猜灯谜作文【优质6篇】
猜灯谜作文 篇一：寓教于乐，猜灯谜启发智慧
猜灯谜是中国传统文化中一项富有趣味和智慧的活动。在节日或者聚会中，大家聚在一起猜灯谜，不仅可以增加互动和欢乐，还可以锻炼思维和智力。下面我将分享一些有趣而又富有智慧的猜灯谜，希望能够给大家带来一些乐趣和启发。
第一道灯谜：白天撑起伞，晚上收起来。猜一物。答案是“月亮”。白天的时候，太阳高高挂在天空中，我们用伞来遮挡阳光，晚上太阳落山了，月亮就会出来。
第二道灯谜：山上有个庙，庙里有个钟，钟声响起来，山上大家都知道。猜一物。答案是“雷”。山上有座庙，庙里有个钟，当雷声响起来时，山上的人们都知道，因为雷声通常在山上回荡。
第三道灯谜：背后长尖角，脑袋像大锅，天天站大门，不怕来客过。猜一物。答案是“门神”。门神形象是一个背后长尖角，脑袋像大锅的神像，它们通常站在大门两侧，保护家庭平安。
猜灯谜不仅可以增加娱乐和互动的氛围，还能够培养孩子们的思维能力和逻辑思维能力。通过猜灯谜，孩子们可以锻炼观察力、联想能力和想象力，提高他们的思维灵活性和创造力。
此外，猜灯谜还可以传承和弘扬民族文化。每个灯谜背后都有一个故事或者寓意，通过猜灯谜，人们可以了解和传承这些文化内涵。猜灯谜也是一种民间艺术形式，它融合了诗词、谜语和语言技巧，给人们带来了乐趣和智慧。
总之，猜灯谜是一项既寓教于乐又有益于智力发展的活动。无论是在节日庆典中还是在聚会活动中，猜灯谜都能够给人们带来欢乐和启发。让我们一起参与到猜灯谜的活动中，感受其中的乐趣和智慧吧！
猜灯谜作文 篇二：猜灯谜，寻找智慧的钥匙
猜灯谜是一项能够锻炼思维和智力的活动，不仅能够增加乐趣和互动，还能够培养观察力、联想能力和想象力。下面我将分享一些有趣而又富有智慧的猜灯谜，希望能够给大家带来一些乐趣和启发。
第一道灯谜：白天在天上飞，晚上在树上归。猜一物。答案是“蝙蝠”。白天的时候，蝙蝠通常在洞穴或者树洞中休息，晚上它们就会飞出来觅食。
第二道灯谜：一只小船，两只桨，划呀划呀划东风。猜一物。答案是“鸭子”。鸭子游泳的时候，通常会划动两只脚掌，像是划着桨一样。
第三道灯谜：一只小鸟，长着大嘴，吃了一只蚊子，吐了一只蝌蚪。猜一物。答案是“燕子”。燕子捕食昆虫的时候，会张开大嘴，吞下昆虫，有时会吐出不消化的食物。
猜灯谜不仅是一种娱乐活动，还是一种寓教于乐的方式。通过猜灯谜，我们可以锻炼思维能力和逻辑思维能力，提高观察力和联想能力。猜灯谜不仅适合孩子们玩耍，也适合成年人参与，无论是在节日或者聚会中，猜灯谜都是一种增加欢乐和互动的好方式。
猜灯谜也是一种传统文化的传承和弘扬。每个灯谜都有一个故事或者寓意，通过猜灯谜，我们可以了解和传承这些文化内涵。猜灯谜对于提高人们的文化素养和智慧有着积极的意义。
总之，猜灯谜是一项既寓教于乐又有益于智力发展的活动。通过猜灯谜，我们可以锻炼思维能力和观察力，增加乐趣和互动，同时也能够传承和弘扬传统文化。让我们一起参与到猜灯谜的活动中，寻找智慧的钥匙！
猜灯谜作文 篇三
今天是农历正月十五，是中国传统节日“元宵节”！而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们智力，猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我与一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧！这个谜语是：双木非林心相连（打一字）。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字？我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想！”主持人反问我：“你为什么会认为是想？”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定？”我忐忑不安回答：“我……确定！”主持人大叫：“答对了！让我们来恭喜这位幸运小朋友！”“哦耶！”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就似吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己智慧得到，在回家路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明！
猜灯谜真有意思，明年正月十五我还要来，我一定会猜得更棒！
猜灯谜作文 篇四
一年一度的元宵节赏花猜灯谜的活动就要来到了。星期四，学校的东大门已经挂满了1至3年级同学做的花灯。每一位从这里经过的人都会伸长脖子来观赏同学们做得花灯和灯笼。很快，时间就到了梦寐以求的星期五，下午第2节课，孙老师带着我们下楼去东门赏花灯。我们到赏花灯区，就像狗看到骨头一样涌入人群中，抓紧时间赏花灯猜谜语去了！
花灯各有各的姿态！瞧，那边的像一个火球的花灯，上面贴着一只小白兔，它正弯下腰来采蘑菇。看那边的熊大熊二花灯正在一起交头接耳，好像在说：那个讨厌的光头强，又来砍俺们的森林。再看那边的哆啦A梦，正在伸出他的小圆手向我们打招呼呢。再瞧瞧那边荷花灯，是用一张张白纸涂上了颜色的荷花瓣，样子可真是迷人呢。还有那些用红包做起来的小灯笼，好像在祝福我们大家财源滚滚、心想事成、一帆风顺。最好看的就数那个热气球啦，在它上面还有一个小人往下看，好像在说：我最漂亮，我最漂亮。
现在不光灯好看，猜灯谜也很好玩呢！谜语写在红色的纸条上，并贴在花灯的下面。我们三个一群、两个一伙，围在一起猜灯谜，有的甚至独自战斗。我、胡昕轩和黄奕婷三人一组，看了一个谜语：糖果广告。这不就是甜言蜜语吗？我们一下子就猜到了谜底，高兴得跳了起来。更有甚者，一些人猜到谜底后都高兴得打起了滚。
这一次的赏花灯猜灯谜活动真让人陶醉其中、流连忘返！
猜灯谜作文 篇五
正月十五元宵节那天，有许多习俗，比如，吃汤圆、看花灯、猜灯谜，其中，我最喜欢的是猜灯谜。
正月十四那天，我和妈妈一早来到了青少年活动中心参加猜灯谜活动。
我们走进活动中心的院里，树上挂着大红灯笼，五颜六色的纸灯笼和气球，当然了，还有一个个悬挂在绳子上的谜语。在这里，还碰到了我的好几个同学。
我一抬头，就碰到了一个动物类谜语，动物谜语可是我的强项。既然让我撞上了，我就先猜它吧。这个谜语的谜面是：
一百减一，我想来想去，正当我冥思苦想的时候，我的帮手刘占说：“是白字。”我一听说正确。我记下题号，把答案写在了本子上。我和刘占边猜边记录，竟然猜出了15个谜面。
后来我们拿着谜底去对答案，领奖品。那里人特别多，等了好长时间才挤到了跟前，没想到我们猜的谜语全部正确，我得到了彩笔、铅笔等学习用品呢！今天真是太高兴了！猜谜语真有趣！
猜灯谜作文 篇六
“牛年大吉，打一字!”“
犁!” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢!
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令
火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级 - 一(1)班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想?”“答对了!”“耶!”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的`活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊!
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊!
