读《麦琪的礼物》有感优秀【实用6篇】
读《麦琪的礼物》有感优秀 篇一
《麦琪的礼物》是一本让人感动的小说。故事讲述了一个小男孩麦琪，在生日时收到了一份特别的礼物——一只名叫吉米的小狗。通过与吉米的相处，麦琪学会了责任、友爱和成长。
首先，麦琪在故事中展现了自己的责任心。他对吉米的照顾十分细心，不仅为吉米准备了舒适的窝和美味的食物，还每天定时带吉米出去散步。尽管吉米有时会调皮捣蛋，但麦琪从不放弃对它的照顾。这种责任心使麦琪懂得了照顾他人的重要性，也培养了他的耐心和毅力。
其次，麦琪通过与吉米的相处学会了友爱。在与吉米的相处中，麦琪逐渐理解了动物的感受，并学会了尊重和关爱他人。他会主动为吉米梳毛、洗澡，还会用温暖的怀抱抚摸它。这样的友爱不仅让吉米感到幸福，也让麦琪体验到了友情的美好。通过与吉米的相处，麦琪明白了友爱的力量，以及与他人和动物和谐相处的重要性。
最后，麦琪在与吉米的相处中得到了成长。刚开始时，麦琪对于照顾吉米的事情一无所知，但随着时间的推移，他逐渐成长为一个负责任的小男孩。他学会了与吉米沟通，通过观察吉米的表情和行为来了解它的需求。他还学会了解决各种问题，比如当吉米生病时，他主动带它去看兽医，并照顾它康复。通过与吉米的相处，麦琪不仅学到了很多知识和技能，还培养了自己的自信和勇气。
总之，读完《麦琪的礼物》让我深受触动。故事中的麦琪通过与吉米的相处，展现了责任、友爱和成长。这些品质不仅是麦琪个人的成长，也是每个人在成长中需要培养和拥有的。这本书告诉我们，通过与他人和动物的相处，我们可以学会更多的品质和技能，让自己成为一个更好的人。
读《麦琪的礼物》有感优秀 篇二
《麦琪的礼物》是一本令人感动的小说，讲述了一个小男孩麦琪和他的小狗吉米之间的故事。这本书通过麦琪与吉米的相处，让我深刻体会到了友爱和成长的重要性。
麦琪和吉米之间的友爱令人感动。麦琪对吉米的照顾体现了他的责任心和关爱之情。他为吉米准备了舒适的窝和美味的食物，还每天带它出去散步。麦琪不仅尊重吉米的需求，还会主动为它梳毛、洗澡，用温暖的怀抱抚摸它。这种友爱不仅让吉米感到幸福，也让麦琪体验到了友情的美好。通过与吉米的相处，麦琪明白了友爱的力量，以及与他人和动物和谐相处的重要性。
除了友爱，麦琪在与吉米的相处中得到了成长。刚开始时，麦琪对于照顾吉米的事情一无所知，但随着时间的推移，他逐渐成长为一个负责任的小男孩。他学会了与吉米沟通，通过观察吉米的表情和行为来了解它的需求。他还学会了解决各种问题，比如当吉米生病时，他主动带它去看兽医，并照顾它康复。通过与吉米的相处，麦琪不仅学到了很多知识和技能，还培养了自己的自信和勇气。吉米的存在不仅让麦琪成长，也让他更加热爱生活和珍惜身边的人和事物。
《麦琪的礼物》这本书让我深受启发。通过麦琪和吉米之间的故事，我明白了友爱和成长的重要性。友爱让我们彼此关怀和相互尊重，成长则是我们在与他人和动物的相处中不断积累知识和经验，提升自己的品质和能力。这本书不仅是一本感人的小说，也是一本教育孩子们如何与他人和动物和谐相处的好书。希望更多的孩子能够读到这样的书籍，从中受到启发，成为更好的人。
读《麦琪的礼物》有感优秀 篇三
《麦琪的礼物》无疑是部感人的作品，文章里弥漫着温馨的气息。男女主人公之间的情感为无数男女所向往，整篇文章还被改编成主角是米老鼠的电影。
这部著名的作品所表达的情感让人们感动，但名为“麦琪的礼物”实在让我琢磨不透：男女主人公互赠礼物，明明是人小两口的礼物，为何要说成是来自东方的圣人所赠的礼物？
