再别康桥读后感(精彩5篇)

再别康桥读后感 篇一

再别康桥这篇诗是我在高中时首次接触到的,当时对于这首诗的情感和思考可能还不够成熟。如今,我重新读了这首诗,能够更深刻地理解其中的情感和寓意。

这首诗是徐志摩在即将离开英国康桥大学时写的。他在康桥度过了一段快乐而充实的时光,然而,当他要离开这个地方时,他的心中充满了离别的伤感。诗中的“再别康桥,康桥已无语,伤心秋雨”一句表达了徐志摩的离别之痛。康桥已经成为了他青春记忆中的一部分,离开康桥,就意味着他要告别过去的美好时光,这种离别之情无法言表。

诗中的“霭霭”和“行舟破冰”这两个形象的描写,使我感受到了诗人内心的凄凉和孤独。徐志摩离开康桥的时候是冬天,他选择了一个寒冷的季节,这增加了他内心的凄凉感。同时,“行舟破冰”这个形象也暗示了诗人在离别的道路上会遇到困难和阻碍,他的离别之路并不是一帆风顺的。我想这也可以理解为徐志摩心中对于离别的不舍和恐惧。

这首诗的最后,徐志摩用了“康桥已在悄声啼泣”这句话,将康桥赋予了人的情感。康桥成为了一个能够感受人的喜怒哀乐的存在。人离开了康桥,康桥也会为此而伤心。这种将康桥拟人化的手法,让我感受到了徐志摩对于康桥的深情厚意。

再别康桥这首诗给了我很多的思考。诗中的离别之痛和凄凉,让我想到了我自己的离别经历。无论是离开家乡来到大城市读书,还是离开学校毕业步入社会,每一次的离别都会带来一种无法言表的伤感。这首诗也让我意识到,离别是一个人成长和成熟的过程,我们要勇敢面对离别,用积极的态度去迎接新的生活。

再别康桥读后感 篇二

再别康桥是徐志摩的经典之作,它描绘了诗人离开康桥的一幕幕情景,让人感受到了诗人内心的凄凉和伤感。

诗中的康桥是一个具有象征意义的地方,它代表着徐志摩青春的记忆和美好的时光。康桥是徐志摩留学英国时的学校所在地,他在那里度过了充实而快乐的时光。然而,当他要离开康桥时,他的心中充满了离别之痛。这种离别之情在诗中通过“康桥已无语”和“伤心秋雨”等描写表达出来。徐志摩对于康桥的离别之痛,让人感受到了他内心的凄凉和孤独。

诗中的“霭霭”和“行舟破冰”这两个形象的描写,更加增加了诗中的凄凉感。徐志摩选择了冬天离开康桥,这使得他的离别之情更加深沉。同时,“行舟破冰”也暗示了他离别的道路并不是一帆风顺的。徐志摩的离别之路充满了困难和阻碍,这也让人感受到了他内心的不舍和恐惧。

诗的结尾,徐志摩用了“康桥已在悄声啼泣”这句话,将康桥赋予了人的情感。康桥成了一个有血有肉的存在,它也会为徐志摩的离别而伤心。这种将康桥拟人化的手法,更加深化了诗中的情感表达。

再别康桥这首诗给了我很多的思考。离别是一个人成长和成熟的过程,也是不可避免的。无论是离开家乡来到大城市读书,还是离开学校步入社会,每一次的离别都会给人带来伤感。然而,离别也是一个新的开始。我们要勇敢面对离别,用积极的态度去迎接新的生活。同时,我们也要珍惜眼前的美好时光,让它成为我们青春的记忆。

再别康桥读后感 篇三

  轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,做别西天的云彩。

  那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。

  软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草。

  那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。

  寻梦?撑一只长篙,向青草更青处慢溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

  但我不能放歌,悄悄是离别的声萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!

  《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。这是一首抒写自然之美与作者心情的短诗,诗人是崇高、赞美自然的。诗中景物的描写真实细腻,可见康桥在诗人心中打下了极深的烙印。不仅如此,而且康桥是诗人的理想。他说:”我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”然而,满目疮痍的中国,是非颠倒的年代,艰难的民生,使诗人的康桥理想逐渐破灭。这首诗写于一九二八年诗人重返英伦归国途中。故地重游,昔日之景勾起作者昔日之忆,而离别在即,诗人敏感的心底怎能不荡起阵阵伤感的涟漪!描写康桥的自然美,表现作者对康桥的不舍眷恋及心底的惆怅,是这首诗的主题。

  这首诗采用现代白话形式,继承了中国古典传统诗歌的含虚、典雅,又采用了音语中的语法调式,可谓中西合壁。而绘画的色彩美在诗中也用明显体现,诗中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一组组物象的颜色鲜明,写出了康桥之美。这样一幅色彩明艳的画卷,与诗人的心情并不矛盾,正是因为它的美,才令诗人如此难以割舍!

