描写高三的作文【推荐6篇】
描写高三的作文 篇一
高三，是一个让人矛盾又憧憬的阶段。对于即将步入高三的学子来说，这是一个充满挑战和压力的时期，但也是一个全力以赴、奋发向前的机会。高三生活，既有辛苦和焦虑，又有收获和成长。
高三的学习压力无疑是最大的挑战之一。每天的课程量繁重，复习计划紧凑，这让学生们倍感压力。早晨，当第一缕阳光透过窗户洒进教室，同学们已经开始了早自习。他们认真聆听着老师的讲解，专心记录笔记。上课时，他们积极发言，勇于提问。放学后，他们留在教室里，继续自习，直到深夜。他们时刻保持着紧张的学习状态，为了应对即将到来的高考。
然而，高三生活并不只有学习的苦与累。在这个阶段，学生们也会感受到成长和收获。在学习的过程中，他们不断突破自己的极限，提高自己的学术水平。他们遇到困难时，会互相帮助，相互激励。在老师的指导下，他们学会了科学的学习方法，懂得了如何高效地利用时间。他们通过不断的努力，逐渐掌握了各科的知识点，提高了解题能力。每当他们在考试中取得好成绩，他们的自信心就会得到提升，这是他们最大的成长和收获。
高三是一个拼搏的阶段，但也是一个值得珍惜的时光。在这个阶段，学生们不仅学会了知识，还学会了坚持、努力和奋斗。他们懂得了时间的宝贵，懂得了目标的重要。他们明白，只有通过自己的努力，才能实现自己的梦想。高三并不只是一个考试的过程，更是一次人生的历练。在这个阶段，学生们不仅培养了自律和毅力，还结交了一生的朋友，收获了珍贵的回忆。
描写高三的作文 篇二
高三，是一个决战的时刻。在这一年里，学生们需要全力以赴，为自己的未来争取最好的机会。高三生活，充满了磨练和挑战，但也有着无尽的希望和梦想。
高三是一个决心和毅力的考验。在这个阶段，学生们需要克服各种诱惑和困难，保持专注和坚持。社交活动、娱乐和休闲时间都会被压缩，他们需要把更多的时间和精力投入到学习中。他们需要放弃诱惑，保持自律，不断调整学习计划，以应对复习和考试的挑战。这个过程需要他们付出极大的努力和毅力，但他们也相信，只有通过这样的付出，才能收获理想的结果。
然而，高三并不只是一个充满压力和困难的阶段。在这个阶段，学生们也会感受到希望和梦想的力量。他们相信，只要努力，就一定能够实现自己的梦想。他们相信，高考只是人生的一个起点，而不是终点。他们相信，只要付出努力，就一定会有回报。他们憧憬着大学的生活，憧憬着未来的职业发展。他们知道，只有通过高考的努力，才能踏上更广阔的舞台，追求更美好的人生。
高三是一个决战的阶段，但也是一个展现自己的舞台。在这个阶段，学生们不仅需要努力学习，还需要展示自己的能力和才华。他们通过各种比赛和选拔，展示自己的实力和潜力。无论是学科竞赛、文学作品还是艺术表演，他们都能够尽情展现自己的才华和激情。这个过程中，他们不仅锻炼了自己的能力，也增强了自信心，为自己的未来奠定了坚实的基础。
高三是一个决战的时刻，但也是一个充满希望和梦想的时刻。在这个阶段，学生们不仅需要战胜困难，还需要保持积极的心态，坚持自己的梦想。他们相信，只要努力，就一定能够实现自己的理想和追求。高三生活，虽然艰辛，但也会成为他们人生中最宝贵的回忆。
描写高三的作文 篇三
我的黄老师今年30多岁了，留着长头发，一双像黑宝石似的眼睛，个子不高也不矮，她虽然是中年妇女，但是仍美若天仙。
朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，就让我讲给你听听吧！记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。我继续向小智家走去┈┈
到了小智家，我们聊了一会儿，我拿着《作文选》就回家了。这时候，已经是10点多中了，刺骨的┈┈寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮着，我向里面望去，黄老师还在批改作文。这时，她的身上披着皮袄，右手拿着红笔，左手翻着我们的作文本，右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，取了几颗药丸，倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来：黄老师啊！时间已不早了，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的┈┈
