美在你身边作文【精选6篇】
美在你身边作文 篇一：发现美的力量
美在你身边作文 篇一
美，在我们身边无处不在。无论是大自然的壮丽景色，还是日常生活中的点滴细节，美都融入了我们的生活。然而，我们常常忽略了身边的美，忽略了它给我们带来的愉悦和启迪。本文将从几个方面探讨美在我们身边的存在，并呼吁大家积极发现和欣赏身边的美。
首先，美存在于自然的美景之中。无论是高山峻岭、湖光山色，还是河流奔腾、百花争艳，大自然的美景无疑是最令人陶醉的。比如，我曾去过一次黄山，那里的云海、奇松、怪石，让我仿佛进入了一个仙境。站在山顶，俯瞰群山，我感受到了大自然的伟大和宏伟，也感受到了内心的平静和宁静。这些美景让我明白了生活中的美不仅仅存在于大自然中，还存在于我们的心灵深处。
其次，美存在于日常生活的点滴细节之中。在繁忙的都市生活中，我们常常忽略了身边的美。然而，只要我们用心去观察，就会发现美无处不在。比如，一朵盛开的花、一只嬉戏的小鸟、一杯香醇的咖啡，都可以给我们带来愉悦和赞叹。在街头巷尾，我们也可以发现美的痕迹。一幅涂鸦、一件精致的服装、一段欢快的音乐，都能让我们产生共鸣。所以，我们应该放慢脚步，用心去感受周围的美，让美成为我们生活的一部分。
最后，美存在于人与人之间的互动之中。人的美并不仅仅是外表的美，更重要的是内心的美。善良、真诚、宽容、友善，这些品质使人更加美丽。当我们看到别人帮助弱者、关心他人、乐于助人时，我们会被他们的美所感动。这种美不仅仅是美的外在表现，更是一种内心的光芒。当我们自己拥有这种美的品质，我们也会在与他人的互动中感受到美的存在。
总之，美在我们身边无处不在。我们要学会发现美，欣赏美，让美成为我们生活的一部分。无论是大自然的美景，还是日常生活中的点滴细节，甚至是人与人之间的互动，都蕴含着美的力量。让我们积极发现身边的美，与美共舞，让生活更加丰富多彩。
美在你身边作文 篇二：创造美的力量
美在你身边作文 篇二
美是一种独特而神奇的力量，它不仅存在于我们的周围，还可以通过我们的创造力去表达和传递。无论是绘画、音乐、文学还是建筑，我们都可以通过自己的创造力创造美，让美在我们身边绽放。本文将从几个方面探讨创造美的力量，并呼吁大家积极发挥自己的创造力，让美在我们的生活中蔓延。
首先，创造美是一种自我表达的方式。每个人都有自己独特的思想、情感和经历，而创造美就是将这些内心的世界通过某种形式表达出来。比如，艺术家可以通过绘画、雕塑、摄影等方式将自己的感受呈现给他人。音乐家可以通过作曲、演奏等方式将自己的情感传递给听众。作家可以通过文字将自己的故事和思考分享给读者。通过创造美，我们可以表达自己的个性、展示自己的才华，同时也可以与他人分享，让美在我们的生活中得到传播和传承。
其次，创造美是一种改变和提升的力量。通过创造美，我们可以改变周围的环境和氛围，使之更加美好。比如，建筑师可以通过设计精美的建筑物改变城市的面貌，使之更加宜居。设计师可以通过创造独特的服装、家居用品等提升人们的生活品质。创造美不仅仅是对现有美的欣赏和模仿，更是对现实的改变和提升。通过我们的创造力，我们可以创造出更多美的可能性，让美在我们身边不断绽放。
最后，创造美是一种启发和激励的力量。美可以激发人们的情感和思考，使人们对生活有更深刻的理解和感悟。通过创造美，我们可以启发他人的思维，激励他们去发现和欣赏身边的美。比如，一部优秀的电影、一首动人的音乐、一幅震撼人心的画作，都可以让人们产生共鸣和感动。通过创造美，我们可以唤起人们内心深处的情感，让他们从中获得力量和启示。
总之，创造美是一种独特而神奇的力量，它可以改变我们的生活，激发我们的情感，启发我们的思维。每个人都可以通过自己的创造力创造美，让美在我们的生活中绽放。无论是绘画、音乐、文学还是建筑，每一种创造都是对美的追求和表达。让我们积极发挥自己的创造力，让美在我们的生活中蔓延，让我们的生活更加丰富多彩。
美在你身边作文 篇三
今年《开学第一课》主题为“美在你身边”。分发现美，创造美，传递美，和谐美四个环节来诠释了美。还有最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成，最美的女孩孟佩杰等等。
