数学小报版面设计图(优秀3篇)

数学小报版面设计图 篇一

我校数学系的学生们最近为数学小报的版面设计图展开了一场激烈的竞赛。他们分成若干个小组，每个小组都精心设计了自己心目中的理想版面。经过评审，最终我们选取了一幅出色的设计图，现将其呈现给大家。

这幅版面设计图以简洁、清晰为主题，整体风格大气而不失现代感。首先，版面的背景色采用了淡蓝色，给人一种清爽、宁静的感觉。在版面的左上角，我们放置了一个充满活力的数学符号图案，代表着数学的力量和魅力。图案的色彩鲜艳，形状独特，给人留下深刻的印象。

版面的主体部分是文章的排版和配图。我们采用了多栏的排版方式，以便更好地展示不同的数学知识点和内容。每栏的标题都清晰明了，让读者能够快速了解文章的主题。同时，我们还特意选取了一些精美的配图，以图文并茂的方式呈现数学的魅力。这些配图不仅美观，还能更好地帮助读者理解和记忆相关的数学概念和公式。

在版面的右侧，我们安排了一些重要的数学公式和定理。这些公式和定理以简洁的形式呈现，配有相应的解释和注释，方便读者理解和学习。同时，我们还在版面的底部留出了一些空白区域，供读者做一些批注和笔记，以便更好地掌握数学知识。

总的来说，这幅版面设计图简洁明了，内容丰富，能够很好地展示数学的魅力和重要性。希望通过这样的设计，能够引起更多学生对数学的兴趣和学习的热情，提高数学的学习效果。

数学小报版面设计图 篇二

我校数学小报最近进行了一次版面设计图的改版工作。我们希望通过新的设计图能够更好地传达数学的知识和魅力，激发学生对数学的兴趣和学习的热情。现将新的版面设计图呈现给大家，希望能够得到大家的喜爱和支持。

新的版面设计图以简约、现代为主题，注重内容的清晰和排版的美观。首先，我们采用了白色作为版面的背景色，给人一种清新、明亮的感觉。在版面的顶部，我们放置了一个简洁的数学符号图案，代表着数学的力量和智慧。图案的线条流畅，形状简单，给人以舒适和愉悦的感觉。

版面的主体部分是文章的排版和配图。我们采用了单栏的排版方式，以便更好地展示数学知识和内容。每篇文章的标题都简洁明了，让读者能够快速了解文章的主题。同时，我们还特意选取了一些精美的配图，以图文并茂的方式呈现数学的魅力。这些配图不仅美观，还能更好地帮助读者理解和记忆相关的数学概念和公式。

在版面的右侧，我们安排了一些重要的数学公式和定理。这些公式和定理以简洁明了的形式呈现，配有相应的解释和注释，方便读者理解和学习。同时，我们还在版面的底部留出了一些空白区域，供读者做一些批注和笔记，以便更好地掌握数学知识。

总的来说，新的版面设计图简约、现代，内容丰富，能够很好地传达数学的知识和魅力。希望通过这样的设计，能够吸引更多学生对数学的关注和热爱，提高数学的学习效果。同时，我们也欢迎大家对新的版面设计图提出宝贵的意见和建议，以便进一步改进和完善。

数学小报版面设计图 篇三

　　生活

数学小论文

　　春节前的一天， 妈妈听说商场的衣服在搞活动，就带我一起去买衣服。 一进店就看见大大的海报上，写着“购物满150元立减50元!”。

　　“高杰，今天你自己选衣服，但是有一个条件，要做到最划算!”

　　妈妈就是这样，给我买衣服也要考我!这简单，我一眼就相中一件510元的羽绒服，我在心里算计着：150元就能省50元，510元里有3个150元，也就是能省50×3=150元，对了，510元—150元=360元。“老妈，就买这件羽绒服，510元里有3个150元，能省150元，510元减去150元，这件510元的羽绒服咱们付360元行了。 ”我兴致勃勃的和妈妈说着，本以为妈妈会夸我聪明、算的快，谁知妈妈却摇摇头说。“这件羽绒服倒是不错，颜色也好看，但你还是没做到最划算啊?”妈妈不紧不慢的说。

　　妈妈看出了我的不解，提醒我“要想做到最划算，就得做到咱们买的衣服钱数最好接近150元的倍数，你可以再考虑鞋和裤子，但必须做到最划算!

”妈妈的`话提醒了我，我恍然大悟，“对呀!只有够150元才能立减50元啊!”我又选了一件一条160元，裤子160+510=670，670-150×4=70元，还是不太划算，要再选一件80元左右的东西，就最划算了。我左挑右选，又看中了一条灰色是运动裤，86元，现在算一算，510+160+86元=756,150×5=750,一共可以优惠50×5=250，也就是我们花756-250=506元，就可以搞定这一套原价756元的一身了!我高兴地把计算过程告诉妈妈，妈妈说：“算得不错，咱们去结账!”

　　回来的路上，我和妈妈讨论，商场搞促销，可以促使人们购买更多的东西，但我们也要运用数学知识、精打细算才能最划算，同时还要考虑购买自己的确需要并且合适的东西呢。

　　笛卡尔的故事

　　笛卡儿，(1596-1650)法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他

一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论，对后世的哲学。数学和自然科学发展起到了巨大的作用。

　　笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡儿在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。

　　笛卡儿还改进了韦达的符号记法，他用a、b、c……等表示已知数，用x、y、z……等表示未知数，创造了“=”，“”等符号，延用至今。

　　笛卡儿在物理学，生理学和天文学方面也有许多独到之处。