应该如何修改高考作文(实用3篇)
应该如何修改高考作文 篇一
高考作文是每个考生都要面对的一项重要任务，它不仅考察了学生的语言表达能力，还对学生的思辨能力和综合素养有一定的要求。然而，很多考生在写作时常常犯一些常见的错误，导致作文的质量不尽人意。那么，应该如何修改高考作文呢？
首先，要注意语言的准确性和规范性。在写作过程中，考生们应该尽量避免使用错误的词汇和语法结构，以免给阅卷老师留下不专业的印象。此外，要注意标点符号的运用，避免出现错别字和标点符号错误的情况。正确的语言表达能够提高作文的可读性和可理解性，从而使作文更加出色。
其次，要注重逻辑的严密性和连贯性。高考作文要求考生能够清晰地表达自己的观点和论证，因此，在修改作文时要检查文章的逻辑结构是否合理，每个段落是否有明确的主题句，各个段落之间是否有合理的过渡。此外，还要注意每个观点和论证是否有充分的论据支持，以确保文章的逻辑严密性和连贯性。
第三，要注重文采的修饰和提升。高考作文是一种文学作品，因此，考生在修改作文时要注重修饰语言，提升作文的文采。可以通过增加修辞手法、使用比喻和夸张等修辞手段来丰富文章的表达，使文章更具有感染力和艺术性。
综上所述，要修改高考作文，我们应该注意语言的准确性和规范性，注重逻辑的严密性和连贯性，以及提升文章的文采。只有通过不断的修改和完善，我们才能写出一篇优秀的高考作文。
应该如何修改高考作文 篇二
高考作文是考生们展示自己语言表达能力和思辨能力的重要机会，因此，在修改高考作文时，考生们需要有一定的技巧和方法。下面，我将分享一些修改高考作文的经验。
首先，要仔细审题。高考作文的题目通常有一定的难度和深度，因此，考生在修改作文时要仔细理解题目的要求，确保自己的作文紧密围绕主题展开，不偏离主题。可以通过多次阅读题目，思考题目的含义和要求，以确保自己对题目的理解准确。
其次，要注重结构的调整。高考作文一般有开头、主体和结尾三个部分，考生在修改作文时可以适当调整各个部分的结构，使之更加紧凑和有条理。可以通过增加或删除段落，调整段落的顺序，使得作文的结构更加合理和清晰。
第三，要注意语言的优化。高考作文要求考生们运用准确、流畅的语言进行表达，因此在修改作文时要注意发现并改正语言上的错误和不足。可以通过查阅词典、参考范文和请教老师等方式，提高自己的词汇量和语法水平，以使作文语言更加地道和准确。
最后，要进行细致的润色。在修改高考作文时，考生们要对作文进行仔细的润色，包括检查错别字、标点符号和语法错误等，以确保作文的语言表达准确无误。此外，还要注意修饰语言，提升作文的文采，使其更具有感染力和艺术性。
总的来说，修改高考作文需要考生们注重审题、调整结构、优化语言和进行细致的润色。只有通过不断的修改和完善，才能写出一篇优秀的高考作文。希望以上经验对考生们有所帮助。
应该如何修改高考作文 篇三
应该如何修改高考作文
作文是高考语文的重头戏。考生如何唱好这出“戏”？11月10日，有着丰富高考语文阅卷经验的北京大学中文
阅卷老师讨厌死记硬背的“机器人”
漆永祥教授之前痛斥“高考体”的采访中，漆永祥教授认为，“高考体”狭义是针对高考作文的文风与弊端而言，广义指高考的各种命题类型与答题方式，其特点是无论从命题形式还是答案内容，都显现出标准化、模块化、套路化的特征，铁板一块，毫无生气。“高考体”作文的不良文风与弊习种种，从写作方式的角度，漆永祥教授总结出以下15个小类——
赌咒发誓体作文，就是全文充斥“一定”、“必须”这样的句子以表决心显勇气；
空言泛语体，就是无论写什么人什么事，都是一通看似高妙、实则空泛的废话，即使套在王安石、文天祥身上都适用；
小资美文体，就是用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论；
爹死娘病体，就是讲发生在自己身上的悲惨故事，目前较少；
故事拼凑体，就是事先准备四五个励志故事，无论什么题目，都用这几个故事编织成文，此类较多；
四平八稳体，就是一味求稳、“40分万岁”的作文；
龙头凤尾体，就是开头有“气势”，结尾要“升华”，中间却是段猪腹；
排山倒海体，即用漂亮整齐的排比句贯穿全文；
亮点闪光体，则过分追求文章中有亮点，以引起阅卷者注意；
副题题记体，就是作文正题之下尚有副题，开篇再用鲁迅、莎士比亚等人的名句为题记，中间再用小字标题，将一篇文章割得四分五裂，近几年最为流行；
生僻艰涩体，即故意用生僻字词与艰涩的语句，显摆自己的与众不同，结果往往错别字满纸；
此外，还有大家熟悉的时空穿越体、文白夹杂体、天书地咒体、符号图画体等。这些体式并不是不能写，而是一旦程式化、模版化，就会僵硬而且毫无生趣可言。
看清“六大关键点”
漆永祥教授表示，高考作文至少要反映当代青年的'所思所想，是当代中学生精神面貌的真实写照，这是高考作文的底线。用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言，来描写身边的人和事，就是好作品。
要想写出优秀的高考作文，漆永祥认为，需要把握住“六大关键点”：
一是无论写什么题目与内容，要说实话、说真心话、杜绝虚假；
二是要有感而发，写真实的事情，写自己的体验与感受，不是杜撰遥远古老的“故事”；
三是要切合题意，不能离题万里，想说什么就说什么，或者过犹不及，一定要在审题立意上“击中十环”；
四是尽可能写自己的日常见闻与身边故事，敢说真话，不是默写宿构的成文；
五是作文写作讲究“法”，纯粹用所谓技巧写不出好作文，太多技巧反而让文字失去灵魂，考生需要多阅读、多积累、善于观察，才能写出真实感人的细节；
六是辞藻不一定非要华美，不一定非要用排比句，不一定要讲“高深”的大道理，要学会以小见大。
写好作文，与考生以下方面有关：个人语文素养和修为，语文基础知识储备，对所学知识能否真正理解与灵活应用，写作者自己的生活体验与阅历，对生活与社会的观察能力，热爱生活热爱父母师友，个人性情爱好与写作方式。
规避这些问题
漆永祥教授说，从这么多年的阅卷经验看，高考作文常见的错误包括语文、历史及其他知识性错误，审题跑偏、只抓点不抓面等，考生要多读几遍材料，有大局观念。
此外，这些写作问题需要规避：
不假思索、仓促开笔；
不虑大局，现抓现炒；
东接西拼，斗凑成篇；
内容空洞，不知所云；
最为大忌，中途更辙。
漆永祥教授说，写作，其实就是写自己，写自己的感受，写自己的生活、甘苦、体会，写自己的灵魂。任何写作都有一定目的性，就是发现、分析、研究和解决问题，而非空发议论，考生要结合题目材料，置身其中，感同身受。
