中学校长述职报告(优质6篇)

中学校长述职报告 篇一

尊敬的各位领导、教职工和家长朋友们：

大家好！我是XX中学的校长XX，很荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。

在过去的一年中，我带领全校教职工团结一心，积极开展各项工作，努力推动学校的全面发展。首先，我们注重学生素质教育的培养。我们加强了学生的品德教育，注重培养学生的社会责任感和创新精神。我们组织了各类社会实践活动，让学生亲身感受社会的真实情况，培养他们的实践能力和社会适应能力。同时，我们也加强了学生的科学文化教育，注重培养学生的科学素养和人文素质。我们组织了各类科技活动和文化艺术活动，丰富了学生的课余生活，提高了他们的综合素质。

其次，我们注重教师队伍建设。教师是学校教育工作的中坚力量，他们的素质和能力直接关系到学校教育质量的提高。我们加强了教师的培训和进修，提高了他们的教学水平和教育理论水平。我们注重激励教师的积极性和创造性，建立了一套激励机制，让教师们在工作中能够充分发挥自己的能力和才华。我们还加强了教师之间的交流和合作，建立了教研活动的平台，促进了教师之间的相互学习和共同进步。

第三，我们注重校园文化建设。学校是学生的第二个家，一个良好的校园文化环境对学生的成长和发展至关重要。我们加强了校园文化建设，注重培养学生的道德情操和文化修养。我们建立了学生自治组织，让学生参与到学校的管理和决策中，培养他们的民主意识和团队合作精神。我们还加强了校园文化活动的组织，丰富了学生的校园生活，提高了学生的社会交往能力和创新能力。

最后，我要感谢全校师生、家长和社会各界对学校工作的支持和关心。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高学校的教育质量，为学生的发展创造更好的条件。谢谢大家！

中学校长述职报告 篇二

尊敬的各位领导、教职工和家长朋友们：

大家好！我是XX中学的校长XX，很荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。

在过去的一年中，我带领全校教职工紧密团结，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。首先，我们注重学校的教育质量提升。我们加强了师资队伍建设，提高了教师教学水平和教育教学能力。我们注重教育教学科研，推动了一批教育教学研究项目的开展，提高了教育教学质量。我们注重课程改革和教学方法改革，积极探索创新教育模式，提高了学生的学习效果和创新能力。

其次，我们注重学生的全面发展。我们加强了学生的品德教育，注重培养学生的社会责任感和公民素质。我们加强了学生的体育和艺术教育，提高了学生的身心健康和审美能力。我们加强了学生的实践教育，让学生能够亲身参与社会实践活动，锻炼他们的实践能力和社会适应能力。

第三，我们注重家校合作。学校和家庭是学生成长的两个重要环境，家校合作对于学生的全面发展非常重要。我们加强了与家长的沟通和交流，建立了家长学校，让家长们能够更好地了解学校的情况和教育教学内容，共同关心和教育学生。我们注重与社会各界的合作，积极开展社会实践活动和社会实践教育，让学生能够更好地了解社会，为社会做出贡献。

最后，我要感谢全校师生、家长和社会各界对学校工作的支持和关心。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高学校的教育质量，为学生的发展创造更好的条件。谢谢大家！

中学校长述职报告 篇三

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家新年好！

　　春风得意马蹄疾，一日喜看江汉雪；

　　雪霁云开幽香浮，惟愿阡qiān陌多暖春。

　　在辛丑牛年，高中分校全体师生踔厉奋发，笃行不怠，在追求中进步，在拼搏中坚强，在沉思中成熟，在磨炼中成长，分校工作井然有序，扎实推进。借此机会，我向大家简要汇报，既对过去工作审视与反思，也对今后工作规划与促进，路漫修远，上下求索。

　　一、惟吾德馨

　　做任何工作，我们都把“德”放在首位。斯是教育，惟吾德馨。分校领导经过多轮的统一思想、民主谈心、反思集中，形成了分工明确、团结协作的管理团队。任何时候，我们都力争正确摆放自己的位置，既理解遵从总校的指导思想，落实各部门的工作布置，也注重分校实施时的创新与实效。

　　我们牢记“管理就是服务”，在服务的过程中充分尊重老师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化教育，构建和谐校园。

