我想握住你的手高考作文(精彩6篇)
我想握住你的手高考作文 篇一
握住你的手，我们一同成长
高考，是每个学生人生中的一次重要考试。而作为一名高中生，我一直梦想着能够在高考中握住你的手，一同度过这个人生中的重要时刻。握住你的手，我们一同成长。
高考，是一场残酷而又公平的竞争。在这场竞争中，我们不仅需要付出大量的努力和汗水，还需要面对来自各个方面的压力和挑战。而在这个过程中，我想握住你的手，我们一起并肩前行。相互之间的支持和鼓励，能够让我们更加坚定自己的信心，面对困难时不轻易放弃。握住你的手，我们能够互相给予力量，一同战胜困难，共同追求成功。
握住你的手，我们能够共同分享喜悦和忧愁。高考不仅是一次考试，更是一个阶段的结束和另一个阶段的开始。在这个过程中，我们会经历各种各样的情绪和体验。有时候，我们会感到喜悦和兴奋，因为取得了好成绩或者收到了心仪的录取通知书；而有时候，我们也会感到焦虑和担忧，因为面临着未知的未来。然而，握住你的手，我们能够一同分享这些情绪和体验，互相倾诉，互相支持。在彼此的陪伴下，我们能够更好地面对这些情绪，更加坚定地走向未来。
握住你的手，我们能够一同成长。高考无疑是一次人生的重要考验，它考验着我们的智慧、毅力和心理素质。而在这个过程中，我们会不断地学习和成长。我们会学会如何处理压力和困难，如何规划自己的时间和目标，如何提高自己的学习能力和解决问题的能力。而握住你的手，我们能够一同分享这些成长的过程，一同体会到成功的喜悦和失败的痛苦。我们能够互相激励，互相帮助，一同成长为更加优秀和坚强的人。
所以，我想握住你的手，一同度过这个高考的时刻。握住你的手，我们能够互相支持、互相鼓励，在困难和挑战面前不轻易放弃。握住你的手，我们能够共同分享喜悦和忧愁，互相倾诉，共同走向未来。握住你的手，我们能够一同成长，学习和改变，成为更加优秀和坚强的人。让我们一起握住彼此的手，一同迎接高考的挑战，共同创造属于我们的辉煌！
我想握住你的手高考作文 篇二
握住你的手，共同追逐梦想
高考，是每个学生人生中的一道门槛。在这个阶段，我们需要付出极大的努力和汗水，去追逐自己的梦想。而在这个过程中，我想握住你的手，与你一同追逐梦想。
握住你的手，我们能够互相激励和鼓舞。高考是一次关乎未来的考试，它需要我们发挥出自己最好的水平和能力。而在这个过程中，我们会面临各种压力和挑战，有时候会感到力不从心，想要放弃。然而，握住你的手，我们能够互相激励和鼓舞。我们相信彼此的实力和潜力，相信我们能够战胜困难，取得优异的成绩。在彼此的陪伴下，我们能够更加坚定地追逐梦想，不断超越自己。
握住你的手，我们能够共同分享成功和失败。高考是一次公平而又残酷的竞争，它无情地筛选着优胜者和落榜者。在这个过程中，我们会有成功和失败的时刻。有时候，我们会取得好成绩，收到心仪的录取通知书，感受到成功的喜悦；而有时候，我们也会面临失败和挫折，感到失落和无助。然而，握住你的手，我们能够共同分享这些成功和失败。我们能够一同庆祝成功，分享喜悦；同时，在失败面前相互安慰和鼓励，共同寻找下一步的努力方向。在彼此的陪伴下，我们能够更好地处理这些情绪，更加坚定地追逐梦想。
握住你的手，我们能够一同追逐梦想。高考无疑是一次人生中的重要考验，它考验着我们的才华、毅力和决心。而在这个过程中，我们会不断地向前迈进，追逐自己的梦想。我们会为了梦想而付出努力，为了梦想而坚持不懈。而握住你的手，我们能够一同追逐梦想，共同面对困难和挑战，共同创造属于自己的辉煌。
所以，我想握住你的手，与你一同追逐梦想。握住你的手，我们能够互相激励、互相鼓舞，在困难和挑战面前永不放弃。握住你的手，我们能够共同分享成功和失败，一同庆祝喜悦，共同寻找下一步的努力方向。握住你的手，我们能够一同追逐梦想，为了梦想而努力，为了梦想而奋斗。让我们一起握住彼此的手，一同追逐梦想，共同创造属于自己的辉煌！
我想握住你的手高考作文 篇三
“感恩的心，感谢有你……”熟悉的旋律在耳畔响起，生活中有许多。