回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着：我有这样好的老师，我怎么能这样顽皮，这样不认真学习呢？我一定要改过自新，努力学习，争取优异的成绩向老师汇报！
我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。因为我怕学习跟不上，所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头的说：“小明，你生病了。”我点了点头，黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油，再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，黄老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。服药后，我躺在老师的怀里，这时一股暖流涌上我的心头，顿时，我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了，皱着眉头问：“小明，是不是头更痛了？”我只是摇了摇头。我心里想：过去，我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》，可是，现在我却要说老师比妈妈还要好。
朋友们，我有这样好的老师你们有吗？
描写高三的作文 篇四
今天的阳光十分可爱，夹着点点温馨，一缕缕，毫不吝啬的洒向大地。入学已经几个月了，连绵的阴雨几乎使我忘记了——冬天也有阳光。
入学的时候，夹着欢欣的心情踏进了校园。对我来说，着座高大神秘的校园有无可言喻的诱惑，新的学期就开始了。说实话，从小学到中学，我就从未想过自己会来这么远的地方求学――甚至连梦都没有做过。军训的时候，一二三四喊的天昏地暗，正步也迈得尘土乱扬，于是就憧憬着，要是以后当一名女战士该多好。室友说她想家想的苦，而我呢，整天一副“打死也不想家”的样子，在喊杀操练中过着日子。
军训结束时，一首《军中绿花》诱得大伙而眼泪决堤，噼噼啪啪一泻不止。而我呢，正襟而坐，看者他们泪眼朦胧竟不免有些得意：看我多么坚强。然而，这话似乎没有支持我多久。金秋的月儿圆了，皎洁的月光下的校园别有一番风景。“生日快乐!”室友欢快的说着，摹地，心中竟升起一股无言的失落。昏暗的灯光下，妈妈应该还在唠叨着吧!也不知弟弟怎么样了。就在那一夜心中压着的那份思念，也汹涌奔出了。月儿啊月儿，将我思念带回去吧……
第二天，一个意外的电话中，妈妈亲切地祝了我生日快乐。妈妈不懂英语，。她不会突然冒出一句“happy birthday!”，她只会带着关切说一句让我感动半天的话。四个字，四个字却足以让我惊喜万分没准儿老妈一句英语会吓死我也未可知。或许，在当今生活中，我们丢失的太多了吧?
以后的日子就这么过了，我与室友的欢笑打闹早已被同学们习以为常了。在他们眼中，我是一个又幼稚又活泼的小女孩，或许我从未有过悲伤，其实，我自己也不清楚我的性格。我从不将自己的脆弱显露出来，即使在最伤心的时候，我也只会淡淡地冲室友笑笑。室友开玩笑说：“你呀，要谁能让你难过一天我就拜他为师!”我说，拜我吧，于是大家都笑。当然，我的忧伤不会埋在心里，我会趁夜深人静的时候，一个人捂着被子乱哭，把心中的所有忧郁释放。待到天明时，他们所见的，是一个修复后的我，一个爱说爱笑的我。
从陌生到熟悉，从悲伤到欢乐，掐指算来已经历十五个春秋。笑也罢，哭也罢，别人说有笑有泪才有生活嘛。该忘的都忘，该记的就让它刻骨铭心。阳光下的我，我在阳光下……
描写高三的作文 篇五
回想自己十二年的寒窗苦读，其实真应了小学一年级时老师在评语中所写的一句话：努力虽苦，成果却甜。
高三这一年确实是最辛苦的。埋首于书海之中，我们无暇顾及大千世界的色彩斑斓，只能拼命似地与时间赛跑，多背一个英文单词，多做一道数学题，也许在千军万马冲过独木桥时就多了一线希望。难忘那些晨光熹微的早晨，窄窄的走廊上站满了背书的身影，朗朗的书声拉开一天又一天的帷幕；即使是在通往饭堂的校道上，我们依旧在谈论着课堂的内容抑或交流学习的心得；还有在白炽灯下伏案的身影，怀着对未知人生的憧憬，让最激扬的青春在白纸与黑字中悄悄溜走，为奋斗的人生编织最美的花环……
