《安德的游戏》读后感(优选6篇)
《安德的游戏》读后感 篇一
《安德的游戏》是一本令人深思的小说，作者奥森·斯科特·卡德用一种独特的方式探讨了战争、权力和道德的问题。这本小说通过一个充满智慧和冷酷的六岁男孩的视角，引发了我对人性和社会的思考。
小说以安德·韦格纳作为主人公，他是一个非常聪明但又孤独的孩子。在一个虚构的未来地球上，人类与外星生物“虫子”展开了一场残酷的战争。安德被选拔进入军事学校，接受严格的训练，成为未来的战士。在这个过程中，他遇到了许多挑战和困惑，他开始质疑战争的意义和军队的行为。
小说的深度在于它对权力和道德的探讨。在安德所处的世界中，权力被军队和政府所垄断，个人的自由和独立思考被压制。安德通过自己的观察和思考，开始质疑这种体制的合理性。他认识到，战争并不是一种解决问题的方式，而是导致更多问题和痛苦的根源。他试图通过理性和同情心来解决冲突，与人类和虫子建立联系，寻找和平的可能性。
小说中的角色塑造也非常精彩。安德是一个典型的反英雄，他没有超凡的力量或英勇的行为，但他却拥有超强的智慧和善良的心灵。他的成长过程充满了挫折和困惑，但他从未放弃对和平的追求。其他角色也各具特色，他们的命运和行为展示了人性的复杂性和多样性。
通过《安德的游戏》这本小说，我不仅看到了战争的残酷和荒谬，也深刻地反思了人类的本质。小说中的军事体制和权力垄断在现实世界中也有类似的存在，这让我更加关注社会的不公和人权的侵犯。安德的智慧和善良给予了我希望，他的故事鼓励我积极参与社会，争取和平与正义。
总的来说，《安德的游戏》是一本富有思想深度的小说，引发了我对战争、权力和道德的思考。通过主人公安德的视角，作者奥森·斯科特·卡德揭示了人性的复杂性和战争的荒谬。这本小说不仅给予了我对社会的反思，也给予了我对和平的追求和行动的勇气。
《安德的游戏》读后感 篇二
《安德的游戏》是一本令人震撼的小说，作者奥森·斯科特·卡德通过一个六岁男孩的视角，揭示了权力、道德和人性的复杂性。这本小说让我深入思考战争的意义和人类的本质。
小说的故事发生在一个虚构的未来地球上，人类与外星生物“虫子”展开了一场残酷的战争。主人公安德被选拔进入军事学校，接受严格的训练，成为未来的战士。然而，安德并不是一个普通的孩子，他拥有超强的智慧和同情心。通过他的眼睛，读者可以看到战争的荒谬和人性的复杂性。
小说中的军事体制和权力垄断让我深感震撼。在这个世界中，个人的自由和独立思考被压制，权力被军队和政府所掌握。安德通过自己的观察和思考开始质疑这种体制的合理性。他渴望和平，试图通过理性和同情心来解决冲突。他的行为让我思考战争是否真的是解决问题的方式，以及权力对个人和社会的影响。
小说中的角色塑造也非常精彩。安德是一个充满智慧和善良的孩子，他的成长过程充满了困惑和挫折。他的故事让我感到深深的同情和敬佩。其他角色也各具特色，他们的命运和行为展示了人性的复杂性和多样性。
通过阅读《安德的游戏》，我对战争和人性有了更深入的思考。我开始反思战争的意义和目的，以及权力对社会的影响。小说中的军事体制和权力垄断在现实世界中也有类似的存在，这让我更加关注社会的不公和人权的侵犯。安德的智慧和善良给予了我希望，他的故事鼓励我积极参与社会，争取和平与正义。
总的来说，通过《安德的游戏》这本小说，我得到了深刻的思考和启发。作者奥森·斯科特·卡德以一个六岁男孩的视角，揭示了战争的荒谬和人性的复杂性。这本小说让我思考战争的意义和人类的本质，并鼓励我追求和平和正义。
《安德的游戏》读后感 篇三
晚上，我揉着疲惫的眼睛，心情十分舒畅。因为，今天终于啃完了一块大骨头——《安德的游戏》。安德的游戏是由美国的卡德先生所著。卡德先生在两年内，连续获得了星云奖和雨果奖，这个是前无古人，后无来者的壮举啊！
文中的安德，有一个美好的家庭。他的姐姐叫华伦蒂，还有一个“邪恶”的弟弟彼得。在他六岁那年，IF国际星球舰队联盟召唤了安德，将他送上了飞船，投入到太空的战斗学校中。安德在战斗学校是个最不起眼的小不点儿，大家都蔑视他，认为他是个打下手的料。可是，安德在战斗学校的表现令大家大吃一惊。他渐渐地从他差生变成了战斗学校的第一名。教官们看中他，认为他是未来摧毁虫族的料。难得不负重望，他越来越出色。从火蜥蜴战队的小不点儿，一直升到了飞龙战队的总指挥官。要知道，飞龙战队里全是新兵和一些最不显眼的老油条。可是经过安德的训练，他们在战斗演练中没有输给过任何一个队，成为了战斗排名榜上稳居第一的明星！
教官们不断地给安德施压，当他要快要崩溃的时候。安德不断地提醒自己再往前走一小步，正是这许多的一小步，让安德走向了胜利，走向了辉煌。最终毁灭掉了人类的一大威胁——虫族。
在生活中，一小步，可以存在于各个领域。当我完成一系列的繁琐计算时，我总是提醒自己，别气馁，再做一道题就完成了。最直观的问题，就是爬楼梯。学校上学时，我们的教室在三楼，背着又大又沉的书包，提着两公斤重的饭盒，再拿一个葫芦丝。想要爬上三楼，还真的很不容易。每当我气喘吁吁，累得满头大汗时。我总是提醒自己，别嚷嚷，学学安德，再走一步，就到教室了。
