教育科研处期督导自查报告【精选3篇】
教育科研处期督导自查报告 篇一
近年来，教育科研工作在我国的发展日益受到重视。为了确保教育科研工作的质量和效果，教育科研处进行了一次期督导自查活动，旨在及时发现问题、解决问题，提升教育科研工作水平。以下是本次期督导自查报告。
本次期督导自查主要分为四个方面进行：教育科研项目管理、科研成果评价、科研师资队伍建设和科研资源保障。通过对各方面的检查和评估，我们发现了一些问题，并提出了相应的解决措施。
首先，教育科研项目管理方面存在一些问题。部分科研项目的目标和任务不够明确，导致项目进展缓慢。此外，项目的经费管理不够规范，造成了资源浪费。为了解决这些问题，我们建议加强项目目标和任务的明确性，加强项目经费的监管，确保科研项目的顺利进行。
其次，科研成果评价方面也存在一些问题。当前，科研成果评价主要以论文发表数量和学术论文被引用次数为主要指标，忽视了教育科研的实际应用价值。我们建议在科研成果评价中加入实际应用效果的评估，鼓励教育科研成果的转化和应用。
第三，科研师资队伍建设方面也需要加强。部分科研人员的专业素养和科研能力有待提高，缺乏创新精神和团队合作意识。为了提升科研师资队伍的能力水平，我们建议加强科研人员的培训和学术交流，鼓励科研团队的合作与创新。
最后，科研资源保障方面也存在一些问题。科研设备的更新和维护不及时，影响了科研工作的进行。此外，科研经费的投入不足，限制了科研项目的开展。为了改善这些问题，我们建议加大对科研设备的投入和维护力度，增加科研经费的投入，提高科研资源的保障水平。
综上所述，本次期督导自查发现了教育科研工作中存在的问题，并提出了相应的解决措施。教育科研处将认真对待本次报告中提出的问题和建议，积极采取措施，持续推动教育科研工作的发展，提升教育科研的质量和效果。
教育科研处期督导自查报告 篇二
近年来，教育科研工作在我国的发展取得了一系列的成果。为了进一步推动教育科研工作的发展，教育科研处进行了一次期督导自查活动，旨在发现问题、解决问题，提高教育科研工作的水平。以下是本次期督导自查报告。
本次期督导自查主要围绕教育科研项目管理、教育科研成果评价、教育科研师资队伍建设和教育科研资源保障四个方面展开。通过对各方面的检查和评估，我们发现了一些亮点和问题，并提出了相应的建议和措施。
首先，教育科研项目管理方面取得了一些亮点。部分科研项目的目标和任务明确，进展顺利。此外，项目经费的管理较为规范，确保了资源的有效利用。为了进一步改进项目管理，我们建议加强项目成果的应用和推广，提高项目的社会影响力。
其次，教育科研成果评价方面也取得了一些成绩。目前，科研成果评价主要以论文发表数量和学术论文被引用次数为主要指标，体现了教育科研的学术影响力。然而，我们也要注意科研成果的实际应用效果，鼓励教育科研成果的转化和应用。
第三，教育科研师资队伍建设方面取得了一些进展。部分科研人员的专业素养和科研能力有了一定的提高，创新精神和团队合作意识也得到了加强。为了进一步提升师资队伍的能力水平，我们建议加强科研人员的培训和学术交流，鼓励科研团队的合作与创新。
最后，教育科研资源保障方面还存在一些问题。科研设备的更新和维护需要进一步加强，科研经费的投入也需要增加。为了改善这些问题，我们建议加大对科研设备的投入和维护力度，增加科研经费的投入，提高科研资源的保障水平。
综上所述，本次期督导自查发现了教育科研工作中的亮点和问题，并提出了相应的建议和措施。教育科研处将认真对待本次报告中提出的问题和建议，进一步优化教育科研工作的环境和机制，推动教育科研工作的发展，提高教育科研的质量和效果。
教育科研处期督导自查报告 篇三
教育科研处期督导自查报告
根据学校安排，在司家栋总监的指导下，我们本着“沟通了解，理解支持，肯定成绩，发现问题，明确方向，总结发展”的精神分七个方面进行了督导自查，今将督导自查情况汇报如下。
一、常规事项
教育科研处所有成员按时到岗，有事能够主动请假，自觉遵守各项工作纪律，上班时间忙碌充实，积极完成工作任务，精神饱满，富有朝气和活力。团结协作，相互帮助，建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁；咨询室兼有仓库功能，室内杂物较多；活动室窗帘老化破损严重，准备尽快更换。
二、档案管理
部门内部档案主要分为心育类和课题类两大部分，由两名老师专门负责，每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。档案门类较多，标识清晰，方便查阅，大部分更新较为及时，内容详细，档案盒外标签统一整齐。检查时发现部分档案盒有个别新内容没及时填充，已经进行了整改。
三、部门建设
本学期重点制订并落实了青年教师专业成长“十个一”工程，内容包括：每学期开发一个心理活动新课案；每学期上一次心理公开课；每学期末参加一次心理课案展评活动；每学期开展一次团体心理辅导活动；每学期开展一项个人小课题研究；每学年参加一次全校教育科研论文评选；每学期读一本专业书籍；每学期做一次部门内部交流报告；每周发表一篇工作博客；每月撰写一篇通讯文章。工程进展情况每月底进行通报，促进了青年教师的学习与成长。
四、宣传工作
半学期时间内，发行《心桥》6期，《教科研资讯》1期，《跃华教科研》1期。在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。部门内每人每月至少撰写一篇与工作有关的`通讯报道，强化了沟通宣传意识，也锻炼了写作和总结能力。10月份的“精神卫生日专题宣传活动”丰富多彩，达到了预期效果。
五、心理课堂教学情况
对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务，根据期初制订
六、团体辅导课题研究情况
课题在继续进行成果总结整理的同时，开始进入成果转化推广和结题准备阶段，为高一军训新生进行了团体辅导，另为部分班级及德州学院心理专业学生开展了不同主题的辅导，师生反馈效果良好。
七、全校教育科研指导工作
学期初全校教师大会上，组织了课题研究成果交流汇报。为职教部承担的两项校级课题举办了开题仪式，并于近期进行课题交流座谈会，了解课题开展进展情况，并就有关问题给予相应指导。利用《跃华教科研》《教科研资讯》两个宣传平台，及时交流宣传各课题开展情况。
教育科研处
20XX-11-23