“麦琪”，似乎在巴赛罗那，也有“麦琪”的传说。在一个节日里，包括麦琪在内的三位圣人会到这个城市里游行，向孩子们抛洒糖果送去祝福，孩子们把愿望写在纸上，这三位圣人便会实现他们的愿望。这类似于圣诞节里圣诞老人赠送礼物，但孩子们却深信不疑，期盼着这个节日。当他们明白“圣人”是大人们扮演的，那些礼物是大人们送的，愿望是大人们实现的，又是什么感受呢？
“麦琪”这个传说一向流传着，就像流传的“圣诞老人”，孩子们期盼的最了解他们心思的传说“麦琪”，也许是某个大人在哄小孩时说的“谎言”，却成了最美妙的期盼。当期盼再次转成谎言，孩子们又怎样想？想是除了一点惊愕，便是像男女主人公一样的失落和惋惜。
大人们和孩子们又怎样不是男女主人公？由一个传说，大人们和孩子们互赠礼物——孩子们所期盼的物质上的礼物和大人们所怀念的精神上的礼物。但还是有那么一天，当传说转成了谎言，孩子们便不再期盼，大人们也不再怀念，礼物就没有了用处。孩子们但是是想享受童年，大人们但是是想怀念童年。这也许能够命名为“我们身边的《麦琪的礼物》”。
“麦琪”，只但是是一个传说，人们创造的温馨，一种带刺的美妙情感，带棱角的爱心。也许在时间的长河里，“麦琪的礼物”像粼粼的波光，温柔地闪耀。
读《麦琪的礼物》有感优秀 篇四
那缠绵着冬日特有的寒冷的街角，煞白的天幕，干净得反倒让人有些阴郁。肃杀的风襄着寒气，钻进每个角落，包括这一套每星期租金8元的供家具的房子。
黛拉拥有摇曳生姿的乌黑长发，直拖到膝盖下面，为了给自己深爱的丈夫买一件像样的圣诞礼物，她不惜卖掉了这跟了她一辈子的长发，为丈夫吉姆买了一条带饰物的白金表链。丈夫一同家，像一只猎狗闻到鹌鹑的气味那样一动不动，他不是因为看到黛拉剪了头发而惊讶，而足因为他刚给黛拉买了她曾不胜羡慕的那套梳子，黛拉狂喜却又一下子陷入了悲伤。吉姆得知黛拉买的是表链的时候，他双手搁到脑后微笑着，因为他的表刚刚卖了钱用来买梳子……
当我放眼天空的寂寞时，划过天际的流星让我惊奇，暗夜竟被它撕碎了。这对贫困而甜蜜的夫妇，用他们的爱撕碎了由贫困编织而成的黑夜。他们，只不过是无数个秋天中那根干枯的枝、那片枯萎的叶，当所有的风华都在一瞬间流逝的时候，留下的，唯有那世纪挚爱。
我心疼他们给了对方一件永运都用不上的华丽礼物，他们好傻，为了对方而失去了自己最心爱的东西；但他们却也是我最敬佩的人，他们之间那种坚定不移的爱，换来年年四季的轮回，幸福、漫长而无可替代。
一叶落而知天下秋，但各路秋色又略不相同。
外婆和外公已经六十多余岁了，岁月已经让他们的脸上布满了痕迹，尤其是外婆，身躯渐渐瘦小，成为夕阳下的缩影；外公还是有着一副硬朗的身子，但他依1日不改当年的暴脾气。外婆慈祥，说话软和，总是谦让着外公，但他们的爱情远没有我想象的那么美好，因为外公会随时把气撒在外婆头上。这件事，总让我对外公的形象产生错觉。但从妈妈口中得知，外公虽然不舍得花钱，但买菜总是买外婆爱吃的，自己却一直吃腌菜之类没有营养的小菜，妈妈多次告诉他尽量多买些自己爱吃的，但他却不舍得花这个钱。或许，只有在夜静人空的庭院深处才敢吐出他那声重重的叹息——生活的压力。
走出梦的深处，我听见的不再是花与黑夜唱尽的繁华。我明白了老人心中的爱，他们的爱简单而又难以触摸得到，因为太过熟悉，正是因为太过熟悉，才把对方看作了镜子里的自己，什么话都说得随意，关爱也在不经意间流露出来，细小得不足以拿出来晾晒，但却早巳温暖人心。
苦难就像风，有真爱的地方，即便生话的残壳破损得不成样子，也不会因风而感到寒冷。
