大学生寒假英语家教实习报告【最新3篇】
大学生寒假英语家教实习报告 篇一
标题：大学生寒假英语家教实习报告——成长与收获
尊敬的领导：
您好！我是xxx大学的一名大学生，在寒假期间参加了一次英语家教实习。通过这次实习，我不仅提高了自己的英语水平，也获得了很多宝贵的经验和收获。在这里，我将向您汇报我在实习期间的工作情况和所取得的成果。
在这次实习中，我担任了一位初中生的英语家教。学生名叫小明，是一名学习比较困难的学生。在开始辅导之前，我首先与小明进行了深入的交流，了解了他的学习情况和学习需求。通过与他的交流，我发现他对英语学习缺乏兴趣，而且基础薄弱，对一些基本时态和语法掌握不牢固。
为了提高小明的学习兴趣，我采用了一些互动和趣味性强的教学方法。例如，我将英语学习与他感兴趣的话题结合起来，通过讨论和游戏的形式来加深他对英语的理解和记忆。我还给他布置了一些有趣的课外阅读任务，让他能够在阅读中提高词汇量和阅读能力。通过这些方法的运用，小明的学习兴趣逐渐增加，对英语的学习也更加主动和积极。
除了提高学生的学习兴趣，我还注重培养他的学习方法和思维能力。在每次辅导中，我鼓励小明主动思考问题，帮助他培养独立思考和解决问题的能力。同时，我还教给他一些学习技巧，如如何做笔记、如何整理知识点等。通过这些努力，小明的学习方法和思维能力得到了明显的提高。
在实习期间，我还积极参与了学校组织的各类英语教学活动。我参加了学校的英语角活动，与其他学生进行英语对话练习，提高了自己的口语表达能力。我还参加了学校的英语演讲比赛，通过比赛的经历，我不仅锻炼了自己的演讲能力，也增加了自信心。
通过这次英语家教实习，我不仅提高了自己的英语水平，也锻炼了自己的教学能力和沟通能力。我学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何根据学生的实际情况制定教学计划，如何通过互动和趣味性的教学方法激发学生的学习兴趣。这些经验和技巧对于我将来从事教育工作具有很大的借鉴价值。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的英语水平，不断学习和探索更好的教学方法，为培养更多的英语学习兴趣和提高学生的英语水平做出更大的贡献。
感谢您对我的支持和关心！
此致
敬礼
xxx
大学生寒假英语家教实习报告 篇二
标题：大学生寒假英语家教实习报告——困难与挑战
尊敬的领导：
您好！我是xxx大学的一名大学生，在寒假期间参加了一次英语家教实习。通过这次实习，我遇到了一些困难和挑战，但也取得了一些收获和成长。在这里，我将向您汇报我在实习期间遇到的困难和挑战以及我所采取的应对措施。
在这次实习中，我担任了一位小学生的英语家教。学生名叫小红，是一位活泼好动的孩子，但对英语学习兴趣不高。在开始辅导之前，我与小红进行了深入的交流，了解了她的学习情况和学习需求。通过与她的交流，我发现她对英语学习缺乏耐心和坚持，而且基础薄弱，对一些基本单词和句型掌握不牢固。
为了提高小红的学习兴趣和坚持性，我采用了一些激励和奖励机制。例如，我设置了一些小红喜欢的小奖品，只要她在学习中表现出色，就可以获得奖品作为奖励。我还通过游戏和趣味性的教学方法来增加她对英语学习的兴趣，让学习变得更加有趣和可亲近。通过这些方法的运用，小红的学习兴趣和坚持性逐渐增加，对英语的学习也更加积极和主动。
除了激励和奖励机制，我还注重巩固小红的基础知识。我制定了详细的学习计划，每次辅导都会进行复习和巩固，帮助小红消化和吸收学过的知识。同时，我还与小红的家长进行了密切的联系，向他们汇报小红的学习情况，并征求他们的建议和意见。通过与家长的合作，我更好地了解了小红的学习需求和家庭环境，为她提供更有针对性的辅导。
在实习期间，我还遇到了一些困难和挑战。例如，小红的学习态度不稳定，有时容易分心和不专注。针对这个问题，我采用了一些专注力训练的方法，例如让她进行一些专注力训练的小游戏，帮助她养成良好的学习习惯。另外，由于小红的学习时间有限，我需要合理安排每次辅导的内容和学习进度，确保能够在有限的时间内取得最大的效果。
通过这次英语家教实习，我不仅提高了自己的教学能力和沟通能力，也学会了如何应对困难和挑战。我学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何通过激励和奖励机制提高学生的学习兴趣和坚持性，如何与家长合作，为学生提供更全面的辅导。这些经验和技巧对于我将来从事教育工作具有很大的借鉴价值。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的教学能力和沟通能力，不断学习和探索更好的教学方法，为培养更多的英语学习兴趣和提高学生的英语水平做出更大的贡献。
感谢您对我的支持和关心！
此致
敬礼
xxx
大学生寒假英语家教实习报告 篇三
大学生寒假英语家教实习报告
作为一个英语师范班的学生来说，家教是一个必经的路程。这个暑假我并没有回家，而是在四川我姑妈家度过的。我姑妈家一家三口全是人民教师，她们积累的几十年的经验中有很多地方都是值得我学习的。
并且，在这个暑假姑妈还介绍了一个上初二的学生给我让我去他家当家教，在其过程中古国我遇到什么比较困难的地方我就可以请教我姑妈。我觉得这为期二十天的家教生活，对于我来说是一种把理论转化为实践我契机。
我的学生是一个初二的女生，有个很要听的名字叫何莹堙，人如其名，非常漂亮。今天是我第一次到她家做家教的日子，莹堙的家长热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从莹堙的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第一次了解莹堙时，通过与他交谈她喜欢的明星开始的。在交谈中，我了解到以下情况：莹堙有很强的求知心，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是她的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。”由于上述诸多原因，他的英语成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望女成凤的`殷切期望，感受到父母对女子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的未来；我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好莹堙对我来说是一个“挑战”。
在第一天的两个小时的上课中，我尽量与她聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于她这样的情况我觉得我应该从培养她对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。我发现她的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到她的课本，或是一提到有关语法的东西，她的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟莹堙相处得还算愉快。
第二天，为的改善她懒惰和喜欢走神的毛病，我给她讲了我的同学的经历，给她阐明了学生的职责和学习的目的。她似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给她聊类似个事，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以
在这中间休息的时间里，，她会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及她写的一些东西。对于她说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析这些流行的文化的现象，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现她的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流我告诉她，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置她用简单的英语写一些小随笔或是日记。她就在这段时间拿给我看，与我分享她的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正她句子当中的错误，和拓宽她的写作思路。
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理，。好在我很有耐心。每当她走神时，我都会提醒她，耐着性子给她讲下去。
她做题时，喜欢动嘴，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是她学习懒惰的体现。我清楚地知道：她有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给她讲解了，她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问。她点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是她的原因？不管怎样，有一点很清楚：她根本没听懂。面对懒惰成性的她，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。，只得不时地督促她，鞭策她，使她逐渐变得勤快起来。
她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。此后，我也经常给她上类似的课程，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
转眼她就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，她的父母很感激我这段时间对她的帮助，看到她的进步，我也很欣慰。
作为朋友，她一直称我为姐姐，临别时我们拥抱了一下，那时，我感觉自己拥抱的不是我的学生，而是我的妹妹。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，孩子的进步就是我最大的喜悦。
通过在暑期的这段家教生活，让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。