　　二、教师至上

　　“聚一批好人，做一些实事”是我们在教师招聘中主动出击和严格把关所遵循的思路。高中分校的许多优秀教师，我们都采取建立联系，深入沟通，勾勒愿景，同心同德。对于加盟的新教师，我们努力争取他们自身的影响力，从而获得更多的人力资源。

　　新加盟的教师，分校与办公室竭力做好后勤保障服务，我们相信“安居才会乐业”，老师无后顾之忧，方能同向同行。

　　刘校长常说：老师的状态就是学生的状态，老师的言行举止就是学生的榜样。在工作生活中，分校竭力提供一个优良的平台，营造风清气正的教育教研教学环境。每一个教师皆为人师表。以身作则。

中学校长述职报告 篇四

　　回首一年，成果虽不丰厚，却没有遗憾；心灵虽不恬静，倒也算塌实。20xx年末，有幸被聘为《中国教育报》校长周刊“谁是我们的20xx年度校长”评选活动的“读者评委”，本人兴致盎然以“让理念和实践成为关键词”为题，推荐曹衍清等8位校长。

　　12月21日，本人姓名在20xx年度第3次呈现于《中国教育报》。很巧合的是，20xx年度在《湖北教育》中也露脸三回。

　　——题记

　　20xx年，是我工作进入第3轮的首年。从小学到初中，从本土到外乡，自7月19日起，我便开始步入工作的第3个20xx年。有许多的困惑，有许多的遗憾，但值得欣慰的是，岁月在变，环境在变，但痴情于教育的情怀始终没变。

　　（一） 低调做人

　　工作笔记的扉页，我常写着四个字：“低调·勤勉”，一为自我勉励，一为自我提醒。无论是在工作多年的本乡镇，还是正在适应的新单位，低调、真诚、澹泊、感激，逐渐成为我为人处事主旋律。

　　低调，不把面包当主食。摆正自己的位置，作为一个副手，到位而不越位，尽职而不争功；称得自身的斤两，作为一位教师，自信而不自满，自乐而不自欺；控制语言的调值，作为一名员工，直白而不媚俗，认真而不大声。

　　真诚，素面朝天不装嫩。真诚对待工作，求善求美不含糊；真诚对待领导，冷暖喜忧不粉饰；真诚对待同事，自然率真不做作；真诚对待学生，对错得失不隐瞒。

　　澹泊，蓝天白云顺自然。经济不沾边，廉洁从教心坦然；利益不侵占，打的吃饭自埋单；心境常平和，读书作文自享乐；事业积极干，不问前途顺自然。

　　感激，给点阳光就灿烂。感谢组织厚待，让我又有了一段新的工作履历，从濯港到独山；感谢领导关心，让我又有了一种新的教育认知，从教学到政教；感谢朋友鼓励，让我在每一次略有成绩时，总能收获无形的鲜花和无声的喝彩；感谢学生爱戴，让我更体会到职业的光辉和工作的快乐；感谢同事认可，让我享有较高的“优秀率”而受到局党组好评，让我制订的计划和提出的方案总能演变成现实；更感谢亲人支持，他们或默默祈祷，或默默奉献，或默默努力，让我有一个稳固的大后方，让我总能幸福生活、安心工作。

　　总之，我逐渐认识到，做人因低调而轻松，待人因真诚而多助，心境因淡泊而舒缓，生命因感激而滋润。

　　（二）潜心治学

　　教育是一门学问，教师本一介书生，这是我对于教育和教师的基本认知。回首XX，自我认为，个人心态积极，读写勤奋，生活充实，治学专心。

　　1、读书

　　整理20xx年度《语文教学通讯》。共12期。自己绘制表格，勾画杂志，慢敲键盘，做的读书笔记便有四五万字。摘抄的东西，印入脑海的或许并不多，但是对于语文的感觉和教学的理念，却在潜移默化地发生着变化。前日我将该读书笔记发给该杂志首席编辑佩兰老师时，她非常感动。

　　《道德经的智慧》。老子的《道德经》原文虽然只有五千多字，但其中蕴涵的内容却非常丰富，读起来也特别吃力。用了半个月，将其生吞活剥。并做了许多勾画旁批。写下了读书感悟《殊途同归归于“道”》：作为中小学教育，我们既要善于以“道”的方式、即顺势而为的方式来教育学生，又要向学生进行“道”的浸染和影响，让学生形成良好的性格、品行和习惯。

