最后一节书法课作文650字(优秀3篇)
最后一节书法课作文650字 篇一
书法课，是我心中一直向往的课程。这节课是我们最后一节书法课，也是我在这个学期最期待的一节课。书法，是我追求内心平静与自我表达的方式，通过对笔画的练习和对字体的探索，我愿意用心去感受每一划，每一笔。
这节课，老师带我们学习了楷书。楷书是中国书法的一种经典字体，它端庄大方，笔画工整，给人一种庄重肃穆的感觉。老师首先给我们讲解了楷书的起源和发展，让我们了解到楷书是如何在历史中扮演重要角色的。然后，老师向我们展示了一些楷书的经典作品，如《论语》、《道德经》等。这些作品以其字体的优美和内涵的丰富而闻名于世。
接下来，老师让我们开始练习写楷书。我们先从基本的笔画开始，学习如何用笔画出直线、弯曲线、撇捺等。然后，老师逐渐引导我们写单个的汉字，如“人”、“山”、“水”等。在每一个字的练习中，老师都会给予我们指导和鼓励。我发现，写楷书需要耐心和毅力，每一个笔画都需要精确地落在纸上，否则就会影响整个字的美感。
在练习过程中，我感受到了书法的魅力。每一划、每一笔，都需要我用心去感受，去揣摩。我发现，当我专注于每一个笔画的时候，我的内心变得平静而安宁。而当我完成一个字的时候，我感到一种满足感和成就感。书法，给了我一种独特的表达方式，让我能够在字中表达自己的情感和思想。
最后，老师让我们写下一段话，来总结我们这次书法课的收获和感受。我写道：“书法课是我最喜欢的一门课，通过这门课，我不仅学会了写字，更有了一种与内心对话的方式。书法让我感受到平静与美好，它让我用笔画去表达自己的情感和思想。我会继续努力学习书法，将它融入我的生活中。”
这节书法课结束了，但书法的学习将是一生的事业。我会继续坚持练习，不断提高自己的书法水平。书法，不仅是一门技能，更是一种心灵的修炼。我相信，在书法的世界里，我会找到属于自己的那片净土。
最后一节书法课作文650字 篇二
书法课，是我在这个学期最期待的一门课。这节课是我们最后一节书法课，也是我在这个学期最期待的一节课。书法，是我追求内心平静与自我表达的方式，通过对笔画的练习和对字体的探索，我愿意用心去感受每一划，每一笔。
这节课，老师带我们学习了行书。行书是中国书法的一种字体，它流畅自如，笔法简练，给人一种活泼灵动的感觉。老师首先给我们讲解了行书的特点和发展历程，让我们了解到行书是如何在历史中扮演重要角色的。然后，老师向我们展示了一些行书的经典作品，如《诗经》、《红楼梦》等。这些作品以其字体的独特之美和情感的丰富而闻名于世。
接下来，老师让我们开始练习写行书。我们先从基本的笔画开始，学习如何用笔流畅地书写直线、弯曲线、撇捺等。然后，老师逐渐引导我们写单个的汉字，如“人”、“山”、“水”等。在每一个字的练习中，老师都会给予我们指导和鼓励。我发现，写行书需要灵活和自由，每一个笔画都需要有一种流畅的感觉，否则就会影响整个字的美感。
在练习过程中，我感受到了书法的魅力。每一划、每一笔，都需要我用心去感受，去揣摩。我发现，当我专注于每一个笔画的时候，我的内心变得平静而安宁。而当我完成一个字的时候，我感到一种满足感和成就感。书法，给了我一种独特的表达方式，让我能够在字中表达自己的情感和思想。
最后，老师让我们写下一段话，来总结我们这次书法课的收获和感受。我写道：“书法课是我最喜欢的一门课，通过这门课，我不仅学会了写字，更有了一种与内心对话的方式。书法让我感受到自由与美好，它让我用笔画去表达自己的情感和思想。我会继续努力学习书法，将它融入我的生活中。”
这节书法课结束了，但书法的学习将是一生的事业。我会继续坚持练习，不断提高自己的书法水平。书法，不仅是一门技能，更是一种心灵的修炼。我相信，在书法的世界里，我会找到属于自己的那片净土。
最后一节书法课作文650字 篇三
最后一节书法课作文650字
今天是书法的最后一节课了，我很舍不得和陈老师分开，所以，我觉得在这节课我要表现的很出色哦。
上课啦，这课节的内容是什么呢，哦，还是写作品，我们这次写作品的纸不一样哦，是专门
当然，现在我要总结一下我上书法课的课程啊，首先呢我们刚开始是先学笔画的，它们分别是：横、竖、撇、捺，我觉得其中的捺最难，接着呢，我们又学了很多字，包括写作品，我觉得我在这些课上我表现的还是挺好的，老师也时常表扬我，我希望可以给老师呢，同学呢一个好的印象。
