读《和孩子划清界限》有感(最新4篇)

读《和孩子划清界限》有感 篇一

在读完《和孩子划清界限》这本书后，我深深地感受到了作者对于孩子教育的重要性的强调。这本书不仅仅是一本教育指南，更是一本关于亲子关系的心灵之书。

作者通过自身的亲身经历，讲述了与孩子建立健康界限的重要性。他指出，孩子需要在一个明确的界限中成长，而这个界限应该是父母根据孩子的需求和个性来设定的。过于严苛或过于宽松的界限都不利于孩子的成长和发展。

我深有感触的是书中提到的“爱的界限”。在孩子成长的过程中，父母对于孩子的爱是无条件的，但这并不意味着父母应该对孩子的行为放任不管。相反，父母应该给予孩子适当的引导和约束，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。这样的爱不仅能够让孩子感受到安全和被关爱的感觉，同时也能够培养他们的自律能力和责任感。

在读完这本书后，我开始思考自己与孩子的互动方式。我发现，在过去的教育中，我往往过于宽容，对孩子的错误行为放任不管。我意识到，这种做法不仅没有帮助孩子成长，反而对他们的未来产生了不良影响。因此，我决定改变自己的教育方式，更加注重对孩子的引导和约束。

在实践过程中，我发现与孩子划清界限并不容易。孩子会表现出抗拒和反对，但我要坚持自己的原则，并且耐心地与孩子沟通解释。通过与孩子的互动，我发现他们能够理解并接受我的观点，逐渐形成自己的行为准则。同时，我也意识到，孩子的界限并不是一成不变的，随着他们的成长和发展，界限也需要不断调整和适应。

通过读《和孩子划清界限》，我深刻地认识到建立健康界限对于孩子的成长和发展至关重要。作为父母，我们要给予孩子爱和关怀，但同时也要给他们适当的引导和约束。只有在明确的界限中，孩子才能够自由地探索和成长，成为独立、自信和有责任心的人。

读《和孩子划清界限》有感 篇二

《和孩子划清界限》这本书给我带来了很多启示和反思。在读完这本书后，我开始重新审视自己与孩子之间的关系，发现了一些问题并尝试着做出改变。

首先，这本书让我认识到，作为父母，我在与孩子的互动中常常陷入了过度保护的思维模式。我总是担心孩子会遇到困难和挫折，所以在他们面临困难时我会立刻出手帮助解决。然而，这种做法并不利于孩子的成长和发展。他们没有机会学会独立解决问题，也无法培养自己的应对能力和抗挫折能力。因此，我开始尝试让孩子自己去面对和解决问题，只在必要的时候给予适当的引导和支持。

其次，这本书还让我意识到了与孩子沟通的重要性。在过去，我往往只是简单地告诉孩子应该怎么做，而没有真正倾听他们的想法和意见。我意识到，与孩子进行真诚的沟通是建立良好亲子关系的关键。通过倾听他们的需求和意见，我能够更好地理解他们的内心世界，也能够更好地与他们建立起信任和共鸣。

最后，这本书还提醒我要注意给孩子适当的自由。在过去，我常常限制孩子的行动和活动范围，担心他们会受到伤害。然而，我意识到，孩子需要在一定的自由中自由地探索和发展。只有在自由的环境中，他们才能够培养自己的独立思考和创造能力，发现自己的兴趣和潜能。

通过读《和孩子划清界限》，我深刻地认识到父母与孩子之间建立健康界限的重要性。我们应该给予孩子爱和关怀，但同时也要给他们适当的引导和约束。只有在明确的界限中，孩子才能够自由地探索和成长，成为独立、自信和有责任心的人。我将继续努力改变自己的教育方式，与孩子建立更加良好的亲子关系。

