读《阿雏》有感【经典4篇】

读《阿雏》有感 篇一

《阿雏》是一部由老舍所著的小说，通过描写主人公阿雏的生活经历，展现了当时社会底层人民的贫困困境和压迫。读完这本小说，我对于社会的不公平和个人命运的无奈感深深触动。

小说中的阿雏是一个农村出身的女孩，她从小就生活在贫困的环境中。父亲是一个懒散的男人，整日无所事事，靠着妻子的辛勤劳作过日子。母亲则是一个坚强的女人，她努力工作来维持家庭的生计。阿雏从小就看到了父亲的懒散和母亲的辛苦，这种家庭环境对于她的成长产生了深远的影响。

随着年龄的增长，阿雏开始懂事了，她渐渐意识到自己所处的社会地位和命运的不公。她看到了城市里富裕人家的生活，看到了自己的同龄人享受教育和机遇的机会。而她却只能在农村的田野里劳作，过着贫困的生活。阿雏对于自己的命运感到不满和无奈，她渴望改变自己的生活，但却又无能为力。

小说中的阿雏是一个普通的女孩，她没有特殊的才华和能力，也没有良好的教育背景。她只是一个普通人，却要承受着社会的不公和命运的无情。这让我深深地感到社会的不公平和个人的无力。阿雏的命运并不是她自己选择的，她只是被社会所限制和束缚。

通过阅读《阿雏》，我对于社会底层人民的生活状况有了更加深刻的了解。我明白了贫困的根源不仅仅是个人的努力和能力，更多的是社会的不公和机会的不均。每个人都应该有平等的机会去追求自己的梦想和幸福，而不应该因为出身的差异而受到不公正的待遇。

读完《阿雏》，我不禁思考起自己所处的环境和所面临的问题。我明白了作为一个个体，我们也许无法改变整个社会的不公和不平等，但我们可以通过自己的努力和行动去争取更多的机会和平等的待遇。同时，我们也应该关注社会底层人民的生活状况，帮助他们改善生活条件，让每个人都能享受到公平和幸福。

读《阿雏》有感 篇二

《阿雏》是一部具有社会现实主义色彩的小说，通过描写主人公阿雏的成长经历，展现了当时社会底层人民的生活状态和命运困境。阅读这本小说，我深切感受到了社会的不公平和贫穷带来的无奈。

小说中的阿雏是一个普通的农村女孩，她从小就生活在贫困的环境中。她的家庭条件非常艰苦，父亲是一个懒散的人，整日无所事事，母亲则是一个辛勤劳作的女人。阿雏从小就看到了父亲的懒散和母亲的辛勤，这种家庭环境对于她的成长产生了深远的影响。

随着年龄的增长，阿雏开始懂事了，她渐渐认识到自己所处的社会地位和命运的不公。她看到了城市里富裕人家的生活，看到了自己的同龄人享受教育和机遇的机会。而她却只能在农村的田野里劳作，过着贫困的生活。阿雏对于自己的命运感到愤怒和无奈，她渴望改变自己的生活，但却又无能为力。

小说中的阿雏是一个普通的女孩，她没有特殊的才华和能力，也没有良好的教育背景。她只是一个普通人，却要承受着社会的不公和命运的无情。这让我深深地感受到社会的不公平和个人的无力。阿雏的命运并不是她自己选择的，她只是被社会所限制和束缚。

通过阅读《阿雏》，我对于社会底层人民的生活状况有了更加深刻的了解。我明白了贫穷的根源不仅仅是个人的努力和能力，更多的是社会的不公和机会的不均。每个人都应该有平等的机会去追求自己的梦想和幸福，而不应该因为出身的差异而受到不公正的待遇。

读完《阿雏》，我思考起自己所处的环境和所面临的问题。虽然我们无法改变整个社会的不公和不平等，但我们可以通过自己的努力和行动去争取更多的机会和平等的待遇。同时，我们也应该关注社会底层人民的生活状况，帮助他们改善生活条件，让每个人都能享受到公平和幸福。

