二年级科学小报内容
关于二年级科学小报内容
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二年级科学小报内容1
自行车在我国是一种很普通又十分便利的交通工具,人们在上下班和郊游时都经常用它。据近年来研究的结果表明,骑自行车和跑步、游泳一样,是一种最能改善人们心肺功能的耐力性锻炼。本文为大家介绍一些自行车中的科学知识。
1、快速行驶的自行车,如果突然把前轮刹住,后轮为什么会跳起来?
答:这是因为前轮受到阻力而突然停止运动,但车上的人和后轮没有受到阻力,由于惯性,人和后轮要保持继续向前的运动状态,所以后轮会跳起来。切记下坡或高速行驶时,不能单独用自行车的前闸刹车,否则会出现翻车事故!
2、自行车下坡时,不再用力蹬车,车一般也会越来越快,这是为什么?
答:自行车下坡过程是重力势能转化为动能的过程,动能增大,速度也增大。
3、用打气筒给自行车车胎打气时,不一会儿气筒壁就会热起来,这是什么原因?
答:主要原因:打气筒的活塞压缩气体做功,气体内能增加,气体内能传给气筒壁,使气筒壁温度升高;次要原因:打气过程也是克服活塞和筒壁摩擦力做功过程,是气筒壁内能增加,温度升高。
4、骑自行车的人在上坡前,往往要用力蹬几下,这样做有什么好处?
答:骑自行上坡过程是动能转化为势能的过程,上坡前用力蹬几下,增大了车的速度,从而增大了车的动能,上坡过程中,这些动能转化为势能,车子容易爬到坡顶。
5、如果在夏天车气打足,则轮胎在强烈的阳光照射下,往往会爆胎,这是为什么?
答:轮胎中气体在阳光照射下,吸收热量,温度升高,受热膨胀,故车胎易爆。
6、不再蹬车后,自行车为什么仍能运动?
答:自行车原来是运动的,当不再蹬时,自行车由于惯性仍保持原来的运动状态,所以自行车仍能运动。
7、紧急刹车时,新的轮胎为什么会在地面上留下一道黑色的痕迹?
答:刹车时,车轮基本不转动,但由于惯性,车子仍向前滑动,此时轮胎要克服地面摩擦做功,机械能转化为内能,轮胎因温度升高而焦化,所以会在地面上留下黑色的痕迹。
8、骑自行车上坡,走S形路线比较省力,这是为什么?
答:骑自行车上坡,不管路线如何,爬上坡顶升高的高度时一样的,但走S形路线所走的路线比较长些,相当于把斜面的长度拉长了,在高度相同的情况下,斜面越长越省力,所以走S形路线省力些。
二年级科学小报内容2
小时候,我因为好奇,所以问妈妈:“妈妈,你知道科学像什么吗?”“当然知道,科学就像深不可测的大海,科学就像无边无际的.天空,科学就像含苞待放的花朵······来,我做个关于科学的实验给你看看。”妈妈慈爱的说。
先拿出一个小碗,再拿出一个生鸡蛋,接着拿出一瓶醋,实验就开始了。一开始把鸡蛋放在小碗里,再在小碗里倒上醋,使得鸡蛋浸没在醋中,剩下的只有等待了。
第一天:鸡蛋的壳有点裂开了,仿佛有一只小鸡正要破壳而出。
第二天:鸡蛋上的壳掉落了一小半,落下的地方好像一个小女孩露出的小脸蛋。
第三天:这时,我傻了眼,鸡蛋上的壳完全掉落了,从小碗里拿出鸡蛋,现在,它已经不像一个鸡蛋了,而像一个漏了气的皮球,只剩下蛋黄,蛋清和一层外皮了。
为什么会变成这样呢?经过多次的查找资料和询问老师,我明白了其中的原因:因为醋中含有的醋酸能电离出氢离子与蛋壳中的碳酸根结合,变成水和二氧化碳,所以,蛋壳就消失了。
通过这次实验,我知道了为什么鸡蛋遇到醋会融化,也知道了科学无处不在,只要我们用眼睛仔细观察,生活中就会有许多奥妙。
二年级科学小报内容3
星期二下午第一节是科学课,杨老师一走进来就宣布要进行第一单元测试,我立刻“懵”了,心里“怦怦”直跳:“怎么回事,杨老师事先没叫我们复习,突然就要考试了?”试卷发到我手中时,我看着一道道题目,就像见到一个似熟又不熟的朋友,怎么也回忆不起来。开始答题了,我努力回想着第一单元的知识,希望答案快点从我的脑袋瓜里“蹦”出来,可是它就是不出来……过了好久,终于答完了,我看着试卷,忧心忡忡地检查了好几遍,生怕漏了一题……下课铃声响了,我恋恋不舍地交了卷。
课间,杨老师就在我们教室改试卷,她已经把401班的试卷改完了,我看到了许多惨不忍睹的分数,心想自己肯定考得也很差。当杨老师开始改我们班的试卷时,我看到了好多个“××”,实在看不下去了,我使劲地挠着头,眉头紧锁、唉声叹气、忐忑不安地离开人群回到了自己的坐位,心里想着:“要是我也考砸了可怎么办呀?”