刘洋在太空中，被地球的美所震撼了，她说，“这颗我们世代栖息的星球，在茫茫宇宙中竟然显得那么瑰丽、那么耀眼，她弧段的边清晰可见，披着一层蓝白相间的光晕，阳光投射在海洋上照出深深浅浅的蓝，大地脉络分明，海岸线清晰绵长。地球是如此的美丽，一颗玲珑剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安静静地焕发出梦幻般的、蔚蓝色的光芒，像极了一颗镶嵌在黑色丝绒布上的蓝宝石，简直是一种超越了语言的美。
走到树下，偶尔会站着，看着眼前一片片凋零的树叶，时常会对它们感到惋惜。它们曾经年轻过，在披上绿装的时候，它们可以为路人遮蔽阳光；在穿上红装时，它们受过诗人的大加赞赏。经过仅一个春华秋实的它们，如今却要被风无情的吹落。拾起一片枯叶，细细观察。它不再拥有绿色，不再拥有红色，在它身上只有一条条纵横交错的银丝，很美。我曾想拿来做收藏，但我错了，“落叶归根”，它是属于根的，它最后的任务就是把自己最后的养分留给下一代。枯叶，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉献。
美,一直在我身边。祖国的锦绣河山,有着气魄之美;广袤无垠的大海,有着雄浑之美;星月苍穹,有着梦幻之美;鸟语花香,有着自然之美……当我们身处于如此美景之中,远离世俗喧嚣,心底也会油然而生一种淡然之美……
美，是由眼睛抵达心灵的触感。阳光总在风雨后，只要善于发现善于创造，珍惜我们所拥有的，美丽的人生处处皆在。美丽并不是一开始就存在的，美丽不仅仅是指美丽的花朵美丽的景色，更是指身边每个平凡人身上的不平凡的美丽。其实，周围的一切事物都很美，用真心去包容整个世界，你就会挖掘出更多的美，在身边围绕。
实现梦想兴趣也许是最大的动力，却不一定是持久的动力。要想实现自己的梦想，创造出最美的感受，需要我们常说的‘贵在坚持’。
陈一冰最后的一句总结让全场陷入深思，没有一个人的完美，却有完美的团队。是的，团结和谐是他们胜利的关键。如果没有这种团结和谐的气氛，也不会得到冠军。
美，一直在身边。罗丹说过，生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。我们需要做的，只是静下心来，仔细观察周围，无处没有美。
美在你身边作文 篇四
熟悉的地方真的没有风景么?我不以为然。——题记
美就在我们的身边，关键在于你是否拥有一双明亮的眼睛和一颗热爱生活的心。
寒假里，我去参加了新京报小记者训练营。其中有一节课仍然让我记忆犹新。
那一天，我们去朝阳公园摄影。老师给我们布置了一个任务：照一些照片，晚上上传到邮箱里。我一边听，一边向远处望去。现在是冬天，既没有春天的繁花似锦，也没有夏天的绿树成荫，而且四周都是雾霾，照什么好呢?我有些为难了。
开始行动了，我在公园里走着，寻找着目标，不知照什么好。抬头向天上望去时，忽然眼前一亮。只见太阳快落山了，在树顶上放出光芒，把远处的树和天空照得一片金黄。落日、大树、天空，构成了一幅美丽的画面。我以前怎么就没发现落日的美呢?于是，我用相机拍下了着美丽的画面。
我继续向前走，忽然发现有三个人坐在路边的长椅上——爸爸、妈妈和一个小女孩。爸爸和妈妈一边说话，一边快乐地微笑着。而小女孩一会儿走到树后面玩耍，一会儿又回到爸爸、妈妈身边。即使天气寒冷，也掩盖不住一家三口的幸福。这时多么温馨的一幅画面啊!我拿起相机，拍下了着温馨的画面。
时间过得真快，老师要带我们出公园了，我还是一边走，一边寻找着目标。忽然，我看到一个阿姨带着一个小女孩在前面走。小女孩真可爱!粉嘟嘟的脸蛋，黑黑的眼睛，冲我们微笑着。
好可爱啊!我们纷纷拿出相机拍照。转眼间，小孩成了镜头前的明星。
很快走到了门口，我还在到处寻找着一些能照的东西。这时，一个推着婴儿车的爸爸进入了我的视线。弟弟坐在婴儿车上，哥哥跟着爸爸走。哥哥时不时逗弟弟玩玩，弟弟也高兴地冲哥哥笑着。爸爸看到两个孩子高兴的.样子，脸上也充满了快乐的笑容。
他们多么幸福啊，我心想。原来幸福就是这样简单，美丽就是这样简单。因为幸福，所以美丽;又因为美丽，所以幸福。我用相机记录下了这一幕。