读《和孩子划清界限》有感 篇三

　　最近看了《和孩子划清界限》更加了解了小巫的成长，忽然有种你中有我、我中有你的感觉，她的母亲的教育方法，她的对孩子的那种期待，很值得思考和学习。

　　以下是书中的要点，我们一起来学习一下：

　　一、儿童自律四原则

　　A、延迟满足 B、承担责任 C、忠于真相 D、求得平衡

　　《为孩子立界线》作者克劳德说：“生活的意义并非逃避吃苦，而是在于学习怎样有益地吃苦。从小学会逃避痛苦的孩子，长大后会经历加倍的痛苦……这些问题都来源于逃避暂时挣扎的痛苦、逃避自律和延迟享乐的痛苦。如果我们学会失去即时所需的东西，对于不能马上实现的愿望感到难过，而后适应困境对我们提出的现实要求，欢乐和成功会接踵而至。”

　　二、“那些最隐蔽、最私密的东西，雎有最可怕的摧毁力。父母潜意识的力量大大超过在一个家庭中显而易见的交流。”

　　——美国家庭心理咨询师茱迪丝.布朗

　　三、父母的爱只顾自己去爱，不顾孩子的感受，如果爱的不当，会给孩子带来极大的伤害。

　　以“爱”的名义所产生的心理伤害，绝不亚于暴力行为留下的重创。这种爱被称为“慈祥的欺虐”。这种爱经常会披着一件漂亮的外衣：都是为你好！

　　四、我们都有心理伤痕

　　A类：过度认同孩子的痛苦。

　　B类：不能忍受孩子的宣泄。

　　C类：过度依赖孩子。

　　D类：冰与火的交融。

　　“父母内心的心理伤痕直接影响了他们对孩子的爱。父母们要很好地了解自己的内心，我焦虑什么、我怕什么，把这个能量放在自己身上，把伤痕留在自己这里治疗”

　　——徐浩渊博士

　　五、什么是非爱行为

　　1、有条件的爱

　　2、不负责任的爱

　　3、依赖性的爱

　　4、永远无法满足的爱

　　5、牺牲者讨债的爱

　　6、要求回报的爱

　　六、什么是真爱行为（传递信息：我是一个有价值的人！）

　　1、真爱是付出

　　2、真爱是关注

　　3、真爱是倾听

　　4、真爱是勇气

　　5、真爱是鼓励独立

　　6、真爱是接受分离

　　7、真爱是履行诺言

　　8、真有是改变自己、促进自我以及对方的心灵成长

　　9、真爱是律已的面质

　　10、真爱是一种自律

　　11、真爱是一种不让我们神魂颠倒的感觉。真爱是一种忠诚坚定的、经过深思熟虑后的理性决定。

　　七、什么是心理疆界

　　“知道我拥有什么、应该对什么负责任，赋予我自由。如果我知道我的院子从何处起始、在何处截止，我就可以在里边自由地活动。对我自己的生活负责任，让我有充分的选择余地。反之，如果我不拥有自己的生活，我的选择就会非常有限”

　　——《心理疆界》

　　读后的感悟：

　　1、认清孩子在“共生”、“孵化”和“恢复和睦”期不同的心理、情感需求、并满足他们。

　　2、不要把孩子当做自己的私有财产和人格延续，孩子不

是我们的克隆，而是一个独立的、完整的、分离的个体。

　　3、在孩子成长的每一个阶段，尊重、接受他们的个性，鼓励他们独立，放手培养他们独自料理生活的能力。

　　4、相信自己，信任孩子，从“恢复和睦”期后期，也就是三岁左右开始，让孩子对自己的生活进行有意识的选择。

　　5、不要一味地替孩子生活、替孩子选择、替孩子承担责任，应该由他们自己负责的事情，放手让他们承担；即使行为有所偏差，也要让孩子承担自己行为的自然后果。

　　6、不要阻止孩子品尝生活的真实滋味，不要过度担忧孩子“吃苦”、“吃亏”，不要过度保护孩子，而是放手让孩子在风雨和浪涛中锻炼、成长，应该由孩子受的“罪”，就让他们去受。

　　7、不要把孩子当作实现自己未竞梦想的工具。如果我们对自己的自己的生存现状不满，应该自己努力去改变，而不是寄希望于孩子身上——这样做不仅会毁灭孩子的前程，也会给我们带来失望和幻灭。

