工商管理专业大专生自我认知报告书(通用3篇)

静沐暖阳分享2011-04-01 03:42:44 次阅读

工商管理专业大专生自我认知报告书篇一

自我认知是指个体对自己的认知和理解。作为一位工商管理专业的大专生，我深知自己在这个专业中的优势和不足。通过对自己的自我认知，我能够更好地发挥自己的优势，同时也能够认识到自己的不足，并努力改进。下面我将从个人特点、学习能力和职业发展规划三个方面来进行自我认知的总结。

首先，从个人特点上来看，我认为我具备较强的沟通能力和团队合作精神。在团队项目中，我能够积极主动地与队友们进行合作，并且能够有效地沟通和协调。我善于倾听他人的意见，并且能够快速适应不同的团队角色。这些特点使得我在团队合作中能够更好地发挥自己的作用。

其次，从学习能力上来看，我认为我具备较强的学习能力和自主学习的能力。在大专期间，我能够主动地寻找学习资源，并且能够独立地进行学习和思考。我善于总结和归纳，能够将学到的知识与实际问题相结合。此外，我还具备较强的时间管理能力和自我调节能力，能够合理地安排自己的学习和生活，保持良好的学习状态。

最后，从职业发展规划上来看，我认为我具备较强的目标意识和职业规划能力。我清楚地知道自己的职业目标，并且能够制定出明确的职业规划。我会不断地追求进步，提升自己的专业能力和综合素质，以适应社会的发展需求。同时，我也会保持对新知识和新技术的敏感度，不断学习和更新自己的知识结构，以保持竞争力。

综上所述，作为一位工商管理专业的大专生，我对自己的认知主要体现在个人特点、学习能力和职业发展规划三个方面。我将继续发扬自己的优势，努力改进自己的不足，以实现个人的成长和发展。我相信，通过自我认知的不断深入和完善，我能够在工商管理领域中取得更好的成绩和发展。

工商管理专业大专生自我认知报告书篇二

在过去的学习和实践中，我逐渐认识到自己在工商管理专业中的优势和不足，并通过自我认知来不断完善自己。下面我将从学习态度、实践能力和职业素养三个方面来进行自我认知的总结。

首先，从学习态度上来看，我认为我具备积极主动的学习态度。我对于学习抱有强烈的求知欲和好奇心，能够主动地寻找学习资源和机会。我善于思考和总结，能够将学到的知识应用到实际问题中去。此外，我还能够合理安排学习时间，保持良好的学习状态。这些优势使得我在学习中能够更好地吸收和消化知识。

其次，从实践能力上来看，我认为我具备较强的实践能力和解决问题的能力。在实践中，我能够将理论知识与实际问题相结合，能够灵活运用所学知识解决实际问题。我善于观察和分析，能够快速找到问题的症结，并提出合理的解决方案。此外，我还具备较强的团队合作能力和组织能力，能够有效地组织和协调团队成员，完成团队任务。

最后，从职业素养上来看，我认为我具备较强的职业素养和人际交往能力。我懂得尊重他人，善于与他人沟通和合作。我具备良好的职业道德和职业操守，能够按照职业要求进行工作。我还具备积极进取的精神和团队合作的意识，能够与他人协作完成工作任务。这些素养使得我能够更好地适应职业发展的需求。

综上所述，通过对自己的自我认知，我认识到自己在工商管理专业中的优势和不足，并通过努力和改进来完善自己。我将继续保持积极主动的学习态度，提升自己的实践能力和解决问题的能力，培养自己的职业素养和人际交往能力。相信通过自我认知的不断深入和完善，我能够在工商管理领域中取得更好的成绩和发展。

工商管理专业大专生自我认知报告书篇三

工商管理专业大专生自我认知报告书

　　（一）自我认知

　　本人品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳的素质较好，交际沟通能力较强，拥有创新思维，有团队精神。而且具有北方人的热情和豪爽。学习能力较强，求知欲强，爱好看书。有很强的自信心。性格开朗，爱笑，待人温和不会经常发脾气，具有一定的隐忍性，会和认识的人保持较好的关系。是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人，对我好的人我会加倍的对他好。我兴趣广泛和不同的人聊天时不会有无话可说的情况发生。我爱交朋友，喜欢见到各种各样的陌生人，不是为了和他们交朋友，只是喜欢观察陌生人。但是我缺乏较好的耐心，和自制能力。

　　（二）专业认知

　　我的专业——工商企业管理。当初选择她只因为学这个专业我就可以名正言顺的学心理学而不会遭到父母的反对。现在通过对这门专业的了解，我是真的很喜欢这个专业。由于它的覆盖面很广所以就迫使我增加自己的知识面

　　管理学是一门具有高度综合性的交叉科学，涉及的内容广泛，通过学习这门课程我们可以树立现代管理思想理念，掌握管理科学的基本原理和方法，提高自身素质。每个人都是管理者，管理者首先必须管理好自己。这需要我们下哦那个日常的生活中培养自己的管理意识和能力。

　　这个专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代工商企业管理理论，具有较强企业管理能力，能在工商企业从事基层管理工作的高技能人才。我们大学生不论是为了毕业后更好的从事社会工作，还是较好的完成在校作业，都要首先学会管理自己，其次是学会如何与他人合作及管理组织管理自己也好，管理一个组织也好，其原理都是相通的。管理专业所培养的学生不仅要掌握课本理论知识，更重要的是提高分析能力，解决问题的能力。

　　管理是一门软科学，影响管理的因素很多，有点还是不可控和不确定的因素。在管理学中没有千古不变或永恒的定理。必须对具体问题具体分析，仅靠学校的理论学习是造就不出“合格”管理者的。

　　企业管理不仅需要“理性”还需要“条条框框”需要“硬”因素，同样也需要“软”因素，由此观之，我不仅要使自己有过硬的专业知识，更要锻炼自己察言观色、眼观六路、随机应变的能力。由于管理学覆盖度面太广，所以我要极尽所能是某一方面变成自己的特长，可以是交流手段，可以是市场分析，可以是会计……而且再有自己擅长的技术的同时将管理学该学的，应该知道的又要学会。时专业知识面不断变宽变长。

　　（三）学生生涯规划

　　希望在自己不断努力奋斗下在大学三年的时间内完成“升本”或“接本”的目标。

　　在此期间我要有一个很好的生活方式。要一个快乐充实的生活方式。身体要锻炼，身体是革命是本钱；学习要努力，学习是来此的目的；各种有趣的活动要参加，只有痛痛快快的玩才能学的好。为了达到我的目标，我要做到每节课认真听，要每节课都有收获。课下的时间要博览群书。可以是任何方面的书，例如：心理、武侠、历史、周易……报的自考要认真准备。要话大量的时间在自考上课和看书上。在有可能的情况下可以去别的'院校跟着学习“高数”因为听老师讲总比自学是来的快和轻松的。还要时时关注时事，尤其是关注各国经济问题。这有助于以后我们选择什么样的企业，以及了解所选企业所处的行情。知道了解的东西越多总是越好的，使自己在企业中发挥的游刃有余。

　　当然在校三年，事事变化无常。我所定的目标要根据我的实际情况而不断调整计划，甚至改变目标。在一切进展顺利的情况下我可以加大任务量。发现目标无法实现的情况下我可以改变目标。如果目标提前