《闪闪惹人爱》的读后感(优秀6篇)

《闪闪惹人爱》的读后感 篇一

我读完了《闪闪惹人爱》，心中涌动着满满的温暖和感动。这是一本讲述友情和成长的小说，读后让我对于友谊有了更深刻的理解。

故事的主人公是一个叫闪闪的小女孩，她是一个活泼开朗的孩子，总是给身边的人带来欢笑和快乐。然而，闪闪的家庭并不富裕，她的父母经常为了生活琐事争吵，给她的童年蒙上了一层阴影。但闪闪并没有因此而消沉，她依然保持着乐观向上的态度。

一天，闪闪遇到了一个同样来自贫困家庭的男孩小昊。他们成为了好朋友，一起度过了很多快乐的时光。小昊是一个非常聪明的孩子，他总是能够给闪闪提供帮助和支持。他们一起读书、一起玩耍，彼此成为了精神支柱。尽管两个家庭的经济条件都很困难，但他们的友谊却让彼此更加坚强。

通过闪闪和小昊的故事，我明白了友谊的真正意义。友谊并不是建立在金钱和物质上的，而是建立在心灵的相通和相互的支持上的。正是因为他们彼此理解和关心，他们才能够在困难的时候互相扶持，共同面对生活中的挑战。

在闪闪和小昊的身上，我看到了坚持和努力的力量。尽管他们的家庭条件并不好，但他们从未放弃对于美好未来的向往。他们通过读书和努力学习，为了改变自己的命运而奋斗。他们的故事告诉我，只要心怀梦想，勇敢追求，就一定能够实现自己的目标。

《闪闪惹人爱》不仅仅是一本儿童读物，它也是一本给成年人的启示。通过闪闪和小昊的故事，我明白了友情的重要性，也看到了努力和坚持的价值。这本书让我重新审视了自己对待友谊和生活的态度，让我更加珍惜身边的人和拥有的一切。

读完《闪闪惹人爱》，我的内心充满了感激和感动。这本书让我明白了友谊的力量，也给了我勇气去面对生活中的困难和挑战。我相信，只要我们用心去对待友情和生活，就一定能够收获温暖和幸福。我希望更多的人能够读到这本书，体会到友谊和成长的美好。

《闪闪惹人爱》的读后感 篇二

《闪闪惹人爱》是一本让人感动和温暖的小说。这本书以一个活力四溢的小女孩闪闪为主角，讲述了她在成长过程中遇到的困难和挑战，以及她通过坚持和努力战胜困难的故事。

闪闪是一个非常乐观积极的孩子，她总是带着笑容面对生活中的一切。然而，她的家庭并不富裕，父母经常为了生计而争吵，给她的童年蒙上了一层阴影。尽管如此，闪闪依然保持着乐观向上的态度，她相信只要努力，就一定能够改变自己的命运。

在闪闪的成长过程中，她遇到了一个同样来自贫困家庭的男孩小昊。他们成为了好朋友，互相支持和鼓励。小昊是一个非常聪明的孩子，他总是能够给闪闪提供帮助和支持。通过他们之间的友谊，我看到了友情的力量和重要性。

闪闪和小昊的故事让我明白了努力和坚持的价值。尽管他们的家庭条件并不好，但他们从未放弃对于美好生活的向往。他们通过读书和努力学习，为了改变自己的命运而奋斗。他们的故事告诉我，只要心怀梦想，勇敢追求，就一定能够实现自己的目标。

通过《闪闪惹人爱》，我对于友情和成长有了更深刻的理解。友情并不是建立在金钱和物质上的，而是建立在心灵的相通和相互的支持上的。正是因为他们彼此理解和关心，他们才能够在困难的时候互相扶持，共同面对生活中的挑战。

这本书不仅仅适合儿童阅读，也适合成年人阅读。通过闪闪和小昊的故事，我明白了友情的重要性，也看到了努力和坚持的价值。我希望更多的人能够读到这本书，体会到友谊和成长的美好。通过闪闪和小昊的故事，我们可以从中汲取力量，勇敢面对生活中的挑战，追求自己的梦想。

《闪闪惹人爱》的读后感 篇三

　　一本书，可以走进你的成长世界；一本书，可以闯进你的柔软心灵；一本书，可以让你学会珍惜。

　　《闪闪惹人爱》就是这样的一本书。 邱佳是一个心思细腻的女孩。她的父亲因为去奥数班接她而离开了这个世界，因此她对数学有阴影，很讨厌数学，直到遇到实习老师关凌。关凌老师很关心她，总是给她补数学，还送礼物给她，说她可爱。关凌的关心让邱佳开始喜欢上数学课，在课上也特别积极。当一群女生在聊“喜欢”这个话题时，她发现她喜欢上了关凌老师。后来听到关凌的女朋友伍薇和关凌的谈话，她才发现那种喜欢是依赖和对父亲的想念。 12岁是童真到少许成熟的一座桥，一座独木桥。走在这座独木桥上，忐忐忑忑。既不舍得失去11岁以前的童真岁月，又向往13岁以后的淡淡成熟。12岁，是小学的遗憾结局，也是初一的完美开始。邱佳很幸运，在这段独木桥上有一个特殊的人扶着她行走，使这段路不会太惆怅，甚至补足了她失去父亲的空洞。