社会中，有许许多多的困难也需要我们去克服。别忘了啊，小目标成就大梦想。
《安德的游戏》读后感 篇四
《安德的游戏》记叙了一个孩子的英雄事迹。
这个孩子叫安德鲁·维京，但是有个更好听的名字安德·维京。翻译过来就是终结者的意思，恰恰与这位小英雄相符合。故事发生在未来，是一个让我们深不可测的东西。作者无尽的想象时我由衷敬佩。我认为安德是个天才而作者更是一个。
天才对于我们这种平常人来说根本感受不到。天才就像安德一样可以拯救世界；就像著作者一样可以塑造未来。可作者心声和安德的心声又是什么？他们的心口永远无法弥补的是被孤立。故事中安德处处是这样，也是处处被教官安排成这样。
像安德这样的天才就是怎样面对被孤立的？只有自己顽强起来坚硬起来独立起来，才能消除那些诽*欺凌与排挤。
天才终究是天才，他们会克服这种困难，他们会为自己的心灵而忍耐，世界也是一次又一次在他们手中挽回。
我是一个普通人，我不是天才。我也感受不到被鼓励被欺凌。但是这本书告诉了我许多我此生也无法体会的内容。它反而更加激励我，让我学会坚强让我学会足智多谋。安德是这样得以生存，更不是天才的我们难道不也是吗？
我像安德一样，我也要不断地学习不断的承受更重的压力。这股压力可能会将纯朴善良的心地变得黑暗。但是我们依旧会崇尚这种纯朴的心灵。这就是人类与虫族不同之处。不管是过去现在未来虫族依旧是我们的手下败将。人类会忍耐思考与独立。可是独立这种本能只是我们现代人所缺少的。
我们中的不少人从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活，因此我们往往欠缺一种独立意识，这是非常危险的，在残酷的社会竞争中，缺乏独立意识往往意味着将被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我们一生，总有一天跌倒了你只能自己爬起来。培养独立性，就是培养竞争力，这是非常重要的环节。
即使黑暗势力在强大，学会独立生存顽强与困难抗争的人也不会被击垮。就算那个人很普通不像安德是个天才，也没有阻碍他克服黑暗势力的决心。
《安德的游戏》读后感 篇五
《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说"真正高智商的孩子不是 在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？".我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。
夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的.小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学习的。在他的时代，他是如何让成为一名 领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅 ?书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送 往太空中的"战斗学校"学习，学习的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。
在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学习安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。
我也认识到自己的性格里面存在一些需要学习的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的习性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。
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《安德的游戏》读后感 篇六
《安德的游戏》讲述了年仅十二岁的男孩安德·维京经常被他哥哥欺负。一天早晨，来自太空学校的教官把他从父母身边带走，于是，决定整个地球人类生死存亡命运的重任落在了他一人身上。
书中作者把太空学校设计成一个游戏基地，安德在重度的压力下进行游戏，很有可能让安德沉沦、或扭曲、或不择手段。但安德可以抵住一切的心灵风暴和压力，这让我十分崇敬。
安德的教官为了不让安德产生任何依赖他人的想法，所以从他上飞船开始就让所有人孤立他、谤诽他、欺负他，使他彻底陷入孤独境地。不但如此，教官还让所有人与他为敌，让安德参与的每一场比赛都极其不公平，不管对手如何作弊他都不可以输，并且游戏的难度、压力一次比一次强；此外，教官还把安德与他姐姐分开，把他情感的依靠毁灭，使他不信任自己的姐姐；每一次在作战的时候，所有的计划书都自己做，没有人会帮助他，处处都体现了他内心的孤独，但他却能做出常人都不敢想的伟大事业。
这种不怕压力、不依赖别人，敢于面对困境的强大心理，使安德成了我的偶像。