　　《俞敏洪管理日志》。读书笔记题为《授之以“术”，更要传之以“道”》。因为，我从教育的角度来理解，培养孩子的性格、品行、习惯是道，而关注孩子的成绩、对错、处事的方式、说话的态度等等则是术。“真正的知识教育”，是一种基于人文情怀的教育，它使人懂得为人处世的真谛，使人产生凌驾于小我利益之上的普世价值观。

　　《卡耐基成功之道全集》。读书笔记题为《修炼情商，保持阳光》。读着卡耐基，读着卡耐基的思想精华，充实着自我，增强着自信，洋溢着热情，修炼着情商，保持着阳光，这或许便是一种莫大的智慧和不竭的生命活力。读着卡耐基，让自己更快乐，让学生更欢迎，让同事更亲近，让生命更阳光。

　　此外，《中国教育报》《人民教育》《湖北教育》是我案头必倍、有空必阅报刊，《德兰修女传》（华姿著）更让我“在爱中行走”，《给教师的一百条新建议》（邓杰著）伴我午休晚寝，袁贵仁《价值观的理论与实践》为我补上哲学一课。

　　2、培训

　　20xx年5月15—6月15日参加黄冈师院校长岗位培训。完成了三篇综合性论文：

　　（1）《与名校之距离》

　　（2）《让有效教学成为一种常态》

　　（3）《“学生”新解，“教育”重探》。

中学校长述职报告 篇五

各位领导、同志们：

　　在即将过去的20xx年中，Xx高中的工作，在上级领导和热情关怀和指导下；在学校全体师生的共同努力下，在社会各界力量的支持下，学校的各项工作得以顺利开展并取得了骄人的成绩。现在的Xx高中，完成了省示范性高中的后期建设。9月份又顺利通过了Xx省语言文字示范校检查；完成了现代化、信息化教学设施的升级改造，10份通过了省级信息化建设检查。成功地承办了朝阳县中小学运动会；在全市大课间活动检查中，我校是全市唯一被确定这高中组大课间迎检学校，市县主管领导和中小学校长100多人来我校现场参观，对我校师生的突出表现给予高度评价。这些成绩不仅是上级领导和社会各界对我们工作的肯定和鼓励，也是我校全体师生共同努力的结果。根据教育局党委的考核安排，现将20xx年履职情况总结汇报如下，请予审议。

　　一、加强学习，提高自身修养

　　坚持政治理论和业务理论学习，进一步坚定全心全意为学校服务的思想信念。努力提高工作管理和决策上的合理性、科学性。在学校事务管理中，一贯坚持民主集中制原则，坚持政务、财务公开。始终以集体利益为主，从大局利益出发，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好柳高的思想意识，在自己的岗位上努力工作。履行自己的职责。

　　二、加强领导班子建设，提高全体班子成员的领导能力，一支团结、和谐、有思想、有热情、有进取心、有战斗力的领导团队已基本形成

　　对学校来说，能赢得教职工的信任和支持的领导团队，才能有效地推动工作的开展。一年来，为全面树立“团结、奋进、廉洁”的领导班子形象，在校党总支的组织领导下，加强领导班子成员的理论学习，全方位提高领导班子成员的管理水平和管理艺术；提高各部门的管理效率。并制定了分工协作，民主集中的工作原则；建立了校领导办公会制度；建立了每周一领导班子办公会制度。做到了学校事务协商讨论，共同谋求解决方案。做到工作思想统一，工作思路统一，使得学校的各项工作决策能够及时、认真、有效地落实到工作中。一年多的工作实践，尤其是在策划组织大型活动中，如：今年我们连续组织的三次大型考试活动，高二汇考，高考和中考。全校各部门协同合作，每次都达到满意的效果，展示了我校对大型活动的组织接待能力。也体现了校领导班子的组织能力，协作精神，改革意识和创新精神。充分证明了我们这个班子队伍是一个讲团结，讲协作、有很强战斗力的领导集体，是一个能打硬仗的战斗团队。

　　三、加强教师队伍建设。强化师德师风，努力提高教育教学质量

　　教学是学校永恒的主题，教师是这个永恒主题的第一资源，建设一支高素质的教师队伍是学校持续发展的关键，是学校达成办学目标的关键，加强教师队伍建设也就成了学校工作的重中之重。始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质和教育教学质量。