好不容易回家一趟，睁开因通宵熬夜而红肿的双眼，四处搜寻着妈妈的身影，却没发现，极不情愿地从温暖的被窝里爬起，深秋的气息使我打了一个大大的寒战“人去哪了”向厨房走去，果然，在那里看到了那个熟悉的身影“妈妈，怎么又是排骨汤”我看着她手里的东西，不满的抱怨着。“汤有营养，要多喝”菜端上餐桌时，发现她的手流血了，问她，她说“没事，伤口裂开了”眼前浮现出她用力剁排骨时的画面，我握住了她的手这顿饭是我吃过最难吃的饭，妈妈似乎看出了我的不开心，笑着说：“外婆家的柿子熟了今天我们去摘吧”我点了点头。
外婆家在稻田旁边，院门口有一棵很大的柿子树，小时候，经常和其他伙伴的在树下玩闹，车刚停下，外婆便一个劲的拉我到柿子树前，向我展示满树的柿子，我不禁笑了出来，因为好像见到了炫耀自己糖果的小孩。
外婆拿来网子，问我，看中哪一个，我沉思了一会，手指向那个最红的可却没指望她，因为以外婆的身高，她肯定够不到。外婆看了看，尽量将网举到最高，却还差一点，踮起脚尖也不够，我见状，忙说：“外婆，我自己来好了”可外婆执意不肯放手，拼命伸直手，终于，成功了，欢喜地举到我面前，看着那双满是褶皱的手，不自觉地伸出手握着，久久不能回神。
回到家后，妈妈让我把柿子分给邻居们，回来后，一直漫不经心，上床时，猛一摸脖子，吊坠不见了，告诉妈妈，将家里翻了个遍，也没找到，都快哭了，这时，敲门声响起，是舅舅，他手上拿着我的吊坠，我惊喜地看着他“你个小丫头，连护身符都忘了，急坏了吧”晚上这么低的温度，舅舅骑着摩托车送回我粗心落下的吊坠，握着那双冰冷的手，我不禁陷入了沉思。
他们都是最疼爱，关心我的人，但现在的我，没有感恩他们的好办法，只能握住那双因我而劳累的手。
我想握住你的手高考作文 篇四
足球场是我们的战场，每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知，足球不仅要速度和技术，更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。
我们的足球队对抗为两队，虽然每次分队都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每个人都明白，两队的球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋，技术中等的一个中场，四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫（小场无越位），以及技术极差的一个守门和三个无业全场流浪者。虽说我们队精英之间配合好，但是由于拖后腿的太多，全队只有三个精英之间有配合，几乎每次都敌不过精英虽少但无拖后腿，配合中等的对方队。
深受配合不足的亏，我们意识到“三人担全场”不可取之处，与几名拖后腿的同学团结一心，将“无业游民”编入后守，使用不得已的3后卫阵型，将三人精英改为前锋两人，中场一人。每次失球或进球后，队员们都会相互鼓的励，共同奋进。
在一节体育课上，再次开始了激战。对方自负的号称今天要拿个3：0。中场开球后，两名前锋不断突破，不断突进，不料被对方四名后卫组成的人墙拦截下来，对方后卫一个大脚传到了我方的后场，那三个后卫已是不敢上前阻止，我无奈只好从中场迅速回防。快要射门之时，我上前将球断下，不料，小腿被他的射击动作给猛击了一下，随即倒地。时间仿佛静止了，很长，很长一段时间，我只记得有一个人从中场冲了过来，心一惊……
对方进球。我从地上爬起来，欲哭无泪，对方的中场在我倒地之时，乘机来捡漏。我本想大骂那几个后卫，但是我忍住，只说了几个字：“加油！不要怕，发挥你自己的作用。”
再次中场开球，前锋两次被断下，对方后卫一个传球……又跟上次一样，突然一个身影挺身而出，一脚开球，这竟是我们的后卫，我接到球向前突进，在门前过了两人，传给前锋，进了。
每个人都有自己的作用，我想握住你的手。
我想握住你的手高考作文 篇五
照片里的老人，双手怀抱着一个不到两周岁的小孩，咧着嘴笑着。那是一种怎样的笑容，怎样的眼神，像是要把自己所有的温暖与爱都倾注于这个小孩。
没错，照片里的小孩是我，那位老人便是我的外公。他现在已被上帝召唤了去，带着我对他的思念，静静地走了。
小时候，喜欢坐在小石凳上听外公讲故事，讲他们小时候的故事。从故事中，我知道了外公的父亲是一位红军，在外公三岁的时候就牺牲了。他告诉我，他以他的父亲为荣。