  读《再别康桥》,如观楼如吟歌如赏画,而感受到的是诗人那淡淡的离别之恋之愁之哀。

再别康桥读后感 篇四

  高中的`时候接触了现代诗歌,记得语文书的第一课就有徐志摩的《再别康桥》,当时只觉得这首诗韵律很协调,文字很美,并没有从诗的深层次来剖析!现在看来,当时其实是处于读诗的初级阶段,但是《再别康桥》这首诗一直深深映衬在脑海里,一直到园地举行读书活动,才把《再别康桥》这首诗又拿出来读了几遍。现在把我的一点感受和心得写在这里,希望大家多多讨论指教!

  《再别康桥》诗第1 节连用三个“轻轻的”, 使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,像清风一般来到康桥,不仅在韵律上达到了回旋的好处,而且一下子将读者的心带入了一片别时万千离愁的感情宣泄的环境中。我在读的时候没把握好,速度太快,并没有很好的掌握这种感情,这是我不足之处。

  第2 节至第6 节, 描写诗人在康河里泛舟寻梦的过程,这个过程是非常美好的,足以唤起所有读者的喜爱之情,应该是及其愉悦的语气朗诵出。到“满载一船星辉, /在星辉斑斓里放歌”,这里应该是一个高潮,语气也应该是最高兴的。

  恰似“文章看山不喜平”,极端繁华之后必然是深深的落寞,作者此时由喜转为惆怅,融情入景了。这时的“悄悄”和前面的狂喜构成了一个强烈的对比画面,正是“应是良辰好景虚设”,所谓的欢喜只是为最后的落寞做铺垫。这时候语气应该做到极致的慢加缓,将读者带入深深的思绪当中!

  总的来说,我所朗诵的《再别康桥》并没有做到上面所述的种种要求,存在很多硬伤。但是作为一个新人,第一次朗诵出自己喜欢的诗歌,我还是很开心的,也希望大家多多指教!

再别康桥读后感 篇五

  徐志摩的一生都生活在诗歌里,他谈话是诗,举动是诗,就连毕生追求的爱情也如诗歌一样浪漫!我一直被徐志摩勇敢追求“爱”、“自由”与“美”的情操所吸引,他的诗作《再别康桥》更是经典到极致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自己也来到了康桥,游于“星辉斑斓”的湖中!

  一句

“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”足以让人感受到康桥的静谧和安宁,念到这里,仿佛自己也如诗人一样,轻轻的迈动着双脚,轻轻地走在康桥上,生怕吵醒了熟睡的虫子和鸟儿,破坏了康桥的静谧和宁静。 太阳就快落山,我站在康桥上,可以看到西边天上的五彩云霞,余辉反射四周,河畔的柳树仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕阳下的新娘一样,美丽婀娜,风儿吹起她的衣角,她就这样在微风中向我走来,我陶醉着不自觉伸开双臂,朝她走近,走近,甚至就连她倒映在水中的影子也是如此迷人,一直在我的心头荡漾、荡漾,陶醉了我的心智。

  你看河中软泥上的青荇,油油的在水底招摇,在柔波中它随着流动的河水飘荡,自由自在忘情地舞蹈。这时,仿佛自己也是一棵水底的小草,只要让我静静呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵无名的水草。 云彩和霞光的余辉倒映在水中,一阵风吹来,仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻间,像是彩虹的梦境。

  我多么想“撑起一支长篙,向青草更青处漫溯”,用小船载满一船的星辉,在星辉斑斓的河上放歌,但是我怕打破了今晚沉静的夜色,我悄悄的划着小船,在稀稀疏疏的月色中寻找着志摩当时划过的地方,听风儿轻轻在我耳边哼唱! 再美好的梦也有苏醒的时候,“轻轻的来”“轻轻的走”,康桥沉默了,夏虫也为我沉默,“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,再见了,康桥! 我就这样沉醉在康桥上,我就醉在《再别康桥》的意境之中,久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫实在令人折服,简简单单的词藻却能勾绘出如此生动静谧的画面,令人神之神往,欲罢不能。 我喜欢徐志摩勇敢追求“爱”、“自由”与“美”的情操,也爱《再别康桥》所描绘的浪漫景色给人带来的无尽享受。

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