　　（1）加强师德师风建设，树立为人师表的良好形象，一方面加强师德师风的培养和学习。另一方面通过评选优秀教师、优秀班主任活动，树立优秀典型，弘扬正气，全面提高了教师的从教素质和高尚品质。在今年九月份全县中小学运动会的裁判工作中，我校老师们所表现出的高超的组织才能，认真严谨的工作态度和不畏困难的奉献精神，得到了与会领导及参赛人员的高度评价。展现了我校教师良好的精神风貌和师德素养。现在爱岗敬业、服务学生、奉献教育已成为我们教师的精神主旋律。

　　（2）加强教师队伍的培训和培养，教师是学校教学工作的主力军，是全面提高学校教学质量的重要保障。一年来在上级教研部门的指导下，教务处组织了形式多样的教师培训活动，完成了新时期教育教学理论的学习，不断更新教师的教育观念。学习掌握现代教学方法和技术手段，并在实际教学中进行充分的运用。全校课堂教学效果有了大幅度的提高，现代化教学手段得到广泛应用。一批优秀青年教师走上讲台，增加了教学工作的后备力量。

　　（3）抓实教研活动，提高教师专业化水平。在教学工作中，以打造高效课堂为核心。努力做到在教学中研究，在研究中教学。教务处组织了多次有效的教学研究活动。学校领导坚持走到教育教学第一线，全体领导班子成员分批分组地走进课堂，对教师的课堂教学工作进行指导，提出改进建议。提高教师的课堂教学能力；组织优秀教师展示公开课、示范课，以点带面，达到共同提高的目的。为优秀教师和一线教师提供外出学习机会，拓宽视野，开阔眼界。截至目前，我校有县市两骨干教师近200人。90%以上的教师能够熟练使用现代化教学工具，一批优秀青年教师也已经能够熟练运用教材，掌握了有效的教学方法，成为教学一线的主力军。为学校的可持续发展打下了坚实的基础。

　　（4）加强教科研工作的力度，以科研促教研。工作中本着教育科研工作“源于教学，服务教学”的原则，针对教师在教育教学中存在的各种问题和困惑，组织教师展开研究、讨论并提出解决问题的方法和对策。同时让教研成果回归教学中，帮助教师提高教学质量，促进教师的专业发展，现已完成国家及省市级科研课题十余项。20xx年3月，Xx省教育科学基础教育改革专项课题《高中校园文化建设与创新研究》在我校开题。现已通过第一阶段的验收。目前，学校正在申请省级教科研基地，材料已经上报。不久的将来Xx高中将成为朝阳的教科研的重点学校。实现我们科研强校的目标。

　　四、德育为先完成教育的育人目的

　　教师担任着传道、授业、解惑的重任，学校以“崇德尚志，务本求真”为校训，充分体现了德育工作在整个教育、教学工作中的重要地位。工作中大家共同认识到：学生良好习惯的养成比其它知识的获得更重要，学生良好习惯是学校顺利开展各种教育教学活动的核心。学校一直把德育工作放在学校工作的首位，以政教处、校团委为先导，以班主任和政教管理教师为主力，以培养学生良好的习惯作为德育工作的重点，加强德育工作的针对性和实效性。

　　（1）定期开展德育主题教育活动。学校结合学生的实际情况，积极开展德育主题活动，如：爱国主义、安全教育、文明礼貌教育、感恩教育、诚信教育、尊老敬老等，通过德育主题教育活动的开展，培养学生的良好习惯和品质。

　　（2）以丰富多彩的校园活动为载体，开展德育教育。学校坚持开展校园体育文化节和校园文化艺术节，坚持高一新生的军训教育，开展“不要让爱你的人失望”演讲等活动。积极搭建展示学生个性的平台。用高雅的文化艺术感染学生，教育学生。不断地完善他们的人格品质。例如：十月份承担全市大课间活动现场检查任务，在时间短，任务重，要求高的情况下，体育组、政教处与班主任密切配合，积极组织，精心设计，全体师生凭着高度的使命感和责任感，全身心地投入到活动中，取得了这次现场检查的全面胜利。来自全市的专家领导对我校的大课间给出了极高的评价。“态度决定高度”，“境界决定眼界”。这次活动充分展现了柳高师生的精神风貌。增强了全体师生的信心和勇气。

