班主任课前励志演讲稿(经典5篇)

班主任课前励志演讲稿 篇一

同学们，早上好！

我是你们的班主任，今天我想和大家分享一些关于梦想的话题。每个人都有自己的梦想，而梦想是推动我们前进的动力，是让我们坚持不懈的力量。那么，我们应该如何追逐梦想呢？

首先，要有一个清晰的目标。我们应该明确自己想要成为什么样的人，有什么样的成就。只有明确了目标，我们才能有所行动，才能朝着梦想前进。比如，你想成为一名科学家，那么你就要学好数理化，积极参加科学实验，努力提高自己的科学素养。

其次，要有坚定的信念。在追逐梦想的道路上，我们会遇到各种困难和挫折。只有拥有坚定的信念，我们才能坚持下去。当你遇到困难时，不要放弃，要相信自己，相信自己的能力，相信只要努力就能克服困难。正如李娜在网球比赛中那样，她在比赛中遇到挫折，但她没有放弃，她相信自己，最终取得了辉煌的成绩。

再次，要有付出和努力。梦想不会轻易实现，我们必须为之付出努力。只有努力奋斗，我们才能逐渐接近梦想。付出和努力是成功的基础，也是实现梦想的必经之路。比如，你想成为一名画家，你就要勤奋地练习画画，不断提升自己的绘画技巧。

最后，要勇于追逐梦想。追逐梦想需要勇气和决心，需要我们敢于面对困难和挑战。不要害怕失败，失败是成功的一部分。只有勇敢地面对困难，我们才能突破自己，实现梦想。比如，你想成为一名演员，你就要勇敢地走上舞台，展示自己的才华，不怕被别人嘲笑。

同学们，追逐梦想是一段艰辛而美好的旅程，但只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。让我们一起努力吧，相信自己，相信梦想，相信只要不放弃，就会有希望和成功等待着我们！

谢谢大家！

班主任课前励志演讲稿 篇二

同学们，大家早上好！

我是你们的班主任，今天我想和大家分享一些关于努力的话题。努力是成功的基石，是实现梦想的必由之路。那么，我们应该如何努力呢？

首先，要制定计划。只有有计划地进行努力，才能更加有效地实现目标。我们可以将大目标分解成小目标，然后制定相应的计划，明确每一步的行动和时间安排。比如，你想考上名校，你可以将复习内容分解成每天的任务，然后制定每天的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。

其次，要保持专注。在努力的过程中，我们要时刻保持专注，把注意力集中在当前的任务上。不要被外界的干扰和诱惑所打乱，要始终保持专注和集中。比如，你在做作业时，不要被手机和电视分散了注意力，要将注意力集中在作业上，提高完成质量和效率。

再次，要拥有毅力。努力是需要坚持不懈的，我们要在困难面前保持毅力，不轻易放弃。即使遇到挫折和失败，也不要气馁，要坚持下去，勇敢面对困难。比如，你在学习中遇到了难题，不要放弃，要勇敢地寻找解决方法，坚持不懈地钻研，最终克服困难。

最后，要享受努力的过程。努力是一段充实而美好的旅程，我们要享受其中的快乐和成长。在努力的过程中，我们会不断提升自己的能力，积累宝贵的经验，收获成就感和自豪感。比如，你在运动中努力训练，你会感受到体能的提高和技术的进步，这种成长的快乐是无法用言语表达的。

同学们，努力是成功的必由之路，只有努力才能实现梦想。让我们一起制定计划，保持专注，拥有毅力，享受努力的过程，努力奋斗，实现自己的梦想！

谢谢大家！

班主任课前励志演讲稿 篇三

同学们:

　　大家好！

　　我的演讲从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里，一个老鼠家族正在召开会议，会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫。不一会儿，一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上挂一只铃铛。话一说完，大家齐声说好，但接下来却都沉默了，因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛。

