格列佛游记读后感作文600字初中(通用3篇)
格列佛游记读后感作文600字初中 篇一
《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特的作品，是一部充满讽刺和幻想的冒险小说。读完这本书，我深深地被故事中的情节和作者的思想所吸引。这本书教会了我很多东西，让我对人性和社会有了更深的思考。
故事的主人公格列佛是一个普通的英国人，他在航海中遭遇了许多奇特的事情。他来到了一个虚构的国家——利比维亚，那里的人们身体分为两个部分，上半身是人，下半身是马。这个国家的人们都非常自以为是，认为自己的方式是正确的，其他人都是错误的。这让我想到了现实中的一些人，他们总是把自己的观点强加给别人，不愿意接受不同的意见。通过格列佛的经历，我明白了包容和尊重的重要性，我们应该尊重他人的差异，不要以自己的观点去评判别人。
除了利比维亚，格列佛还到了其他一些奇特的国家，比如在那里所有的人都是巨人或者是侏儒。这些奇特的国家反映了作者对社会的讽刺和批判。通过夸张和幻想的手法，斯威夫特揭示了社会中的不公和偏见。这让我想起了现实中的一些问题，比如贫富差距、性别歧视等。我认为我们应该关注这些问题，努力去改变社会的不公平现象。
此外，《格列佛游记》还对人性进行了深刻的思考。通过描写格列佛在异国的遭遇和思考，斯威夫特思考了人性的善恶和人类的价值观。在故事中，格列佛遇到了各种各样的人，有善良的人，也有邪恶的人。通过这些人物形象的对比，斯威夫特告诉我们人性是复杂而多样的，不能简单地分为好与坏。这让我思考到了自己的行为和价值观，我应该时刻保持善良和正直，不断提升自己的道德水平。
总的来说，读完《格列佛游记》给了我很多启示和思考。通过这本书，我看到了社会的偏见和不公，也看到了人性的复杂和多样。我相信只有通过对自己和社会的思考，我们才能更好地成长和进步。我希望能够将这些思考应用到现实生活中，成为一个更好的人。
格列佛游记读后感作文600字初中 篇二
《格列佛游记》是一本充满奇幻冒险的小说，它带领读者进入到一个充满幻想和谐的世界。读完这本书，我深深地被故事中的情节和角色所吸引，同时也对书中所揭示的社会问题有了更深的思考。
故事的主人公格列佛在航海中经历了一系列奇特的冒险。他来到了一个虚构的国家——利比维亚，那里的人们身体分为两个部分，上半身是人，下半身是马。这个国家的人们自以为是，认为自己独特的形象是最好的。通过这个设定，作者讽刺了人们的偏见和狭隘，让我深刻地认识到了包容和尊重的重要性。我们应该尊重每个人的差异，不以自己的标准去衡量他人。
除了利比维亚，格列佛还经历了其他一些奇特的国家，比如有巨人和侏儒的国家。这些国家在形象上展示了社会中的不公和偏见。通过这些夸张的描写，作者揭示了社会的问题，引发了我对贫富差距、性别歧视等问题的思考。我认为我们应该关注这些问题，努力去改变社会的不公平现象。
此外，《格列佛游记》还对人性进行了深入的探讨。通过描写格列佛在异国的遭遇和思考，作者思考了人性的善恶和人类的价值观。在故事中，格列佛遇到了善良的人，也遇到了邪恶的人。通过这些人物形象的对比，作者告诉我们人性是复杂而多样的，不能简单地分为好与坏。这让我对自己的行为和价值观有了更深的思考，我应该时刻保持善良和正直，不断提升自己的道德水平。
通过读完《格列佛游记》，我对社会和人性有了更深入的认识。这本书不仅带给我了惊喜和乐趣，更让我思考了人与人之间的关系以及对社会问题的态度。我相信通过思考和行动，我们可以共同努力，创造一个更加公平和和谐的社会。
格列佛游记读后感作文600字初中 篇三
编者按：《格列佛游记》以幽默和离奇的方法，描写了十分喜爱航海冒险的格列佛，四度周游全世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。让我们一起看看这篇作文《格列佛游记读后感》。
格列佛游记读后感
英国作家乔纳森.斯威夫特的《格列佛游记》以幽默和离奇的方法，描写了十分喜爱航海冒险的格列佛，四度周游全世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
第一次他遇到了暴风雨，暴风吹翻了航船，格列佛飘到了利立浦特(小人国)后来逃出，回到了英国;第二次格列佛又出门航行，又遇上了暴风，于是格列佛与船员想在一座小岛上抛锚，格列佛一人划着救生艇准备靠岸，当他呼叫同伴时，同伴竟被一个巨人追赶抛弃了格列佛，后来格列佛走上小岛，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行时遇上了海盗
我很羡慕格列佛能到慧骃国，那里没有谎话，不必考虑话语的真假，因为他们不知道谎话是什么。
我希望我们的社会能像慧骃国一样，没有谎言、没有欺骗，只有真诚友善。
作者|孙晓永
公众号：临沂十二中2016级8班
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