　　（4）开展有效的法制安全教育，每周三下午的校园法制安全教育讲座已形成制度化。在《柳园周报》上开辟了法制教育专版，通过法律知识讲解，安全案例分析，培养和提高学生的安全意识，杜绝安全事故的发生。三月份，全县安全管理工作经验交流会在我校召开，我校做了专题发言。现在，我校已形成了政教处、校团委、综治办及班主任多位一体的德育教育管理体系，学生的德育教育和管理工作收到显著效果。

　　五、加强校园环境建设和校园文化建设，打造文化校园，文明校园。

　　一年来，我们在校园环境建设方面的投入较大。首先引进外部资金200多万元，建成校园全天候监控系统，覆盖校园各个角落。为校园安全和管理工作提供了保障，在管理工作中发挥着很大的作用。学校自筹资金完成体育馆后期建设的同时，又争取省财政扶持资金200万元，完成一万多平米的塑胶体育场的规划设计和建设，为师生提供了一个舒适安全、高水准现代化的运动场所，也是校园环境的一道靓丽风景。

　　大型电子显示屏的建设使用，开启了校园文化建设的新起点。同时，学校又研究确定了文化校园的发展规划，决定从高一年级起逐年进行文化校园的规划和设计，确立了试验班，把文化校园的内涵融入班级建设，融入班级管理，融入课堂。以优秀文化感染学生，达到培养高素质人材的目的。学校还大力开展校本文化活动，以《柳园周报》、励志书香和《楹联进课堂》为代表的一大批有柳高特色的校园主题文化活动正有序地、制度化地全面展开，一座文化柳高校园在逐渐形成。

　　六、有待进一步提高的几个方面

　　1、班子建设还有很大的提升空间，需要加强领导班子成员新时期的理论修养。

　　2、加强德育工作的课题研究，找出适合新形势的德育教育之路。

　　3、教学工作上，进一步抓好细节，增强教师的教改意识。培养名师，凸显名师效应。

　　总之，一年多的工作，我本人及班了全体成员虽恪尽职守，努力工作，但与上级的要求和同志们的期望还有一定的距离。在今后的工作中，我将一如既往，加强学习，提高自身素质和能力，克服工作中的缺点和不足，认真履行职责，以饱满的工作热情和持之以恒的干劲与同志们一起，同心同德，齐心协力把柳高办好，让上级满意，让家长放心。以上述职不当之处敬请指正。

中学校长述职报告 篇六

　　20xx年是我在副校长岗位上工作的第七个年头，回首过去的一年，我内心充满了感激。我感激关爱我的各级领导，我感激支持理解我工作的同事们。下面我拟从“成绩”、“不足”和“打算”三个方面汇报个人一年来的履职情况，敬请组织审核！

　　一、 成绩。

　　1、 有效推进了办学行为的规范化。

　　表现之一：教师专任化率达到95、5﹪，地理、生物、计算机技术等学科已经走向专业化。

　　表现之二：开课齐全，课时充足。校本课程、阅览课、活动课都正常开设，体音美学科课时到位。

　　表现之三；全面实行了小班化教学，班平50人左右。

　　表现之四：功能室的使用已经实现常态化。理化生实验室药品仪器投入超过千元，实验开出率达到100﹪；建设了藏书达2万余册的图书馆，图书借阅每周两次，阅览课正常开设；计算机室使用率100﹪，多媒体教室不仅为学生提供了良好的直观教学，也为教师学习培训提供了新的平台；体育器材室添置篮球60多个、排球10多个，各项器材使用超过往年；建设简陋音乐教室一个，学生音乐课都在音乐教室上。

　　2、 有效推进了校本教研工作。

　　“一课多人上”是我校教研的传统样式，本期我们有三点创新：

　　一是形式创新。为了解决广大教师缺乏一个集中的教研时间问题，我们创新了教研形式，每周设立了一个教研日，将每周三下午最后一节课定为专门的研究课时间。

　　二是内容创新。为了解决教研的实效性问题，我们结合教研室关于打造有效课堂的相关意见，将“有效教学”作为我们教研的主题。在课堂教学上，一些学科进行了讲学稿的尝试；在学生作业上，九年级做了减少练习量，突出周练的尝试。

