学校远程研修学习汇报参考(经典3篇)

一笑倾城分享2015-05-06 02:34:49 次阅读

学校远程研修学习汇报参考篇一

近期，我参与了学校组织的远程研修学习，通过线上课程的学习和实践，我获益匪浅。在这篇汇报中，我将分享我在远程研修学习中的收获和心得体会。

首先，通过远程研修学习，我学会了更好地管理我的时间。在传统的课堂教学中，老师通常会给出具体的时间安排，但在远程学习中，我需要自主管理时间。这对于我来说是一个挑战，但我很快适应了这种自主学习的方式。我制定了详细的学习计划，并严格按照计划进行学习。通过这样的方式，我不仅更好地掌握了学习内容，还提高了自己的时间管理能力。

其次，远程研修学习让我更加注重团队合作。在线上课程中，我需要与其他同学一起完成小组作业和项目。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也提高了自己的沟通和协作能力。这些技能对我今后的学习和工作都非常重要。

此外，远程研修学习也提供了更多的学习资源和学习方式。通过网络，我可以获取到丰富多样的学习资料，包括视频、电子书籍、在线课程等。这让我能够根据自己的兴趣和需求进行选择和学习，提高了学习的效果。同时，我也学会了利用各种学习工具和平台，比如在线讨论论坛和学习管理系统，更加便捷地进行学习和交流。

最后，远程研修学习让我更加独立和自主。在传统的课堂教学中，老师通常会给予很多的指导和帮助，但在远程学习中，我需要更加依靠自己。通过自主学习和解决问题，我提高了自己的学习能力和解决问题的能力。这将对我未来的学习和发展带来积极的影响。

总的来说，通过远程研修学习，我不仅获得了更多的学习资源和学习方式，还提高了时间管理能力、团队合作能力和独立思考能力。这次学习经历对我来说是一次宝贵的机会，我将继续努力学习和提升自己，为将来的学习和工作做好准备。

学校远程研修学习汇报参考篇二

我参与了学校组织的远程研修学习，这次学习经历让我受益匪浅。在这篇汇报中，我将分享我在远程研修学习中的收获和心得体会。

首先，通过远程研修学习，我学到了更多的知识和技能。在线上课程中，我学习了许多与我的专业相关的知识，这为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础。我还学会了一些实用的技能，比如如何有效地进行资料搜集和整理，如何进行团队协作等。这些知识和技能将对我未来的发展起到重要的支持作用。

其次，远程研修学习让我更加自律和自主。在传统的课堂教学中，老师通常会有严格的考勤和纪律要求，但在远程学习中，我需要自己管理好学习进度和学习质量。通过自主学习和自律，我提高了自己的学习效率和学习能力。这让我更加独立和自主，为将来的学习和工作打下了坚实的基础。

此外，远程研修学习也让我更加注重实践和应用。在传统的课堂教学中，我通常只是被动地接受知识，但在远程学习中，我需要主动地进行实践和应用。通过实践，我更好地理解了学习内容，并能够将其应用到实际中。这种实践和应用能力对于我今后的学习和工作都非常重要。

最后，远程研修学习也帮助我建立了更广泛的人际网络。通过线上课程和学习平台，我结识了来自不同地区和不同学校的同学。我们一起学习、讨论和合作，互相帮助和支持。这种交流和合作让我收获了很多，也拓宽了我的人际关系。这对我今后的学习和职业发展都具有积极的影响。

总的来说，通过远程研修学习，我获得了更多的知识和技能，提高了自律和自主能力，注重了实践和应用，建立了更广泛的人际网络。这次学习经历对我来说是一次宝贵的机会，我将继续努力学习和提升自己，为将来的学习和工作做好准备。

学校远程研修学习汇报参考篇三

学校远程研修学习汇报参考

　　学校远程研修学习汇报1

　　为进一步增强教师参加研修的积极性，提高教师的教学教研能力，以远程研修为载体推进补校教学改革，提升学校办学水平和质量，河东补习学校创新研修形式，要求教师在观看网上研修视频资料后积极撰写作业、认真阅读其他学员相关作业、发表针对性评论的基础上，再以教研组为单位组成网下研修小组，以研修专题和当前补

校学科教学实际的结合点为对象，以提高补校高效教学为目标，进行了热烈而有针对性的研修。

　　学校领导高度重视，根据学科特点安排学校教干深入到各个教研组参加指导，参与研修。

　　为了更好的达到“以网上研修带动网下研修，以网下研修引领高效教学”的目的，今天业务校长张珩、教导主任密书胜、教导副主任尚连云全程参与了语文教研组的研修。

　　语文教研组全体成员在观看完视频资料后，集中撰写各自的作业，然后由担任指导教师的刘佃凯老师与宋春联老师整理各自担任指导教师的网上班级学员作业的精华发言，组织老师们交流、学习，然后针对补校教学实际进行消化、吸收。针对今天有关“积累”研修专题，我校语文教研组集中研修了20xx届课前语文的内容、序列、实施方法与注意事项，提高了研修的针对性，提高了教师参与研修的积极性，提高了研修的实用性，有力地推动了我校高效教学工作的进展。

　　通过“以网上研修带动网下研修，以网下研修引领高效教学”的实践，河东高考补习广大教师进一步认识了此次培训的意义和对学校发展、学科发展与自身发展的重要性，为下一阶段的培训工作奠定了良好的基础。

　　学校远程研修学习汇报2

　　随着远程研修的推进，在“以网上研修带动网下研修，以网下研修引领高效教学”的研修指导思想的强力推进下，我校远程研修务实性在增强，教学的实用性在加强，许多教学中的难点、疑点都得到了一定程度的解决，必将推进研修后我校教学与管理工作再上一个台阶。

　　今天，我校领导全程参与了英语教研组的研修，参与英语学科“高中英语新课程复习教学与运用能力培养”的专题学习、讨论，敦促教师完成当日作业，然后和语文教研组老师一起学习该专题的精华作业，然后结合我校英语教学的实际，进行了热烈而务实的讨论。

　　学校远程研修学习汇报3

　　随着远程研修的推进，河东高考补习学校教师教干的研修热情越来越高，许多人已经不满足于观看视频、撰写作业、提交评论，而是如饥似渴的认真学习班级简报与课程简报，从这两个简报中学习系统的知识，汲取有益的经验，以更好的指导自己的学习与教学实践。

　　指导老师和各个学科组的教研组长也适应形势需要，根据学校的要求，积极地把各个学科的精华作业与专家的指导整理出来，编辑成学科学习资料，供每个学科的'老师学习，极大的增长了各个学科教师的理论水平与业务水平。

　　在语文组的研修、学习中，李刚老师说：“没有学习就没有提高，没有借鉴就不知道差距，只有努力取人长才能补己短。随着研修的深入，感觉自己每一天都想在成长，每一天都在提高，每一天都越来越对自己不满，感觉自己如果不学习就会落伍，不学习就不适应新形势下的教学需要。”这是河东高考补习学校每一位教师教干的心声，是河东高考补习学校教学与管理效益不断提升的根本原因。

　　相信，今年的远程研修，必将为20xx届河东高考补习学校教师的教学与管理水平的提高，必将对河东高考补习学校20Xx届教学与管理效益的最大化起到很好的促进作用。