关于教师的作文5篇(经典3篇)
关于教师的作文5篇 篇一：教师的重要性
教师是社会中最重要的职业之一，他们肩负着培养下一代人的重任。教师的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。在我看来，教师的重要性体现在以下几个方面。
首先，教师是知识的传播者和引导者。他们通过教学活动将知识传授给学生，帮助他们掌握各种学科的基本知识和技能。教师的教学水平和教学方法直接影响着学生的学习效果。优秀的教师能够激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的学习方法，提高学习效率。
其次，教师是学生的引路人和榜样。在学生成长的过程中，他们需要有人指引和帮助。教师不仅在学习上给予学生指导，还在品德和行为上起到示范作用。优秀的教师具备高尚的品德和道德修养，能够以身作则，引领学生走向正确的道路。
此外，教师还是学生的心灵导师。学生在成长过程中会面临各种困惑和问题，他们需要有人倾听和理解。教师不仅要关心学生的学业，还要关心他们的心理健康。优秀的教师能够给予学生关爱和鼓励，帮助他们克服困难，树立正确的人生观和价值观。
最后，教师是社会进步的推动者。教师培养的学生将成为社会的中坚力量，他们将为社会的发展和进步做出贡献。优秀的教师能够培养出德智体美劳全面发展的学生，他们将成为社会的栋梁之才，推动社会的进步。
总之，教师的重要性不可忽视。他们是知识的传播者，学生的引路人，心灵的导师，社会进步的推动者。我们应该尊重教师，关心教师，支持教育事业的发展。只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，推动社会的繁荣和进步。
关于教师的作文5篇 篇二：理想的教师形象
教师是一种崇高的职业，他们以自己的智慧和爱心培养着一代又一代的学生。在我心中，理想的教师应该具备以下几个特点。
首先，理想的教师应该具备丰富的知识和专业素养。他们应该熟悉所教学科的知识体系，掌握教学的基本理论和方法，能够灵活运用各种教学手段，提高教学效果。此外，他们还应该积极参加教学研究和教师培训，不断提升自己的教学水平。
其次，理想的教师应该关心学生，尊重学生的个性差异。他们应该注重培养学生的创造力和思维能力，激发学生的学习兴趣，帮助他们发展自己的特长和潜能。理想的教师应该关注学生的身心健康，尊重学生的意见和需求，与学生建立良好的师生关系。
此外，理想的教师应该具备高尚的品德和道德修养。他们应该以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观和价值观。理想的教师应该具有良好的教育伦理，严守教师的职业道德，保护学生的合法权益。
最后，理想的教师应该具备积极进取的精神和不断创新的意识。他们应该不断学习和研究，更新教学理念和教学方法，适应时代的发展和社会的需求。理想的教师应该积极参与学校的教育改革和教学研究，为教育事业的发展做出贡献。
总之，理想的教师应该具备丰富的知识和专业素养，关心学生，尊重学生的个性差异，具备高尚的品德和道德修养，具有积极进取的精神和不断创新的意识。只有这样，他们才能成为学生的引路人和榜样，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
关于教师的作文5篇 篇三
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编精心推荐的关于教师的作文，仅供参考，欢迎阅读！
关于教师的作文篇1
她，虽已年近半百，却充满青春活力;她，虽没有华丽的装束，却美丽大方;她，虽然经历过生活的磨难，却是那样乐观开朗。她就是我最敬爱的班主任――邹权老师。
她长得既端庄又和蔼，慈祥的脸上有着一双充满知识的大眼睛，看着我们时，心里总是感到一丝温暖与安慰。张老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外，还给我们将许多发生在她身边的故事。每次，我们都能从张老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励。在一天中午午休时，同学们都纷纷入梦乡，而张老师却戴上那陈旧的眼镜，用红笔批改着同学们的作业，头一抬也不抬。在这安静的中午，只听见张老师批改同学们本子的“哗”“哗”声，谱成了一首整齐响亮的乐曲。
老师，讲台是您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演绎着精彩的人生。每次上课，随着一声“上课”您便把我们带入知识的海洋，您会认真仔细的将你的知识传播给我们，只要给您一个讲台，您就会给我们一出戏。您就像是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们，我们在您无私的教导下，茁壮成长，成为祖国的栋梁之才!可是谁又知道，默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许，老师头上那丝丝白发，条条皱纹就是最好的见证吧!
老师在我们心田里种下了快乐的种子，校园时时响着清脆、悦耳的声音。当感受知识的魅力时，在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋广阔无边，你们一定会在那边找到快乐;当学习上失败时，在鼓励：失败乃成功之母，失败并不可怕，可怕的是会被失败打败;当悲伤难过时，在安慰：同学们，生活中难免有挫折，请擦干眼泪，幸福就在前方!是老师让我们明白了感恩，是老师用汗水滋润着我们的心田，是老师开启了我们的智慧之窗……
这就是我们的老师，她无私奉献，让我体会到了“随风潜入夜，润物细无声”的精神，这就是人类灵魂的工程师，她关心到每一位同学，她是辛勤的园丁，她让每一朵花儿，都尽情绽放!