　　三是听评课方式创新。我们引进了《课堂观察》的相关技巧，引导教师从不同的维度来听课评课。

　　3、 有效促进了教师专业化发展。

　　为促进教师专业化发展，我们有三点做法：

　　一是教师业务学习常态化。本期我们组织教师学习了新的听评课方式：课堂观察。引导教师从五个维度来观察一堂课，通过分工合作，科学的评价一堂课。

　　二是组织了教师读书活动。我们要求每个教师每期读一本教育 理论著作，并写一篇不少于20xx字的读书心得体会。

　　三是组织了“三优”评比活动，促教师业务成长。

　　4、 有效推进了学校制度建设。

　　根据新的教育形势，我们修改了过去的一些制度。比如：《Xx中学教学奖惩制度》、《Xx中学教师考勤制度》等。

　　针对教育教学出现的新情况，我们又制定了一些新的制度。如：《Xx中学教师周练管理办法》、《Xx中学关于教学纪律的几点规定》等。

　　制度建设始终与时俱进，真正达到了促进教学、有效管理的目的。

　　5、 有效尝试了学校特色教育。

　　在大力推进教学规范的同时，我们结合Xx中学实际尝试了特色教育。Xx没有区位优势，也没有强势的人力资源，走既操作简易，又有利于学生终生发展的路子才合适。于是，我们把国学作为我校特色教育的主攻方向。20xx秋将《弟子规》作为基础年级必修课，20xx春逐步将《三字经》作为又一必修内容。

　　二、 不足。

　　1、 教学质量还有待提高。

　　20xx年中考，我校成绩不理想。反映在全校，外语、数学、历史等学科始终是弱势。如何有效提高教学质量，是我们要追寻的目标。

　　2、 教研的有效性还不够。

　　教研虽然也有许多形式上的创新，但教师的积极性还不高，参与的效度还不够。

　　3、 教师的教学积极性还有待激发。

　　学校教师的年龄结构趋于中老年化，职业倦怠现象还较严重。怎样激发教师教学激情，也是我们教育管理永恒的主题。

　　三、 打算。

　　1、 狠抓毕业班教学工作，力争20xx年中考取得较好成绩。

　　措施之一：坚定不移的抓好教学进度，争取明年有较充足的时间来复习。各学科进度一周一汇报。

　　措施之二：坚定不移的抓好新授知识的练习巩固工作。数学、物理、化学、外语等学科每周一练，要全批改；政治、历史、生物、语文等学科间周要有一次综合训练或知识汇编。

　　措施之三：坚持联考制度。年内与外校联考两次，争取考出底气，同时也要考出问题。

　　措施之四：做好学生思想工作，利用好节假日时间。

　　2、 狠抓校本教研工作，力争有起色。

　　当前教师参与教研的积极性不高，有诸多原因。但学校的刚性管理不够到位也是一个不可忽视的重要原因，有的教师可参加也可不参加，很难有制度上的约束。今后的措施是：

　　一是健全参加教研的考勤制度。今后教研活动实行签到制，无故不参加教研的，期末评优平模一票否决。

　　二是落实教研的过程管理。今后教研活动一定要关注活动前的准备工作，以及活动结束后的评价工作。

　　三是要真正把有效课堂的构建作为每次课堂的主要研究目标。

　　3、 狠抓教学常规管理，力争从规范走向规范。

　　在这方面我们需要做的工作有：

　　一是更加深入的推进教师专任化工作，由此逐步向专业化道路发展。

　　二是更加深入的推进课堂教学的规范化管理。

　　三是更加深入的提高功能室的使用效率。

　　四是在减轻学生课业负担，提高教学的有效性上做文章。

　　五是要加强对教师的教学管理力度，尤其是集体办公的纪律。

　　20xx年即将逝去，虽有诸多不如意，但我仍然对Xx中学的未来充满了信心。我深爱着我工作的学校，我深爱着偏远农村的教育事业。作为一名教学副校长，我注重学习理论知识。在这一年里阅读了《课堂观察》、《高效课堂九大“教学范式”》等教育理论著作，个人也发表了一些文章我将竭尽所能。作为一名学校领导干部，我始终廉洁自律，做师生的表率。作为校长的助手，我注重团结协作，不越位，更不缺位。

　　展望未来，我充满信心！