教导主任个人述职报告(精选3篇)
教导主任个人述职报告 篇一
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是XX学校的教导主任，今天非常荣幸能够向各位领导和老师们汇报我的工作情况。
过去的一年，我作为教导主任，始终坚持以学校发展为己任，积极履行职责，努力做好各项工作。首先，我重点关注学生的思想教育工作。通过开展形式多样的班会、主题教育活动和心理辅导课程，我帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们树立远大的目标，并为他们提供必要的学习指导和生活帮助。同时，我与各班级教师密切合作，加强对学生的关怀和引导，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题，培养他们健康积极的心态和良好的行为习惯。
其次，我注重提高教师队伍的素质和能力。我组织了教师培训班，邀请专家学者来校进行专题讲座，提供教学方法和教育理念的培训，帮助教师们不断提升自己的教育教学水平。我还积极推动教研活动，组织教师团队进行教学案例分享和经验交流，促进教师之间的互相学习和共同进步。通过这些举措，我努力提高了教师队伍的整体素质，推动了学校教学质量的提升。
另外，我还积极参与学校管理和规划工作。我参与了学校的年度工作计划的制定和实施，负责学校各项管理规章制度的制定和宣传，确保学校的管理工作有序进行。同时，我还积极与学校其他部门合作，共同做好学校的各项工作，提高学校的整体运行效率和管理水平。
在过去的一年中，我遇到了一些困难和挑战，但我始终坚持以学校发展为导向，以服务学生为宗旨，全力以赴做好各项工作。通过与学校领导、老师们的密切合作和共同努力，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和素质，为学校的发展贡献更多的力量。
谢谢大家！
教导主任个人述职报告 篇二
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是XX学校的教导主任，今天非常荣幸能够向各位领导和老师们汇报我的工作情况。
过去的一年，我承担了教导主任的职责，认真履行工作任务，努力做好各项工作。首先，我注重学生的思想教育工作。通过开展班会、主题教育活动和心理辅导课程，我帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们树立远大的目标，并为他们提供必要的学习指导和生活帮助。同时，我与各班级教师密切合作，加强对学生的关怀和引导，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题，培养他们健康积极的心态和良好的行为习惯。
其次，我注重提高教师队伍的素质和能力。我组织了多次教师培训班，邀请专家学者来校进行专题讲座，提供教学方法和教育理念的培训，帮助教师们不断提升自己的教育教学水平。我还积极推动教研活动，组织教师团队进行教学案例分享和经验交流，促进教师之间的互相学习和共同进步。通过这些举措，我努力提高了教师队伍的整体素质，推动了学校教学质量的提升。
另外，我还积极参与学校管理和规划工作。我参与了学校的年度工作计划的制定和实施，负责学校各项管理规章制度的制定和宣传，确保学校的管理工作有序进行。同时，我还积极与学校其他部门合作，共同做好学校的各项工作，提高学校的整体运行效率和管理水平。
在过去的一年中，我遇到了一些困难和挑战，但我始终坚持以学校发展为导向，以服务学生为宗旨，全力以赴做好各项工作。通过与学校领导、老师们的密切合作和共同努力，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和素质，为学校的发展贡献更多的力量。
谢谢大家！
教导主任个人述职报告 篇三
教导主任个人述职报告
各位领导、各位老师：
你们好！
转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、 关注学生的发展，对学生负责
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
二、为教师的发展作想，对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课—上课—听课—沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。
三、加强服务意识，对学校负责
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的'竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。
6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过绵阳市的复查验收。
7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
四、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。
2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。
3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。
4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。