读《阿雏》有感 篇三

　　《野风车》这本书是曹文轩写过的十四篇短篇小说写成的。而其中，给我印象最深的是《阿雏》这篇文章。《阿雏》主要讲了有一个叫阿雏的孩子，他从小就失去了父母，由于没人管，变成了村里孩子的“头”。阿雏经常叫别的小孩给他带吃的。有一天，阿雏带大狗来到了一个恐怖的地方，而自己却偷偷跑了，之后，大狗生了病，而后来阿雏又敲响了告诉村民失火了的锣，骗村民上当，这时，大狗告诉了村民是阿雏敲的锣，然后，阿雏为了报复大狗，就趁他在船上的时候，和他一起飘走了。本来阿雏想把大狗困在芦苇滩里面，然后在自己回来，可大坝决口了，阿雏也回不来了，只好陪大狗。读到这儿，我想：阿雏这个人简直太坏了，真是欺人太甚。可接下来发生的事情又让我改变了对阿雏的看法。在芦苇滩上，阿雏竟然把自己吃的东西全部留给大狗吃了，而自己却牺牲了。读到这儿，我被感动了。我原以为阿雏是一个只会欺负人的坏孩子，没想到阿雏竟然懂得奉献。就是这样一个从小没有人管的孩子，竟然也懂得奉献，我觉得，我们也要学习阿雏的精神。阿雏虽然平时有些欺负人，但在关键时刻可以为了别人舍弃自己的`生命，这种精神深深地感动了我。这让我想起了汶川大地震的时候，有很多家长牺牲了自己，把生的希望给了孩子。我觉得，我们也应该学习奉献。

　　希望大家都能无私奉献！

读《阿雏》有感 篇四

　　前段时间，曾翻看了曹文轩的《狗牙雨》，虽然是少儿读物，我看的也不亦乐乎。读完这本书，我感觉到作者很会通过描写周围的景物来烘托气氛，突出文章的主题，非常值得我这个初学写点儿什么的“小学生”学习。今天，偷得一点儿空闲，我又翻开了他的另一本小说——《野风车》。这两本书都是曹文轩的纯美小说系列，但读完《阿雏》这篇小说之后，我心里却觉得悲凉、沉重。

　　《阿雏》这篇小说写的是：一个叫阿雏的小男孩，在他六岁时，他的父母一天晚上坐船到对面的村子看电影，由于船小人多，船行驶到河中心时翻了。阿雏的父母都不会游泳，双双被淹死了。三年后，祖母去世，阿雏成了孤儿。当他知道大狗的父亲在逃命时欺骗了自己的父亲时，他开始仇恨身边的每一个人，处处捣乱，捉弄其他小孩。没有一个人真正关心他，不管是学校的老师还是村子里的人。

　　大家对他越冷漠，他越是捣乱，谁对不住他，他就想出一些鬼点子，让这个人难看。在一次他和大狗打架之后，校长开除了他，他成了流浪儿。于是，阿雏把所有的怨恨都加到大狗的身上，把他骗到了一个芦苇滩上。大家四处寻找大狗，却没有一个人注意阿雏的去向，阿雏伤心极了。 面对饥饿寒冷时，他还是把衣服食物给了大狗。在一次扑捉野鸭时，他纵身跃进水里，再也没有出来。

　　阿雏是聪明的，他整治老师的鬼点子，他报复杨老头子的办法，恐怕是很多人都想不到的。阿雏是善良的，在生死攸关之时，他把衣服给大狗保暖，找到吃的先让大狗吃。可惜，他的聪明没有用在学习上，用在了整治人的地方。可惜他的善良没有被人发现，酿成了不可挽回的悲剧。

　　看完这篇文章，我心里总想：如果大狗的老子不炫耀他那所谓的“大智慧”，阿雏会怨恨大狗吗？如果村子里的

人对这个孩子多一份宽容，多一份爱护，会是这样的结局吗？如果阿雏的老师和校长用爱心教育孩子，发现阿雏的问题，化解他心中的怨恨，留心阿雏的优点，多一点赞美，多一点欣赏，会有这样的结局吗？不会！可惜很多时候，没有如果。

　　阿雏的故事，让我想到了我们的现实生活。在现实生活中，有没有这样类似的事情发生呢？非常希望没有！我希望人们都做一个有爱心的人，一个心胸宽广的人，一个口上留德的人。特别是在孩子面前，更应该如此。因为他们是孩子，是一个各方面都在发展变化中的人，是一张洁白无瑕的纸，你在他身上画上什么，他就是什么，你给他什么，他给你什么。

　　作为教师，用心教育孩子，欣赏孩子，关心孩子，我们责无旁贷。不能像阿雏的老师一样和孩子斗气，也不能像阿雏的校长一样，让一个孩子在村子里到处流浪。我们是教师，不要愧对“人类灵魂工程师”这个称号。

　　为了你我他，为了我们每一个家庭，为了拥有一个和谐的社会，请尊重每一个孩子，用真心、真情，关爱每一个孩子。