继承先辈遗风做现代师德楷模师德演讲稿(精选3篇)
继承先辈遗风做现代师德楷模师德演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一起探讨如何继承先辈遗风，做现代师德楷模。作为一名教师，我深感责任重大，师德的重要性是无法忽视的。因此，我将以这次演讲为契机，分享一些我的思考和体会。
首先，要继承先辈遗风，我们首先要具备高尚的品德和职业道德。师德的核心是以德为师，因此，教师要做到以身作则，成为学生的榜样。我们要注重自身修养，不仅要具备专业知识和教学技能，更要有良好的道德品质。只有这样，我们才能够对学生起到良好的示范作用，引导他们成为德、智、体、美全面发展的人才。
其次，要继承先辈遗风，我们需要保持学习的状态。教育事业是一个不断发展和变化的行业，作为教师，我们要时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识和观念。只有不断学习，才能够适应时代的发展，为学生提供更好的教育资源和服务。同时，我们也要学会倾听学生的声音，关注他们的需求和成长，从中不断总结经验，改进自己的教学方法和手段。
最后，要继承先辈遗风，我们需要与时俱进，适应新时代的要求。随着科技的发展和社会的进步，教育形势也在不断变化。作为现代教师，我们要善于运用现代科技手段，创造有利于学生发展的教学环境。同时，我们也要关注学生的身心健康，注重培养他们的创新精神和实践能力。只有不断适应新时代的要求，我们才能够更好地履行教师的职责，为学生的成长和发展贡献力量。
继承先辈遗风做现代师德楷模，是每一位教师的使命和责任。让我们共同努力，以高尚的师德风范，引领学生健康成长，为社会培养更多的优秀人才。谢谢大家！
继承先辈遗风做现代师德楷模师德演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表演讲，与大家一起探讨如何继承先辈遗风，做现代师德楷模。作为一名教师，我深知师德的重要性和影响力。因此，我将以此次演讲为契机，分享一些我的思考和观点。
首先，作为继承先辈遗风的现代教师，我们要保持敬业精神和奉献精神。教师是一份神圣的职业，我们要心怀教育事业的使命感和责任感，全心全意为学生的成长和发展服务。我们要关注每一位学生的个体差异，耐心倾听他们的困惑和需求，用心与他们沟通和交流。只有真正关注学生的全面发展，才能够成就他们的未来。
其次，作为继承先辈遗风的现代教师，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力。随着社会的进步和发展，学生需要具备更多的综合素质和能力。因此，我们要引导学生积极参与各类实践活动，培养他们的动手能力和创新思维。同时，我们也要鼓励学生勇于尝试，坚持不懈，培养他们的自信心和团队合作精神。
最后，作为继承先辈遗风的现代教师，我们要与时俱进，适应新时代的要求。随着科技的发展和社会的变革，教育形势也在不断变化。因此，我们要善于运用现代科技手段，创造有利于学生发展的教育环境。我们要关注学生的身心健康，注重培养他们的创新精神和实践能力。只有不断适应新时代的要求，我们才能够更好地履行教师的职责，为学生的成长和发展贡献力量。
继承先辈遗风做现代师德楷模，是我们每一位教师的使命和责任。让我们共同努力，以高尚的师德风范，引领学生健康成长，为社会培养更多的优秀人才。谢谢大家！
继承先辈遗风做现代师德楷模师德演讲稿 篇三
继承先辈遗风做现代师德楷模师德演讲稿
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
我是******的老师，我叫***，我演讲的题目是<<继承先辈遗风，做现代师德楷模>>。感谢领导给我这次机会让我和大家学习交流。说实话，作为一名年青的教师，在各位老前辈面前班门弄斧，让我有点紧张，我没有什么丰富的教学的经验，也没有什么可喜的成绩，不知道说什么好。就说说我这几年的思想变化吧！让各位老师见笑了。
六年前，我爸是这所学校的校长，不幸因病去世。在他病重期间，一直想让我陪他去看看他付出心血的学校，这是他心中永远的遗憾，当时他身体太虚弱，我没有答应他，也是我最后悔的事。听不到铃声响，就催我去修电铃，怕耽误学生上课。给我讲了很多很多学校的故事。并且还把他的打算和学校今后的建设蓝图说给我听，要努力办一所名学校。做一位名校长。他对学校充满了希望和热情。就在临终前还不断的告诉我，他的学生有多听话、可爱，他的老师虽然多，但工作起来都很踏实、认真，能够互相团结，互相学习，相处的很好。总之，把他的学校夸个没完没了。那一刻，我明白了，他是多么爱他的学校啊！是多么的不舍呀！也就是那一年，我踏上讲台，做了一名老师。
