《思考力》读后感【最新3篇】
《思考力》读后感 篇一
《思考力》一书给我带来了深刻的思考和启示。作者以简洁明了的语言，剖析了思考力的重要性，并提供了一系列提升思考力的方法和技巧。通过阅读这本书，我对思考力的重要性有了更深入的理解，同时也受到了很多启发。
首先，书中提到思考力是一种非常重要的能力。在当今复杂多变的社会中，我们面临着各种各样的问题和挑战，而这些问题和挑战往往需要我们有良好的思考能力才能解决。没有良好的思考能力，我们很难理清思路，无法做出明智的决策。思考力是我们解决问题、创造价值的基础，也是我们在职场、生活中取得成功的重要因素。
其次，书中介绍了提升思考力的方法和技巧。作者指出，提升思考力需要不断地思考、观察和分析。我们可以通过读书、观察社会现象、进行逻辑思考等方式来培养思考力。此外，作者还强调了思考的质量比数量更重要。即使思考一件事情的时间很短，但只要思考得到位、得出的结论正确，就能发挥出很大的作用。这对我来说是一个很有启发的观点，让我明白了思考力并不是与时间成正比的，而是与思考的质量和深度相关。
最后，我觉得这本书给了我很多启发。在阅读的过程中，我深刻认识到了自己思考力的不足之处。我发现自己在面对问题时经常急于求解，缺乏耐心和深入思考。而通过学习这本书，我明白了解决问题需要从多个角度思考，换位思考，才能得出全面、准确的结论。我决定从现在开始，注重培养自己的思考力，不再匆忙做决策，而是多角度思考，多方面考虑，提高解决问题的能力。
总之，读完《思考力》一书，我对思考力有了更深入的认识。这本书不仅告诉我思考力的重要性，还提供了提升思考力的方法和技巧。通过学习这本书，我对自己的思考方式有了新的认识，并且下定决心要提高自己的思考能力。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够成为一个思考力出众的人。
《思考力》读后感 篇二
读完《思考力》这本书，我深感受益匪浅。这本书不仅给我带来了对思考力的深刻认识，也为我提供了一些建议和方法来提升自己的思考能力。
首先，这本书向我展示了思考力的重要性。作者通过生动的例子和详细的分析，让我明白了思考力在我们的生活和工作中的重要性。无论是在解决问题、做决策还是在创新和发展中，思考力都是不可或缺的。只有通过深入思考，我们才能找到问题的本质和解决的办法，才能做出明智的决策和创造出有价值的东西。
其次，这本书不仅告诉了我思考力的重要性，还提供了一些方法和技巧来提升思考能力。作者指出，提升思考力需要我们不断地思考、观察和学习。我们可以通过多读书、多思考问题、多和他人交流等方式来培养思考能力。此外，作者还强调了思考的质量比数量更重要。我们应该注重思考的深度和质量，而不是仅仅追求思考的速度和数量。这对我来说是一个很有启发的观点，让我明白了提升思考力并不是简单地增加思考的时间，而是要注重思考的质量和深度。
最后，这本书给了我很多启发。通过阅读这本书，我意识到自己在思考问题时往往只顾表面，缺乏深入思考。我往往只看到问题的一面，而忽视了其他可能的角度和解决办法。但是现在我明白了，解决问题需要从多个角度思考，需要多方面的考虑。我决定从现在开始，注重培养自己的思考力，不再匆忙做决策，而是多角度思考，多方面考虑，提高解决问题的能力。
总之，读完《思考力》这本书，我对思考力有了更深入的认识。这本书不仅告诉了我思考力的重要性，还提供了一些方法和技巧来提升思考能力。通过学习这本书，我对自己的思考方式有了新的认识，并且下定决心要提高自己的思考能力。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够成为一个思考力出众的人。
《思考力》读后感 篇三
《思考力》读后感
最近在亚马逊买了一批新书，其中一本是上田正仁教授写的一本书，书名是《思考力》，初见书名感觉是短链思考能力的方法论，看完之后很多地方都能产生共鸣，会心一笑。
先从书的质量说起，书的质量很好、字体适中、排版整齐、干净，看起来很舒适。
书
通俗讲，本书对如何发现问题、解决问题、学习知识、融会贯通、培养创造力，在这本书中可以获取一些灵感和方法，平日的一些行为模式也有很好的总结，实现力就是总结很到位的一个词。
本书结构清晰，主要分为四大部分，第一部分介绍思考力的概念，思考力和学习能力、平时常说的聪明有什么区别；第二部分是如何快速学习、掌握知识、融会贯通容，通过重点记忆，丢掉已经理解的资料和卡片等方法；第三部分介绍如何培养思考力，思考力的基础是哪些，如何通过思考力产生创造力，此处为重点，如何培养思考和观察的习惯；第四部分介绍另一个产生创造力的.基础，锲而不舍的精神。
读完本书提炼几个个人理解的观点：
要的事情要分阶段，每个阶段划分重点，各个击破，不恋战
学校根据公式解题是实现力而非思考力，思考力是在遇到暂时无解情况时的一种解决问题的思路
创造力的产生是在大量实现的基础上加上自己的思考，并且不墨守成规，善于发现的结果
提升人的能力分三个阶段：实现力、思考力、创造力
实现力的提升方法：分阶段、分重点、勇于回到原点重新看问题、各个问题分重点击破创造力的培养要在日常中培养，不能只看短期利益依赖实现力而忽略创造力的长期养成。