夕阳西下，太阳把最后一缕光芒洒向大地，照在这个城市中，也照在我心里。今天的摄影活动也让我明白了许多。原来美就在身边，只需要我们用心感受。只要我们用心观察，就会发现：一切是多么美好，生活是多么丰富多彩。
美在你身边作文 篇五
暑假，匆匆来，匆匆去。新的一学期开始了。按照惯例，“第一节课”是在ＣＣＴＶ1台上的一个节目《开学第一课》。
第一堂课是“探索美”。“神九”的女航天员刘洋告诉我们：在茫茫无际的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原说，同学们，做完功课，就出去认识大自然的美丽吧。他们已经知道，探索是一件美妙的事情，因此才会如此呼吁我们。
第一堂课是“创造美”。其中，令人感动的是邓丽老师。她去了山区的一所小学，用自己的爱去教育孩子们。三年后，她支教的时间快结束了，她就要离开了，可小学里的孩子没有一个人愿意邓老师离开，于是便想出各种法子：写歌、送礼物，想留住邓老师。为了报答孩子们对她的爱，邓老师留了下来……《开学第一课〉的现场，邓老师的两位学生还是哭了，她们怕邓老师走因为对老师的爱……
第三堂课是“传递美”。其中吴斌叔叔的生死考验给我留下了深刻的印象。他在高速公路行车，在被异物重重砸中后，仍可以停车、开双闪灯、嘱咐大家别慌张……他走了，但却是以一种光荣的方式走了。因为他，公交车上没有一个人受伤、死亡，后面的车也安然无恙。他感动了全中国，所有人都尊敬这位无私，为他人着想的公交车司机……
第四堂课是“和谐美”。它讲的都是团队合作，有陈一冰带领的中国体操男运动员、娅伦老师的少年合唱团。他们都合作默契，取得了很好的成绩。
《开学第一课〉结束了。但老师们的教诲，我是不会忘记的！因为：美就在你身边！
美在你身边作文 篇六
天空有天空的美，大海有大海的美。其实，世界的每一个角落都有美的存在。生活中，不是缺少美，而是缺乏观察美的眼睛。《开学第一课》为我们阐述了“美，就在你我身边”的道理。我们需要发现和感受这些小美，从而滋养道德行为的大美。
首先，我们要保持一颗好奇求知的心去发现美，探索美就像“神舟九号”飞向太空一样。在《开学第一课》现场，我国第一位登上月球的女航天员——刘洋老师，在回忆登月过程中说道：“宇宙的魅力远远超过自己的想象，而人类居住的地球也是不同往日的美丽”。刘洋老师所说的这些也正是人们飞向宇宙的初衷，未知的宇宙风貌激起了人们好奇求知的心。为了这一目标，一代又一代的人坚持不懈地探索，最后终于实现了梦想。所以，美需要追求、探索。
再者，我们还要听从内心的召唤，明确自己的理想去创造美。在现场的舞台上，有一位来自农村名叫大成的年轻人，他从小就很热爱音乐，并用他的双手创造出了一些特殊的“乐器”如：在水管上打几个洞，用梳子、树叶等都能吹出美妙、动听的声音。艺术来源于生活，而艺术的美也需要有心人投入热情并努力创造才能释放和显现出来。
美中有道德，美中有信念，在探索和创造了美以后，我们更需要将美在世界中传递下去，融合在人与人之间。于丹老师举了一个很经典的例子：“有三锅完全一样的沸水，在第一锅内放入鸡蛋，在第二锅内放入胡萝卜，再在第三锅里放入一些茶叶。过了一会取出它们时，我们会发现鸡蛋变硬了，胡萝卜变软了，而茶叶则融在了水里，并散发出怡人的香气。这三锅沸水就好比生活，任何人都必须经过生活的磨砺，而由于质地的不同，磨砺后就会发生转变，鸡蛋变硬了，意味着它在磨砺中变得铁石心肠；胡萝卜变软了，意味着它在磨砺中屈服，失去了自我；而真正融入生活的是那些茶叶，还为生活带去了清香。这是一种融合力，清香便是茶叶带去的美”。因此，只有融入在社会中，我们遇到挫折时，才不会顽固和颓废，而是充满信心与希望继续向前。
最后，我们还需要一种和谐的美，毕竟一个人的力量是有限的，只有带入集体，才能克服自我的不足。有一位名叫娅伦格日勒的音乐老师组织了一个由少数民族青年组成的合唱团，她担任指挥。虽然他们的嗓音很好，但并不来同一个地区，所以为了合唱的效果，他们中的每一个人都十分注意与集体是否合拍，强调了一个“团结音”，但又不失个人的特色，结果他们组成的团队越来越有名。
随着年龄的增长和知识的积累，我们应该去追寻青春的梦想，应该学会去探索美，创造美，传递美，从而营造一个具有和谐之美的社会。留意生活中的点点滴滴，你会发现：“美，其实就在你身边”。