工作后，年轻的心，总有些躁动，不踏实。想要出去闯一闯，不愿束缚自己。在家写教案时，我妈总会说：“看你写的字浮躁的，怎样去教好学生呢？你爸能写会画，你一样没学会。真丢你爸的人。”让我无言以对。有时，我九十多岁的奶奶也说：“咱们踏踏实实地干，别想其它的，没钱花咱们省着点，一定要多看书、看报，有什么不会的赶紧问，别丢你爸的人。”每次学习回来，我妈就会问有什么收获吗？听完别人的课有没有
面对这些压力，我成了被动者。朋友们问我：为什么要做老师？我说：因为爱。我爱这所学校，是因为我爸在这里付出了他全部的心血，在这里能感受到他的存在；我爱这个职业，是因为这是我爸最喜欢的事业，他未完成的心愿我来继承帮他完成；我爱这里的老师、学生，是因为她们曾经让我爸骄傲、自豪过。我说过，我不做老师，老师太穷了。记得我爸当时叹气说：“看不起老师，就是看不起我，这个职业难道到我这里就没人继承了吗？”我爸是我最爱的人，我爱他，所以我爱这里的一切。
缘于这份爱，我努力工作着，认真备课、上课，认真辅导学生学习，批改好他们的家庭作业，做好班主任工作，完成学校安排的各项工作。不再让家人失望，不再让他们操心，完成他老人家未了的心愿，不再让他遗憾终生！九泉之下也可以安歇了！
为完成一份遗愿所做的努力，那些可爱的孩子，却把这误认为是对他们的爱。他们会在节日里为我送上一支支花，一张张贺卡，会一次次地给我递小纸条，上面写着童真稚嫩的话：老师，您辛苦了，我们永远爱您！老师，您给我们上课，从不喝一口水，嗓子受得了吗？老师，我们能做朋友吗？您喜欢我们吗?......读着这些句子，想着他们的天真、可爱，如饥似渴的眼睛，探索知识的热情，让我热泪盈眶，感动不已。不禁自问，我真如他们说得这样好吗？我的付出真有那么多吗?那一刻，我问自己，为什么要做老师？这次更肯定的回答，因为爱—对学生的爱。不在自私、狭隘。我和他们的家长一样，希望他们成龙、成凤，尽自己最大的努力，让他们愉快的学，快乐的成长。为了让他们拓展视野，我会没事的时候给他们读书、读报。为了多掌握一些知识，我总是提前备好教案，完成各项工作，节约时间多看些书，把不会的字用笔记下来。这是我的习惯，因为记性不太好，所以喜欢在床头或者办公桌上放上本子和笔，把不会的字记下来然后查一下，方便以后用。为一道题，我会上网查或者通过各种途径获得正确答案。为了给学生营造一个好的学习环境，我会向我那些同事一样，早早的到校打扫好卫生，辅导学生学习，批改家庭作业。根据新课标的要求，我培养他们自主学习，发挥想象，自己动手动脑，成为学习的主人。在愉快的环境中，达到期望的结果。上课时，我不再板着脸，总是微笑着面对他们，给他们信心，没想到，他们每次都能积极地回答问题，并且在课下对我说，老师，您笑起来很美!让我整天的'心情都很舒畅。除了学习之外，我还注重他们的思想教育，让他们积极面对生活，坚强生活，感恩生活。因此，在妇女节、母亲节、父亲节这些节日里，我会告诉他们，把你们心中的爱说出来，让辛苦的父母知道我们有多爱他们。尊重别人，也就是尊重自己，做一个品学兼优的孩子。工作中，因为孩子小，我常在抽屉里放着创可贴，他们不小心擦伤了，就给他们包起来。孩子生病了，我
就及时的把他们送进医院进行治疗。遇到贫穷的孩子，我就会出资为他们买学习资料，并时不时的给他们一些奖励，鼓励他们学习。让他们对生活充满信心。遇到家长没来接的孩子，我会亲自把他们送回家，让他们感到温暖。这样细小的关心，没想到会得到他们家长的好评，让我又惊又喜。正是有了对学生的爱，我比以前更努力，每次学习、比赛，我就不自觉的问自己，有什么收获吗？你今后要怎样做？想做一名什么样的老师？不断反思，反省自己。
前段时间，我去参加市里的一个说课比赛。那些襄县、禹州的老师，给我的印象极深，从他们的穿戴到比赛前的整装和表情上可以看出，他们很重视自己的形象，很重视每次比赛；旁若无人的练习，更显出他们从容、正确对待的态度，为师者的风范，严谨的工作作风，真不愧是一名教师。我试问自己，能做到这些吗？“学高为师，身正为范”只有别人能做到吗？我想，我应该为自己确定新的目标，应该努力学习、工作，不能在碌碌无为了。我更应该多吸取别人的优点，改正自己的缺点，完善自己的教学工作，做学生心目中最好的老师。
我本来想好好地把自己吹捧一番的，虽知才疏学浅，词穷了。没办法，就把一个真实的自己展现给大家吧。敢于检讨自己，剖析自己，面对自己的缺点，才会有进步。咱们都是自己人，不怕你们笑话了。虽然只是大致的把自己的心理变化说了一下，但也浪费了不少大家的时间，天气这么热，抱歉了。
这六年里，无依无靠的是我最困难的时候，但还有
不少人关心我，帮助我，让我很感动。我不是善于表达感情的人，你们对我的好我都会牢记在心里，所以我想借此机会，感谢一下帮助过我的好心人、领导、同事，对你们说声谢谢。是你们给我机会让我做了一名老师，是你们给我机会让我锻炼自己，在学习中不断成长，不断完善。我不知道拿什么来感谢你们。我想，我只有努力工作，干出好成绩，才能不辜负你们对我的期望，才是对你们最好的回报吧。
谢谢大家，我的演讲完了
