作者当年明月以小说的形式向我们讲述了一个朝代的崛起。

  朱元璋生于乱世之中,背负着父母双亡的痛苦,从赤贫起家,他没有背景,没有后台,没有依靠。他曾经乞讨过,他曾经当过和尚,他的一切都是自己争取来的,他经历千辛万苦,无数次躲过死神的掌握,从死人堆里爬起来,掩埋战友的尸体,然后为了给所有被害死的百姓报仇,他继续前进,继续战斗。最后,推翻了元朝,1368年正月初四,朱元璋在应天宣布即皇帝位,定年号为洪武,国号为明。从此以后,天下百姓被元朝统治了68年后终于迎来了一个新的朝代。

  “我真的好想再活五百年。”,每当听到这气势磅礴的歌曲,我都会想,那些处于权力顶峰的帝王们,他们步入人生暮年,看着锦绣山川,遥想着当年的丰功伟绩,但这一切在历史的面前的多么的渺小,在这种强烈的对比下,他们会做何感想?朱元璋从社会最底层,凭借自己的勇气与决心,一步一步地向上攀登,最终成为了大名天下的创造者。是的,其实命运之神并不存在,他也不会将什么宝剑和天下交给一个乞丐,在那绝望的日子里,并没有人去同情和可怜这个人,他的一切都是自己争取来的。

  通过阅读这本书,我明白了坚强的意志和勇敢的决心可以战胜一切困难,执着的信念与无谓的心灵才是最强大的武器。

读《明朝那些事儿》有感 篇五

  这本书让我陶醉。《明朝那些事儿》给了我意想不到的收获。

  这本书是一本历史书,它讲述了600多年前那段波澜壮阔的元末农民起义,到明末276年的历史。它幽默风趣,十分令人陶醉。

  读到“在朱棣的统一指挥下,明军左右两翼分别向瓦剌骑兵发动侧击,朱棣更是神勇无比,又一次亲率大军冲入敌阵,挥舞马刀砍杀瓦剌骑兵,与敌军展开激战。”时,我十分佩服朱棣,身为一国之主,他非但没有在后方休息,而是在前冲杀,挥舞马刀杀敌:他十分神机妙算,将部队统领得十分有序,没有自乱阵脚,慌慌张张,而是兵分三路,三而夹击,打对手一个措手不及。朱棣真是一个勇猛如虎,神机妙算的皇帝。

  又翻看了几页,又读到了这一段“一个瓦剌士兵发现盘膝而坐的朱祈镇,便上前用刀威逼他,要他脱下身上穿着的贵重衣物,出乎这位士兵意料的是,这个盘坐着的人根本不理他,看都不看他一眼”我深深地被朱祈镇这位皇帝给镇住了。他是一位皇帝,被俘后,他临危不惧,哪怕用刀来逼她,他都不理不睬,无视那个人,被俘虏后,他却仍然风度翩翩,风流潇洒,展示出大明皇帝的尊严。我十分佩服朱祈镇这位皇帝的临危不惧,勇敢万分。

  这本书让我了解了远古时期的战争,奸诈,狡猾,智慧,勇气。这让我懂得了一个个历史事件,让我更加成长,更加聪明。

读《明朝那些事儿》有感 篇六

  几周前,孟老师送给我了一套《明朝那些事儿》。我想:不就是历史书嘛,干巴巴的!因为那时我刚读完《大清十二帝》,虽然我对历史感兴趣,但读到里面长篇大论的片段时,我总有一个感觉——晕。

  可是,当我翻开书,刚看了一篇,就被吸引住了:书里既讲解了正史,又不乏幽默的语句,真是学习、娱乐两不误。而且,书中的人物都被描述得栩栩如生,严厉的朱元璋、一脸正气的方孝孺、骄横的蓝玉、精神抖擞的朱棣……这些历史人物都有声有色地被描写了出来,好像站在你面前似的。

  特别是读到李如松在平壤炮轰日军小西行长部那段时,我仿佛看见了“数百门小弗朗机、大弗朗机一齐发射,无数的石子、炮弹从天而降,日军被打得稀里哗啦”的情景。再联想到后来的侵华战争,中国军队不堪一击,连连失利,真让人感慨万千啊。

  看来,如果不进步,就会被他人超越。后来的清朝,“以铁骑平天下”,最后还是输给了八国联军、英法联军,被迫签订了一系列的不公平条约。这就是因为别人在进步、图强,战斗力飞快地上升;八旗却在渐渐腐败,战斗力越来越差。

  在竞争日益激烈的今天,我们也要不断进步,不能虚度时光。比如,放假的时候复习一下知识,有空补习一下自己比较薄弱的科目等等。只有不断进步,才能不断超越自我。

相关文章

寒假夏洛的网读后感(推荐3篇)

当仔细品读一部作品后,大家心中一定有不少感悟,何不静下心来写写读后感呢?那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家收集的寒假夏洛的网读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。20xx年的寒假里,我买了一...
读后感2015-06-05
寒假夏洛的网读后感(推荐3篇)

王贵与安娜读后感【优选4篇】

当品读完一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家收集的王贵与安娜读后感,希望对大家有所帮助。王贵与安娜读后感1我抱着本王贵与...
读后感2016-09-09
王贵与安娜读后感【优选4篇】

音乐教学中渗透德育教育有感(推荐3篇)

小学音乐课是以音乐为主体,智育为脉络,德育为灵魂,把德育、智育、美育融为一体有机的结合起来,在潜移默化中给人以情感上、性情上、道德上、道德情操上起感化作用的素质教育。对促进学生德、智、体、美、劳全面发...
读后感2013-08-05
音乐教学中渗透德育教育有感(推荐3篇)

《米格尔街》读后感【精简5篇】

认真读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的《米格尔街》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。  《米格尔街》读后感 篇...
读后感2016-07-05
《米格尔街》读后感【精简5篇】

小学生海底两万里读后感【经典6篇】

细细品味一本名著后,你有什么领悟呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编帮大家整理的小学生海底两万里读后感,希望能够帮助到大家。  小学生海底两万里读后感 篇1 ...
读后感2014-03-03
小学生海底两万里读后感【经典6篇】

读《设计结合自然》有感(通用3篇)

我跟师兄说:“读了麦克哈格的《Design With Nature》,就像从云端上摔下来似地,怎么人比动物还无用呢?:)”这是我对麦哈的一种理解吧。 从本质上说,我非常认同麦哈的自然主义之...
读后感2019-09-07
读《设计结合自然》有感(通用3篇)