　　这个故事不禁让我浮现出一个念头：与行动相比，有时候，幻想或想象其实是一件再舒服不过的事——它没有风险，无需胆量，不受约束。你想尝试冬泳，便可以尽情地想象着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈；你想尝试弹琴，便可以尽情想象自己在高高的舞台上悠然地表演；你想学习一门外语，于是跑到书店买了一大堆复习资料，还把决心下了又下：每天至少要保证一小时的学习时间。在你的头脑中，一切都是那样美好、切实可行，不过，当热情渐渐冷却后，你却没有勇气跳人冰水中；你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥；你却不能放弃每天的休闲时间埋头苦学。全部美好的幻想和想象都变成了一纸空文。

　　几年前，一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画，这个历史事件在其他画作中鲜有表现，场景又极生动，形象，画出来一定很富感染力。这位画家翻阅了大量历史书籍，对事件的各种细节已了然于胸，加上他画技高超，若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉。一年以后，有人无意间提到那幅画，谁知画家根本就没动笔!他犹豫着想找理由解释，最后终于说还是太忙了，有许多事情要做，根本没时间画这幅画。

　　生活中，有许多这样的人，他们对人生有着种种设想与规划，有着十分美好的理想与愿望，可就是不用实际行动来实现它，这样一来，即使构想出再有价值的东西，也是胎死腹中，令人惋惜。

　　老鼠没有行动，是因为恐惧，我们没有行动，是因为什么呢？不要找任何借口来回答这个问题，任何借口都是苍白无力的。

　　我们应该随时告诫自己：下定决心做某件事的时候，一定要立即行动。

　　我们每一个人都应该牢牢记住，上天不会因为你美好的想法而送你一个美好的前程。那么，为什么还不行动？

班主任课前励志演讲稿 篇四

　　同学们：大家好！

　　有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

　　鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。

　　由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

　　这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的`戏，最终也只能落个双败的结局。

　　日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？

　　当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

　　作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。

　　同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！

班主任课前励志演讲稿 篇五

亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天的这方舞台只给了我百秒的时间，不过，大家一定都注意到了，刚才，我用了将近10秒的时间整理了我的衣装，并非常郑重地向大家鞠了一个躬。的确，我害怕超时带走我的得分，但我更害怕不甚整齐的衣领带走我给大家的好印象。超时影响的是我的成绩，但有失礼节的表现则会影响我作为一名中学生的形象。我从来自信是一个雄辩的人，但今天，我选择了首先用行动来证明——小事也要求大善，小节也能立大德。

　　我们都曾让苦思冥想寻觅到的解法葬身在计算过程中写错的一个符号上，我们也都曾将煞费苦心铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上，常常地，我们学会了高瞻远瞩，学会了从全局出发，却不能够做到对每一件小事都精益求精，何谓真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的热情和努力填补那些尚未完善的空缺，把小事的完美演绎到极致。就比如，下一次当你和我一样走上这方舞台的时候，请你一定记得翻好你的衣领。

　　我们铭记着那些真正的伟人，只因仰头给人一个微笑，抬手放好一张座椅，就让人们对他的敬意油然而生;我们也叹息着那些一时的英雄，只因甩手一次扬长而去，下笔一段过激之词，就让昔日仰望的目光骤然消散。常常地，我们学会了忠孝仁爱礼义信，却不能够做到时刻记挂着每一个小节。何谓真正的“大德”?那就是讲究小节中的小节，用全部的自律和自觉把握那些不被注意的细处，把小节的优雅诠释到完全。就比如，一会儿，当这场比赛结束的时候，请你一定记得谦让周围的人，有序地离开。

　　刚才，我的同学提醒我时间快要到了，那么，就让我做好这最后大善的小事，成就这最后小节中的大德。

班主任课

前励志演讲稿4

同学们：大家好!

　　有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。

　　究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?

　　答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

　　虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢?比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。

　　这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。

　　所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同学都这样，学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习、生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身体，就可能在运动会上一展风采;帮同学讲解问题，也许会使自己有新的发现;在家中帮父母做一些力所能及的家务，自己能做的事自己做，不给父母增添不必要的麻烦……

　　同学们，良好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯，从现在，从自我开始吧!