外公送我的第一份礼物是一本陈旧的字典，那时候的我并没有见过这么厚的书。天真地问外公：“哇，世界上还有这么厚的书啊。”外公拍着我的脑袋笑笑说：“傻孩子，知识是无穷无尽的，以后你还会学到很多书籍，比这更厚的书。记住，要用知识武装自己，做个对社会有用的人。”
外公有时也会对我发狠。有一次，我和邻居小伙伴拌嘴，我一生气把他推进泥坑，他“哇”得一声哭的了起来，外公闻声赶来，我以为外公要替我出气了，没想到他拿着柳条，在我身上一顿狂抽，直到我向人家道了歉为止。回到家，外婆心疼地挽起我的裤腿，一边流泪一边抱怨外公下手太重。外公什么也没说，只是在桌上放了支膏药，便坐在床上点了支烟。我知道那里一定有一双泪眼。
后来，上了初中，我被接到父母身边。由于课业的繁重，几乎很少去看他们，偶尔回去吃顿饭，外公总是握着我的手，什么也不说。他会偷偷塞给我零花钱，会偷偷往我碗里夹肉。再后来，外公想我了，就跑到校门口等我，等我放学了，就在人潮中使劲找我，看到我后便冲我憨笑，又塞给我零花钱，说：“外公没多少钱，这些拿去买好吃的。有时间来看看我们，时间长了，怪想你的……”
小时候，以为牵着我手的那个老人，永远不会离开，可等我长大努力了，他却看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只剩回忆陪着我独自前进。
我想握住你的手高考作文 篇六
人生有欢乐，有悲伤，有欢聚，有离别，悲欢离合总在所难免。但是，茫茫人海中，我总想握住你的手。
我的思绪不禁飞到了三年前——那是一次语文考试，我考砸了，就像那窗外不断被风雨吹打的小草，我的心情沉重无比。望着那试卷上不堪入目的红色，真不知晚上回家后该怎么办。
不仅是自己内心的谴责，同学们也有的嘲笑，有的唏嘘，这些嘲笑和唏嘘犹如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在脚下”的人，迫不及待地想要翻过身来，反击我，伤害我。我那本就凉了的心更是雪上加霜，该放弃吗？还没到那个程度。该努力吗？希望似乎渺茫。
就在我的内心七上八下，犹豫不决的时候，您，我们的语文老师程老师，把我叫到了办公室。
我忐忑地敲了敲办公室门。“进来！”您那悦耳的声音似乎有别意，是生气，还是懊恼，我也说不清。
进入办公室，您的眼神略有些失望，嘴唇紧紧地抿着，神情严肃，但严肃中却又有些如母亲般的慈爱。
“知道自己为什么没考好吗？”
“审题不清，阅读理解失误。”
你点了点头，轻轻地拍了拍我的肩头，叹了一声气，又转过身去，灯光照亮你的脸，我才发现您的眼睛已布满血丝。“我希望你记住，永远不要放弃自己！”
是啊，永远不要放弃自己，这句话如一只手，紧紧地握住我。虽然现在我们的老师已不是您，但我想永远握住你的这只手，永远不放弃自己！
我想握住你的手，像你握住病人们手，把他们从死神那边拉回来一样，我想握住你的手，把你从疲惫的状态中，重新拉回到春天，拉回到你的手还未被磨坏的模样。
多少次，在电视里看见你被工作磨破的双手，难受地流下了泪水，一边担心你的手，一边担心你的生命，不知道哪一个会先被死神拉走，而我能做的，只能是在心里为你祈祷，祈祷你的双手还能复原，祈祷你的生命会因为救回了许多生命而被死神给放过。
多少次，你的双手都成了报纸上的头版头条，我看了便轻轻将自己的手放在你的双手那。我想握住你的手，让你的双手回到原来的模样，让你的生活也回到原来的模样，让你的生命重新恢复希望。我想握住你的手，正如你用双手拉回了无数的病人一样，你把他们从死神的身边拉了回来，我也想把你从医院的药水味中拉回到人间烟火里。我想握住你的手，带你去看看现在恢复了太平的城市生活，带你去看看你拯救回来的整个世界，带你去看看春暖花开的美丽世界。
辛苦了，你辛苦了。从你的双手就可以看出你辛苦了，而你脸上的伤和你心上的伤，它们是你辛苦的幂次方。我不能代替你去拯救生命，亦不能代替你回家，唯有保留着希望，那想要握住你的手的希望。在你们恢复平常生活之后，在你们见到你们久未见面的家人之后，在你们终于可以躺在自己的床上好好休息之后，我可以和你握一握手吗？
我想握住你的手，把你的辛苦都通过你双手的纹路清楚感受。我想握住你的手，把你的伟大都通过你双手的伤痕清楚感受。我想握住你的手，可以吗？