这次经历使我明白,平时一定要培养良好的学习习惯,自觉做好每一门功课的预习和复习,这样才能胸有成竹地对待每一次考试,不会像今天这样心惊肉跳了。
二年级科学小报内容4
下午,我来到写作班。竺老师让我们做实验。
竺老师让我们做的第一个科学游戏是“一张纸托起整个太平洋”。我说:“不肯能吧!这么一张小小的纸就能托起一个这么大的太平洋?!”
竺老师把过程给我们做了一次,是这样的:把一个杯子装满水,盖上一张纸,左手捂住杯子,右手把杯子倒过来。我本来想竺老师一定在吹牛吧!但想不到的是这一个实验竟然成功了。这个道理是这样的:因为杯子的一面是密封的小学生作文,所以水才不会流出来。
实验开始了,第一个做的是尹凯杰,但是失败了。第二个做的是周子飒,他按照竺老师说的去做,成功了。第三个上场的是我,我心里特别紧张,我也按照竺老师说的过程去做了,可是我也失败了。我们两个又重新做了一次,都成功了。
我们又听竺老师说第二个实验“乒乓球的舞蹈”。我又开始想,乒乓球会跳舞吗?真是笑死人了!竺老师拿出了一个吹风机,把乒乓球放在口子上面,乒乓球真的飞了起来。我在一旁看得目瞪口呆。
这个实验的科学道理是这样的:它是通过大气压的帮助才飞起来的。这就是有趣的科学道理。
二年级科学小报内容5
科学家,是什么,在大多数人认为是用一生的时间去研究,发明,我感觉那什么都不是,有的人一生研究,发现,可最终并没有发现什么,知道什么,我承认,他们很爱科学,他们并不像牛顿,爱因斯坦……他们是从生活中发现的。真正的scientist是在生活中。
我们很不解,为什么一些一生在研究,可从不知道他,为什么,我觉得那不实际,小时候,有些人问他:“你长大要做什么?”小孩子一本正经地回答;“我长大一定要做个科学家!”但是那真的不现实,你看那些小时候要做科学家的孩子呢?真的,这个梦想不现实……
一次,一个人从楼上跳楼自杀了,几位旁观者在旁边为警察叙述着,第一位讲:”那位人是因为自己父母不管他了才自杀的。”第二位又讲:“而且他跳时还在喊他父母的名字啊!”可是第三位却讲:“他是被地心引力而杀死的!”第一个人讲:“你是不是傻了!”第二个人说:“别理他!他是个傻子!”警察又说:“好了,你们两位继续说。”
你们认为他是傻子吗?不!他是真正懂科学,他是真正的scientist!
二年级科学小报内容6
一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了,同学们怀着无比激动的心情,开开心心地来到明亮的教室,盼望着有趣、神奇的实验早些开始。
实验课开始了,我们做的实验是“带电的报纸”。同学们认认真真地听老师讲课,津津有味地做着实验。第一步,将纸平铺在墙上;第二步,用铅笔侧面摩擦报纸;第三步,拿开铅笔,松开按住报纸的手,报纸就会牢牢地粘在墙上了。大家正玩得开心的时候,下课铃响起,我们意犹未尽地离开九班教室,向下一个实验教室走去。
第二天,同学们开开心心地做了“服从命令”、“弹跳乒乓球”、“拼图接力”等有趣的实验,其中我最感兴趣的是“疯狂的硬币”。这个实验很神奇,第一步,把杯子装满水,直到溢出来;第二步,把硬币从杯子口的边缘往水里推;第三步,看硬币是否浮起来。这个实验,我试了九次才让硬币成功地浮在水面。原来在水的表面有一层薄膜,这层薄膜是
由水的表面张力形成的,是表面张力让硬币浮在水面上。可是这层薄膜又很容易被破坏,所以我们借助把硬币从杯口边缘往水中推的方式,成功地让硬币浮在水面。小发现,大科学;小发现,大改变。科学世界等我们去发现、去改变,让我们一起去探索科学的未知世界吧!