　　8、不要把孩子当做自己的养老金储蓄，不要对孩子有依赖心理。现在是独生子女时代，生养完一个孩子，我们有大量的时间和精力为自己的晚年奋斗。

　　9、打造自己的生活，做一个独立的人，给孩子以身作则。如果我们希望孩子为我们自豪，我们就必须首先做让孩子自豪的父母！

读《和孩子划清界限》有感 篇四

　　《和孩子划清界限》这本书，起先我是怀着一种非常明确的目的直奔它而去的，因为最近一段时间觉得自己在教育孩子方面有了很多困惑的、不知道该如何解决的'问题，迫切需要一种指导或者说是引领。在读的过程中，时有停顿，有时觉得这本书解决了我心中不少的疑团，对孩子们的一些行为更加理解了，因而更加宽容，越发能够心平气和地去对待他们了；有时，又觉得书中介绍的一些做法或想法与我们平时的教育有一定的差距，要真正照书里边的实施，也并不是一件很容易的事。时读时想，心中的想法千回百折。我想，这本书引发了自己对平时一些司空见惯的问题的思考，这应该是我读它的最大的收获了。

　　心理学大师荣格说：“所有的潜意识都会得到投射。”美国家庭心理咨询师莱迪丝。布朗说：“那些最隐蔽的、最私密的东西，具有最可怕的摧毁力。父母潜意识的力量大大超过在一个家庭中显而易见的交流。”小巫在这个章节中，提醒着每个父母：孩子是无辜的，是无助的，不要对孩子过高的要求，让无法反抗父母的孩子，折磨自己，以图取悦父母。当我们对孩子不满时，先面对自己的内心，是否自己潜意识中有某种不安全感。

　　潜意识真的这么可怕吗？我对教育孩子时所感觉到的压力和恐惧，难道来源于我的潜意识？我顺着小巫的思路反省自己：我有不为人知（甚至不为己知）的内心恐惧吗？我有自己都不愿意碰一碰的恐惧吗？当我发怒和焦虑的时候，就是我深埋心底的恐惧趁机在兴风作浪吗？

　　首先引用《和孩子划清界限》一书中的一段话来谈谈我读后的最深刻的感受：“如果父母能够坦然地面对生活中的挫折、竞争和压抑等等，就不会斤斤计较孩子在社交中难以避免的冲突。孩子看到父母从容不迫的处世态度，也自然学会了坦然面对冲突、拒绝和挫折。父母越紧张、包办、过度保护孩子的社交活动，孩子越懦弱、胆小、依赖性越强。”相信很多父母每次看到别的小孩在生人面前能歌善舞、嘴巴甜甜，而自己的小孩总是缩在后面，心里虽不是滋味，但也还能管住自己的嘴巴，很少当众数落宝宝胆小怕生。其实回头想想，真的是我们过分的保护了他们。小巫说得好，不要阻止孩子品尝生活的真实滋味，不要过度担忧孩子“吃苦”、“吃亏”，不要过度保护孩子，而是放手让孩子在风雨和浪涛中锻炼、成长，应该由孩子受的“罪”，就让他们去受。

　　看了这本书，还有一点深有感悟的是，在孩子成长的每一个阶段，尊重、接受他们的个性，鼓励他们独立，放手培养他们独自料理生活和处理问题的能力。小巫说，孩子好了，不是父母的功劳；孩子坏了，父母肯定有责任。如果没做到这样的心理状态，也是没有划清好界限。可我不这样认为，孩子好了，那是就是因为我和孩子划清了界限，及时把许多束缚许多不好的影响从他身上移，让他自然成长，这就是我的功劳！

　　在我困惑的时候，我看到了这本书，书中小巫说到，孩子最需要我们百分之百的、无条件的接纳。接纳、尊重他们的个性以及他们自身成长发展的轨道，这是他们赖以生存的精神食粮，是他们自信心和安全感的来源，是他们学习和成长的动力，是奠定一生幸福的坚实地基。

　　今后，我要做的是：静下心来，蹲下身来，倾听孩子，感受孩子，接纳孩子，努力做个好老师。希望孩子们能在我们的关爱和引导下，找到人生真正的幸福和快乐，达到内心的安宁与平衡。