器高考作文(实用4篇)

器高考作文 篇一：应试教育的反思与改进

随着高考的临近，我不禁开始反思我所接受的教育方式。这种应试教育模式是否真的适合我们的学生？是否真的能够培养出具有创新精神和实践能力的人才？在这篇文章中，我将探讨应试教育的弊端，并提出一些改进的方向。

首先，应试教育过于注重临时记忆和机械应用，而忽视了学生的思维能力和创新意识的培养。在应试教育的压力下，学生们只是为了应付考试而死记硬背，缺乏对知识的理解和运用能力。他们只是被动地接收和消化知识，而缺少主动思考和创造的机会。这种教育方式无法培养出真正具有创新能力和解决问题能力的人才。

其次，应试教育导致了教育资源的不均衡分配。为了追求高分，学生们纷纷选择就读重点中学和培训机构，而忽略了其他学校的存在。这导致了教育资源的集中和流动性的不足，使得一些学校和地区的教育水平得不到有效提升。这种不公平的现象不仅损害了学生的权益，也阻碍了教育的公平与发展。

最后，应试教育忽视了学生的兴趣和个性发展。在追求高分的过程中，学生们往往被迫选择与自己兴趣和天赋不相符的学科。他们只是为了应付考试而学习，而忽视了自己真正的兴趣和潜力。这种教育方式不仅影响了学生的学习积极性和主动性，也限制了他们的个性发展和价值实现。

针对以上问题，我们应该从以下几个方面进行改进。首先，教育部门应该加强对教师的培训和评价，提高他们的教学水平和教育理念。其次，学校应该注重培养学生的创新精神和实践能力，提供更多的实践机会和项目课程。同时，应该加强对学生兴趣的引导和培养，让他们在学习中找到真正的乐趣和价值。

此外，家庭和社会也应该给予学生更多的支持和鼓励，让他们有更多的机会参与各种活动，培养自己的兴趣和特长。教育的改革需要全社会的共同努力，只有这样才能够真正实现培养出具有创新精神和实践能力的人才的目标。

综上所述，应试教育模式在培养人才方面存在着很多问题。我们应该加强对其弊端的认识，积极探索改进的方向，努力培养出具有创新精神和实践能力的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

器高考作文 篇二：发展综合素质教育 实现教育公平与个性发展

当前，我国的教育体制面临着许多挑战，其中之一就是如何实现教育公平与个性发展的统一。在这篇文章中，我将探讨发展综合素质教育的重要性，并提出一些具体的措施。

首先，综合素质教育能够弥补应试教育的不足。相比于应试教育，综合素质教育更加注重培养学生的综合能力和创新精神。通过开展各种实践活动和项目课程，学生能够接触到更多的知识和技能，培养自己的兴趣和特长。这样的教育方式不仅能够激发学生的学习兴趣和主动性，也能够培养他们的创造力和解决问题的能力。

其次，发展综合素质教育有助于实现教育的公平。综合素质教育注重培养学生的个性发展和多元智能，不再将学生局限于应试考试的范畴中。这样，不论是来自城市还是农村，来自优质学校还是普通学校的学生都有机会接受更全面的教育。通过提供更多的实践机会和项目选择，可以弥补教育资源的不均衡，实现教育的公平与发展。

最后，发展综合素质教育需要全社会的共同努力。教育部门应该加强对教师的培训和评价，提高他们的教学水平和教育理念。学校应该加强对学生兴趣的引导和培养，提供更多的实践机会和项目课程。家庭和社会也应该给予学生更多的支持和鼓励，让他们有更多的机会参与各种活动，培养自己的兴趣和特长。

综上所述，发展综合素质教育是实现教育公平与个性发展的关键。我们应该加强对综合素质教育的认识，积极推动教育改革，为学生提供更全面的教育机会和发展空间。只有这样，我们才能够培养出具有创新精神和实践能力的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

器高考作文 篇三

　　夫人之生也，与世推移。固其中有勃然不可挹摇者，明达内蕴，英敏外发。尽一时之锺秀，集天

地之灵毓。用之则行，能安兆民而定社稷；捨之则藏，能主风流而当景望。斯才之粹美，上下百代，不可多得。任世之君子也。君子不器，若必欲名之，请喻以剑器。

　　达则兼美，穷则独善。古之明训也。唯高才多恓恓而穷，胜辉无赫赫之光，亦若有必然者。抑将如此，是有命欤。固志士仁人不歧不求，无怨无尤。亦焉免于于伤心忧时，岂但时之不与，将斯土斯民之殷殷也，鸣鹤在阴，变风云之歙歙；唳于九皋，感草木之声声。

　　而既呜之于闻，会当有心之听。唯冥心四嚮，纷总离众，将何盈耳之与。噫其鸟鸣川行，林簌云停，斯但怡情自放，淡冲蕴神。又安足比诸胸中泊然不可磨灭之气，英雄失路托足无门之悲。虽空谷清啸，盪江迴琴。又安能刀名中散之砧，偷顾青目之罇。复悄悄然而不可得于知音，乃铮铮兮弹长铗而自鸣。

　　若夫龙渊匣含而潜吟，意从斯往，御气而行。翩若惊鸿，矫若游龙。明泓一瞥，紫电青锋。而决云翳，摩碧空，据虎岸，舞虬龙。风木萧萧沧浪滚，半剑飘东半剑西。其大化无形，穷变应极。而龙吟于弹指，抒朗于神气。侠情奔涌，会当有用之期；倚天凤矩，发芙蓉于胸臆。侧耳默聆，霜月冰骨，万籁俱寂，凛凛有闻。可以砺殷重之素志，亦聊藉枯桑之秋怀。

器高考作文 篇四

　　世界上第一个听诊器的诞生距今已有202年的历史了。1816年，法国医生雷奈克发明了听诊器，这一年，临床医学向前迈进了一大步 。

　　在听诊器被发明之前，医生基本采用将耳朵贴近病人胸廓诊察心肺声音的诊断方法。但这样实在太不方便。在给一位贵族小姐诊病时，雷奈克怀疑她患上了心脏病，但要使诊断准确，最好是听听心音。显然，用直接贴耳法听诊病人不合适。雷奈克在客厅一边踱步，一边想着能不能用新的方法。他忽然想到少年时用木杆传递声音的游戏。他叫人找来一张厚纸，将纸紧紧地卷成一个圆筒，圆筒的一端被放在贵族小姐的心口上，雷奈克则将自己的耳朵贴近另一端。贵族小姐心脏跳动的.声音被雷奈克听得一清二楚，她的确得了心脏病。雷奈克为她开出了药方。

　　雷奈克回家后，马上找人专门制作了一根空心木管，为了便于携带，他将其分为两段，并以螺纹旋转连接，这就是世界上的第一个听诊器。

　　由于听诊器的发明，雷奈克能诊断出许多胸腔疾病，他也被后人尊为“胸腔医学之父”。

　　科学源于生活，创新则是善于发现，勇于探究。我们要善于观察生活，从生活中汲取科学发明的灵感。