二年级科学小报内容7
有一天,爸爸买来了许多盆枝繁叶茂的植物放在家里,摆满了整个客厅。我看了疑惑不解,就问爸爸:“爸爸,你买这么多植物干什么呀?”爸爸说:“因为植物可以帮我们制造许多氧气,让我们呼吸更多新鲜的空气。”我听了爸爸的话,还是有点儿半信半疑,爸爸看了,就说:“那我们就来做个实验吧!”
第二天,爸爸不知道从哪儿抓来了三四只小老鼠,把他们放在了一个鱼缸里,然后用保鲜膜密封起来。小老鼠一开始还是欢蹦乱跳,精神抖擞,可过了一会儿之后就无精打采,奄奄一息了。于是,我揭开保鲜膜,放进其他几只小老鼠和一些绿葱葱的植物。我观察了很久很久,但那些小老鼠仍然安然无恙,活蹦乱跳,和前面的那一只有了很大的差别。通过这个实验,我才发现植物可以产生动物呼吸所需要的氧气。爸爸还说:“人和动物如果一两天不吃饭,不喝水,可能还不会死,但是一旦离开了赖以生存氧气,可能几分钟就会窒息而死了。”
植物的作用如此巨大,我们不应该随便砍伐树木,应该保护它们,和各种植物“做朋友”。
二年级科学小报内容8
一天晚上,我在帮妈妈做晚饭,妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开,可我怎么拧也拧不开。
我就问妈妈:“妈妈,酱油瓶怎么拧不开?你能帮我拧开吗?”
妈妈说:“你自己去动脑筋,我不帮你拧。”
我很生气地说:“妈妈,你为什么不帮我拧开?”妈妈说:“再动脑筋,就是不告诉你。”我就只能动脑筋想了。我想了想应该是属于科学一类。于是,我就不高兴地开始翻起我曾经学过的科学书。
突然,翻到了热胀冷缩这一课,我心里比吃了蜜还要甜,比考了100分还要高兴。我自言自语地说:“我就试试这个热胀冷缩吧!平时,看你热胀冷缩没有什么用,今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。”
说着,就到厨房里去试。先打点热水,将酱油瓶在热水里泡五分钟,然后又用凉水冲了一下,很容易就拧开了。我想:难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗?这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢?
经过这次事儿,我从心里感谢科学,它帮我进步,也帮我成长。
我爱你,科学。
二年级科学小报内容9
7月2日,我们参加了《宁波晚报》小记者夏令营。
大家先乘车前往第一站宁波热带植物园。进入植物园,映入眼帘的是各种奇异有趣的植物,有火龙果、柠檬树、香蕉树、独木成林的大榕树等等,虽然好多水果我们都尝过,但是却从未见过它们长在哪里,这回算是大开眼界了。最有意思的是园内有只凶猛的猴子,只要有人进入园内,它就会在笼子里张牙舞爪地嚎叫,就像是位尽职的门卫。
然后我们乘车来到宁波科技探索中心,参观了“海洋”、“和谐家园”、“宇宙”三个展厅,给我印象最深的是“宇宙”展厅,通过沉浸式的环境设计及有意义的互动展品,展示人类探索宇宙的历程,使我们了解和掌握相关的宇宙科学和航天科技知识,感受宇宙浩瀚和神秘,激发对宇宙科学的探索乐趣。接着我们观看了奇妙的球幕电影《带我去月球》,犹如置身其中,漂浮在空中,太刺激啦!体验完月球,心情久久不能平静。
吃过午饭,我们接着参观了“人体与大脑”、“人的技能”、“科学的乐趣”展厅。通过参与互动、情景体验等方式,让我们在玩乐游戏的过程中,体验基础科学的美妙与神奇,启发我们去发现并获得开启科学大门的钥匙。
二年级科学小报内容10
昨天我观看了“快乐大本营”这个节目,这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后,终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动:“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里,有很多很多的实验,比如说:化学冰激凌等,可我最期待的还是那可怕的整人实验。
做法是这样的:准备一桶热水和一桶冷气,把热水倒进那桶冷气里,顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时,我惊讶地张大了嘴巴,这个实验真是好玩,我好想亲自尝试一下啊!
说干就干,我先找来奶奶刚烧好的一壶开水,可冷气该怎么弄呢?啊,有了!我打开冰箱下层,取了一些冰块出来,放在一个空瓶子里,等到冷气足够溢满整个瓶子时,我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水,站在高处,由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时,就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦,原来这是水蒸汽啊!
这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的,真是有趣,你们也来试试吧!