关于教师的作文篇2
从10：30左右到家门口至现在，我已经在这“写字台”前坐了近两个小时——批改试卷。桌前还堆着一叠呢，那是尚未批改的。我有些困，老婆在我回家前便陪着女儿睡了。倒是苦了我，回家的时候还得像做贼一样悄悄地溜进门。屋子不大，没有书房，所谓的“写字台”就是餐桌。
这便是一名中学老师的“夜生活”，早习惯了，我也不觉得累，轻轻推开板凳，打算在药箱中找点“风油精”，好提提神，但是没找到，只得去冲杯咖啡——我实在是有些困了。之后呢，我端着冲好的咖啡，整个人瘫在沙发上，想稍稍休息一下，算是像学生一样偷偷懒。
对了，十几二十年前，那时候……我也是一名中学生;班主任好象是张老师吧……对，就是他。
他是教语文的，名字叫什么我记不起来了，只知道以前每次到办公室问作业时，叫他一声“张老师”，他缓缓地从那堆作业本中探出头来，再习惯地用拿着红笔的.右手扶一扶鼻梁上的眼镜，回一声“什么事儿?”这一点给我的印象很深，但关于张老师的最浓厚的记忆，还是他从未改错过学生的作业。问其原因，以他的话回答就是“教育无小事，一心育德才。”当时我不懂，后来考上了大学再回拾这些记忆的零碎，常被老师的这种我认为是“敬业”的精神打动，甚至联想到老师为培养国家的一代又一代的人才所付出的多少辛劳等等，总觉得老师是神圣的。
后来大学毕业，在小学执了两年教，又被调到县城里的中学，一干就是十多年，送走了一批又一批的学生。这段时间里，我的“壮志豪情”被时光不止一次地消磨掉了，人生观、价值观也改变了不少。
现在啊，在我闲瑕的时光里，常常会思考我为什么会是一名教师呢?其实，我只是一个平凡的人，然而，我又想干出一番不平凡的事业。在这平凡与不平凡的夹隙中，我投身于教育事业，追求自己的梦，同时塑造着他人的梦。“教育无小事，一心育德才”，为了挑起这一重担，那还得需要我及无数名老师共同的努力。
在教育之中，每一件事都不容忽视，所以，教师它本身就是一种平凡的伟大。
我放下空空的咖啡杯，缓缓地，又走向我的“写字台”。
关于教师的作文篇三
人的终身需求许多许多位教师，你瞧，这刚和小学教师道离别，初中又认识了那么多教师，每一位教师都是惹人喜欢，而留给我形象最深的便是地舆教师了。
咱们的地舆教师啊，您但是位老教师，要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里，您留给咱们的形象便是，总是穿戴一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。不过咱们就喜欢您这样，常常上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便知道您是博时多才，令人倾佩。
我和颜悦色的地舆教师啊，您的言语总能润泽到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们。一节课，您就像是咱们垂暮的老父亲相同，不时的问咱们“这个字，你们会写吗?”当咱们齐声声说了声“会!”时，您又竖起了大拇指夸奖道：“哎呦，咱五班的孩子便是好呀!”然后又情不自禁的反问道：“真会?不会可要说呀!”当咱们再次齐声声说了声“会!”时，您会意的笑了，咱们也笑了，您可不知道，刚开始，咱们还真搞不懂：这么简略的字，咱们都上初一了莫非还不会写吗?可后来咱们才理解您这不是让咱们专注听讲、好好做笔记吗?在您眼中，咱们可都是小孩子呀。
我爱戴的地舆教师啊，您的言行总能令人敬仰。您知道一些地舆知识既是要点又是难点，但讲起来总是让咱们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批判他们而是靠近前去，“我的宝物呦!别睡着了，”然后再不苟言笑地告知咱们：“这部分听着有点难，可得用心听，咱五班但是最棒的，是这个。”您竖起了大拇指，其实在我心里早已紧记这句话，一犯困，就鼓励自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。”后来只需上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，意图便是必定要好好听您的课。您看，您在咱们心目中是多么重要呀!
我最喜欢的地舆教师啊!我永久都不会忘掉您那一声声“好孩子”您虽不像年青教师相同生机再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的言语却给我留下了很深的形象。
关于教师的作文篇四
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只明白这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音是大自然清翠的鸟叫声是古典乐器发出来的和谐的旋律声。
不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就明白有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的潜力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
关于教师的作文篇五
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于教务，又要忙于家务，现在我病了，您又来看望我想到这里，我的泪水夺眶而出。
在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”
