《江村经济》读后感650字(最新3篇)

《江村经济》读后感650字 篇一

《江村经济》是一本关于中国农村经济发展的书籍，作者通过对江村的深入调研和实地考察，展现了中国农村经济的现状和发展趋势。阅读完这本书后，我深受启发，对中国农村经济的发展有了更加深刻的理解。

在《江村经济》中，作者以生动的语言和鲜活的案例，展现了江村在经济发展中的困境和机遇。书中提到了农村经济的结构性问题，如农民收入低、农业生产效率低下、农村基础设施落后等。同时，书中也介绍了一些成功的案例，如农村电商的兴起、乡村旅游的发展等。这些案例不仅让我看到了农村经济发展的希望，也让我意识到农村经济的发展需要政府的支持和农民的努力。

在阅读中，我对书中提到的农村电商的兴起印象最为深刻。农村电商是指农民通过互联网平台销售农产品，打破了传统的销售模式，使农产品能够更好地进入市场。书中介绍了一些农村电商的成功案例，这些农民通过互联网平台将自己的农产品销往全国各地，不仅提高了自己的收入，也为其他农民提供了就业机会。通过农村电商的兴起，农村经济得到了极大的发展，农民的生活水平也得到了提高。

除了农村电商，书中还介绍了乡村旅游的发展。随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始选择在乡村度假和旅游。书中提到了一些乡村旅游的案例，这些乡村通过开发旅游资源，吸引了大量的游客，为当地农民提供了就业机会，同时也促进了当地经济的发展。通过乡村旅游的发展，农村地区的经济结构得到了调整，农民的收入也得到了提高。

通过阅读《江村经济》，我对中国农村经济的发展有了更加深刻的认识。农村经济发展面临着很多困难和挑战，但也有很多机遇和希望。政府需要加大对农村经济的支持力度，提升农村基础设施建设，改善农民的生活环境。同时，农民也要加强自身的技能培训，提高农业生产效率，积极参与到农村经济发展中来。只有政府和农民共同努力，才能实现农村经济的可持续发展。

总之，《江村经济》是一本让人受益匪浅的书籍。通过阅读这本书，我对中国农村经济的现状和发展趋势有了更加深刻的了解。我相信，在政府和农民的共同努力下，中国农村经济一定能够迎来更加美好的明天。

《江村经济》读后感650字 篇二

《江村经济》是一本揭示中国农村经济发展的书籍，作者通过对江村的深入调研和实地考察，呈现了中国农村经济的现状和挑战。阅读完这本书后，我对中国农村经济发展的问题和解决途径有了更深入的思考。

在《江村经济》中，作者提到了农村经济发展面临的一系列问题。例如，农民收入低，农业生产效率低下，农村基础设施落后等。这些问题制约了农村经济的发展，也直接影响着农民的生活水平。书中通过一些具体的案例，让我更加深切地感受到了这些问题的严重性和紧迫性。

同时，书中也提出了一些解决问题的途径。例如，通过农村电商的发展，农民可以将自己的农产品销售到全国各地，提高农民的收入；通过乡村旅游的开发，可以为当地农民提供就业机会，促进农村经济的发展。这些案例不仅让我看到了农村经济发展的希望，也为我提供了一些启示。

在阅读中，我对书中提到的农村电商的兴起印象最为深刻。农村电商是一种新型的销售模式，通过互联网平台将农产品直接销售给消费者。这种模式不仅打破了传统的销售模式，也使农产品能够更好地进入市场。书中介绍了一些农村电商的成功案例，这些农民通过互联网平台将自己的农产品销往全国各地，不仅提高了自己的收入，也为其他农民提供了就业机会。通过农村电商的兴起，农村经济得到了极大的发展，农民的生活水平也得到了提高。

除了农村电商，书中还介绍了乡村旅游的发展。乡村旅游是指人们选择在乡村度假和旅游，通过参观农田、体验农耕活动等方式，感受农村的自然风光和民俗文化。书中提到了一些乡村旅游的案例，这些乡村通过开发旅游资源，吸引了大量的游客，为当地农民提供了就业机会，同时也促进了当地经济的发展。通过乡村旅游的发展，农村地区的经济结构得到了调整，农民的收入也得到了提高。

通过阅读《江村经济》，我对中国农村经济的发展问题和解决途径有了更深入的思考。我认识到，农村经济发展面临的问题很多，但也有很多可行的解决办法。政府需要加大对农村经济的支持力度，提升农村基础设施建设，改善农民的生活环境。同时，农民也要加强自身的技能培训，提高农业生产效率，积极参与到农村经济发展中来。只有政府和农民共同努力，才能实现农村经济的可持续发展。

总之，《江村经济》是一本引人思考的好书。通过阅读这本书，我对中国农村经济的现状和发展问题有了更深入的认识。我相信，在政府和农民的共同努力下，中国农村经济一定能够迎来更加美好的未来。

《江村经济》读后感650字 篇三

《江村经济》读后感650字

　　老师推荐我们去读费孝通的《江村经济》。第一次听到这个书名，觉得似乎和我们这门课没什么关系，后来老师说是这一本经典着作，于是加深了印象。从网上下载了电子版的书来看，粗略看了一下，发现虽然他研究的内容许多都不太明白，但是其中所运用的实地调查方法值得我们细细品读。

　　《江村经济》是立足于长江流域农村生活的实地调查。全书分为十六章，其中涉及一个小农村的方方面面，写的很具体，也开创了一种新的（在当时）中国农村调查研究的模式。尽管这是七十多年前的研究了，但其对中国科学研究的贡献不容忽视，值得我们仔细品读。

　　这本书打破了学术研究的常规模式，采用实地调查的方式，将一个村为研究点，具体考察农村的家庭关系、财产与继承、户与村、产业和商业等方面，为我们展现了一个小农村的真实全貌，折射出三十年代的中国农村的生产、生活状态，以小见大。作者的研究意图不仅仅是要弄清“开弦弓村”的农民

　　我们在研究一些教育问题的时候可不可以也借鉴这种对个案的研究来得出一个普遍的结论呢？答案当然是肯定的。现在我们并没有丰富的资金、资源和强有力的人脉支持，对一些宏观问题的研究会很片面，不能真正抓住其中的关键。而且，对于微观问题的研究，如果采用常见的调查研究方式，总免不了流于表面，落了俗套。

　　教育问题尤其如此。所以，《江村经济》这本书给我们带来的启发应当多多运用在我们平常的教育研究中，毕竟将来在教学活动中，我们面对的更多是一个个个体，也只有将个案研究透彻了，才能更好的掌控全局，把握好教育的大方向。