但是，要用多少激情才能点燃黯淡的高三？要多么有恒心有耐心才能度过一个又一个冗长枯燥乏味的日子？总有那样的时候，我们付出精力与汗水，却得不到应有的结果。看着别人的迅速进步，在心里一遍遍地质问质疑自己，甚至否定自己之前所有的努力想就此放弃。可是每当看到自己写下的梦想，内心就会变得那样渴望，在现实面前明明知道自己不可能，却还是对梦想念念不忘，不甘心不可以就此放弃。身处高三，我们就如同被茧紧紧束缚的毛毛虫，恐惧、艰难、痛苦，但是我们拼命挣扎，并且默默坚信：在黑暗中摸爬滚打，总有一天会看见明媚的阳光。
当我们终于走过这段辛苦的日子，我们便能以更成熟的心态去应对高考。在那些被拉长的高三日子里，常常会有种人生除了高考再无其他的错觉，又会觉得自己的一生都将在这种起早摸黑的日子里度过。可是当一切都过去之后，我们便会轻松地说，所谓暗无天日的高三，其实不过就是那么一回事。最后，我们都要面对自己的高考成绩，也许它比预期之中理想，又或许它与你的付出并不匹配。但是，高三的意义并不仅仅在于高考，而我们人生的分数也不等于高考分数。高三的意义，在于永不放弃地努力，在于为梦想的决心与坚持，在于我们日积月累付出后的一点点进步，在于我们背负起压力与失望后心灵的历练与成长。每一个付出努力的高三，都会让我们尝到成长与收获的快乐滋味。所谓苦尽甘来，莫过于此。
面对高三，我们曾紧张惶恐与不安；走过高三，我们坦然自信并成熟。我想高三是踮脚张望的时光。我们一直在憧憬在渴望并且不断努力。当我们尝遍了高三的苦头，变得足够强大，我们就无须再踮脚张望，而是笑着拥抱金色的梦想。
描写高三的作文 篇六
我从小就做着文学梦，文学就像一幅美丽的画卷，我在这幅画里寻找一种别样的心境。你知道吗，文学是条铺满荆棘、坎坷不平的路。其实多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。也许有人热爱体育，享受着运动带来的畅快;也许有人倾心于音乐，快乐着旋律带来的美感;但我却对文学情有独钟，享受着沉浸在文学作品中的那份恬静与淡雅。
我热爱文学，享受着阅读的那份乐趣，也常常独自伏案阅读。在我看来，当案头放着一杯饮品，手中捧着一卷书本，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香时，那是何等惬意，何等安详，何等舒畅!古人云：“书中自有黄金屋”。阅读文学典籍，好比在与一个智者交谈，在让浮躁的心平静的同时，还能体会到书中的精髓，发人深省。我常常被书中的人物或情节所感动——《边城》中那个天真烂漫但又遭遇着不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那个心地善良却被雕琢着一张怪脸的“笑面人”;《范进中举》中那个因中举喜极而狂的范进……这一个个鲜活的形象常常在我的脑海中浮现。阅读文学作品，使我的学习生活充满乐趣，也让我收获了许多课本内没有的知识，拓展了我的视野，也增强了我的文学修养。因此，从某一角度看，文学作品在学习生活也充当着“良师益友”的角色。
出于对文学的热爱，渐渐的我不再满足于欣赏文学典籍，而是开始尝试着用自己手中的笔来表达自己的思想与情感。闲暇之余，我会写一些自己的心情随笔。渐渐的，写作也成为了我学习生活的一部分。在写作的过程中，我不仅体会到了语言文字的魅力，同时也取得了一些可喜的成绩。我的作品曾经在《绍兴晚报》、《中学生优秀作文》、《作文世界》、《野草》等报刊杂志上发表，也曾取得过某些作文比赛的奖项。这些既是对我的肯定，也鼓舞了我，使我有信心不断追寻我的文学梦。
是她---文学，不论春夏秋冬，也不管是寒冷还是烈日，总是用她饱含深情的心时时刻刻的陪伴在我的身边，倾听着我无尽的心声，成为了我心中永远的寄托与安慰。当我开心时，是她，用她的叮咚泉水为我伴奏，将我的快乐传递给身边的每一个人;当我忧郁时，是她，用她的绵绵细雨为我歌唱，将心灵的暗殇驱逐。她用文字为我铺就了一条属于我自己的康庄大道，她是我心底一盏不灭的明灯。 记忆中的她依然还是如此美丽，在与她一起度过的每一天里，什么都不想，只愿每天早晨醒来的一瞬：她和阳光都在......