读《麦琪的礼物》有感优秀 篇五
《麦琪的礼物》表现了欧·亨利一贯的写作风格，那些出乎意料的结局，荒诞不经的情节，让读者在会心一笑的同时了解了当时社会的各个层面。当你看到文题，是否也感到惊讶？
的确，礼物意味着什么？是送礼人的快乐，也是收礼人的幸福；当朋友生日，你亲手制作一份礼物，即是对朋友的祝福；当家人过节，你也准备一些礼物，那是对家人的爱。不管是什么，那总是一种最深沉的幸福。可是世界上有两个人，他们送出和收到的礼物，却是另一种让人辛酸的幸福。
我们所看到的幸福不是那两份精致的礼物，那甚至是一种痛苦，毕竟是他们牺牲了各自最宝贵的东西才换来的，到最后却毫无“价值”。我们所看到的幸福是他们之间最诚挚的感情，这种感情是对于像他们那样贫苦的人来说的确难得，这才是他们送给对方最珍贵的礼物。
这让我联想起现实生活中彼此馈赠的礼物，大多数是价值不菲，包装华丽的礼盒，仅供装饰而不实用；也常有父母收到在外工作的子女寄来的一些精致贺卡，上面竟没有只字片语，甚至没有落款，子女们真的那么忙碌吗？或者他们认为这只是一种形式……直到我收到好友的生日礼包，我才理解了友谊的真谛。那是她亲手制作的，看起来有些粗糙，却小巧玲珑，里面装着几张密密麻麻的信纸，似乎有聊不完的话题，信纸里夹着她从树上采来后压干的树叶，还有她逐个折的立体五角星，甚至附带着各类五彩斑斓的贴花……看起来无比幼稚的“大杂烩”，却填满了我们无价的友谊。
读《麦琪的礼物》有感优秀 篇六
今天，老师推荐《起码的礼数》这篇文章给我们阅读。“礼数”这个词，我是第一次在文章里用。但它却贯穿着我中华五千年的文明，是我们为人处世的准则之一。
翻开《汉语词典》，礼数的解释是：礼貌；礼节：礼仪的等级、规则。有句话我们经常听到：“来而不往，非礼也。”其实整句话是“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”出自《礼记。曲礼上》。孟子的《孟子。离娄下》曰：君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。意思是君子内心所怀的念头是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。读《起码的礼数》，我想我和作者的感受是一样的：失望！文中所提到的两个主人公都是受了别人的帮助后，不要说是回报了就是简单的消息回馈都没有，礼数尽失。
前几个星期，同学找我去画展。当我站在公交车上悠闲地望着窗外的街景时。忽然听到一道银铃般的声音，说：“老爷爷，你过来坐我这吧。”我收回望着窗外的视线，寻找那声音。原来是一个大概三、四岁的小男孩正给一位八十岁上下的老爷爷让座。当那位老爷爷做到位子上时，车上所有人都把赞许的目光投向小男孩！我想：“这个小不点真行！酷！”她不仅讲礼貌，而且合了礼数。《弟子规》曰：“长者立幼勿坐长者坐命乃坐”。
孩子都能让座，某些大人的表现呢？前几天，我在日报上看到了一篇让我汗颜的报道。一位老人在地铁上要求一位中年人给他让座并拿出老人证他看。但中年人却说：“你想我把位置让给你，凭什么！”老人不听坚持要他让座。到最后发展到互殴，场面真是惨烈的很，中年人的一只耳朵还让老人咬伤了，身上、地上都是血！我想：“不就一个座位吗，何必呢，用得着这样。真是无语到极点。”
他们的行为就是不讲礼貌，不讲礼数。
我们中学生是中国文化、美德的传承者。要讲礼貌，行礼数。在家要孝顺父母，在校尊敬老师，在外礼貌待人。才不愧是中华一员。