　　其实我们的十二岁的惊喜都不比邱佳少，我们更加学会珍惜小学的最后一段日子，我们拥有了一帮新的同学，换一个环境，换一种心态。11岁，我们还是个孩子，沉浸在属于自己的幸福世界。12岁，上初中了，我们开始有了自己的理想与追求。13岁，我们长大了许多，更懂得人生的意义。等到我们走完这座独木桥，再回头看，会发现后面的风景多么美好，却只可远观不可沉浸其中。12岁我只顾着珍惜，却忽略了新的同学。逃避现实，自己一个人回想小学的美好，不与他们敞开心扉谈自己。后来才发现自己多么幼稚，过去了就过去了，时间不会倒流。珍惜眼前才是最实在的。三年后，大家又要分了，为什么现在不好好珍惜以后再浪费时间后悔呢？这样的愚昧只会浪费更多青春年华，只会遗失更多的美好。现在，我要重新开始我的初中友谊之旅。 十二岁是人生的一小节。如果一直回头看，会失去很多。如果勇敢向前看，会得到更多。

《闪闪惹人爱》的读后感 篇四

　　我们人生中最重要的就是生命，在生命中最梦幻的就是那段时光——童年。我们上了初中以后，就会觉得小学是幼稚的。然后就会把自己打扮的很成熟，认为自己长成大人了。

　　今天我就深深的体会到了，在12岁这个梦幻的年龄的闪亮……这个故事的主人公是和我一样的12岁女生，她因为早读了一年书所以已经上初一了。她比班上的同学都小一二岁，学习也是十分吃力。不像我。比大家都大几个月，甚至是一年，所以学习一点也不吃力。喜欢粉可爱的她，在班上几乎没有朋友。因此，她成了一个独来独往的人。她受了班上的女同学的“启发”，她怀疑她爱上了老师，这就是爱情，她也长大了。因为这个，她不理同学的妒忌、传的“绯闻”和自己心里的困扰。一次次受到老师的关心、重视的高兴。在不经意中听见的一个对话，让她明白了：爱还有许多种让人感到温暖方式……使她知道了，喜欢可爱不是错，做一个自己喜爱的自己没有错！！！

　　在现在，也有许多大哥哥大姐姐就是这样的。觉得自己需要的是成熟的一面，而不是小时候的天真、可爱。我们是在成长，但是不是靠成熟的表面来成长，而是在一次次失败中成长。

　　其实在现实中，还是有像书中那样的学生。他们拥有一颗纯洁的心，一个个天真的幻想。那不是幼稚，而是我们每一个人都要经过的闪亮的一场梦……

《闪闪惹人爱》的读后感 篇五

　　我很喜欢看伍美珍写的《闪闪惹人爱》。这是一本充满爱的书，内容主要讲了一位数学老师和四位学生的精彩故事。其中一个全班最小的女生叫米诺，她的性格孤僻，不喜欢和别人交流，数学成绩也很差。她的爸爸是个数学家，不幸出了车祸，从此失去了父爱，别的同学嘲笑她，导致失去了自信，后来数学成绩就特别的差。

　　主人公有米诺，罗舟，陈小林和叶果果。新来的数学老师叫竹川，是个实习老师，他是一个很负责任的老师。他对米诺非常的关爱，后来米诺对老师产生了一种依赖之情。被老师一颗真诚的心打动，老师对米诺的无微不至的关爱，让米诺打开了心扉，性格也变得开朗了，她发现同学之间的友情是多么的重要。

　　看完了这本书，我十分同情米诺。她的不幸失去了爸爸，有时还受别人的嘲笑。她是多么的可怜呀！让我明白了一个家庭的重要，父亲是多么的重要，缺一不可。我们一定珍惜现在所拥有的一切，我想推荐这本书给同学们看，因为这本书包含爱的友谊和师生之间感情。希望大家团结友爱同学。

《闪闪惹人爱》的读后感 篇六

　　昨天下午，我去同学家借了几本书，其中有一本书是《闪闪惹人爱》，读完后，我非常有感触。

　　本书讲述了一群 2岁少女的校园趣事，讲述了 2岁少女的情感忧伤。里面的主角"邱佳"是全班最小的女生，在别人看来，她很笨，也很幼稚，数学出奇的差，她也没有朋友，从来都是独来独往，

　　可是新来的数学老师改变了她。又有谁知道邱佳的疼苦，又有谁知道她的数学为什么这么差呢？邱佳是一个单亲家庭的孩子，她的父亲在她小时候就已迈向天堂的道路，邱佳永远也忘不了这一刻，邱佳的父亲来接邱佳上数学补习班时，一辆车急速驶来，邱佳的父亲措手不及，被撞死了。就是这一刻，让邱佳无比恐惧数学，无比疼恨数学。直到新的数学老师来临，才结束了邱佳的噩梦。里面的新的数学老师叫关凌，是个男老师，关老师很体贴人，他受到全班女生的崇拜，一瞬间，我迷迷糊糊的感觉到，关老师，跟我们的刘老师多像呀！虽然偶尔我们犯了错误，她会细心地指导我们，直到改正错误为止。她也陪伴了我们走过了五年的时间，我们了解她，她，也了解我们，她是一位成功的老师，她获得了全班同学的喜爱！

　　作者在封面写的一句话，我很喜欢，"我爱 2岁。它是童真。它是淡淡的忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。"是的， 2岁代表着什么？代表着童年的结束，代表着少年的开始，代表着你已迈向人生的进步。