做灯笼的作文(优选3篇)
做灯笼的作文 篇一
灯笼是中国传统文化中的重要元素之一,它既是一种装饰品,也是一种象征。每年的元宵节,人们都会制作各种各样的灯笼来庆祝这个节日。今天我就来分享一下我亲手制作灯笼的经历。
在制作灯笼之前,我首先准备了一些必需的材料。我用彩纸剪出了一个圆形的底板,然后用彩纸剪出了两个稍大一些的圆形,作为灯笼的上下盖。接下来,我用剪刀将彩纸剪成许多细长的条状,这些条状将用来做灯笼的骨架。最后,我准备了一根长长的细线,用来悬挂灯笼。
首先,我将底板和上下盖用胶水粘在一起,形成一个圆柱体。然后,我将细长的条状彩纸一一粘贴在圆柱体的内侧,使其成为灯笼的骨架。接着,我用彩笔在灯笼的外侧涂上各种各样的图案,使灯笼更加美观。最后,我在灯笼的顶部和底部穿过一根细线,用来悬挂灯笼。
经过一番努力,我终于完成了一个漂亮的灯笼。当晚上来临,我把灯笼挂在门前的树枝上,点燃蜡烛,灯笼立刻变得明亮起来。我看着灯笼中跳动的火苗,心情愉悦,仿佛整个世界都沐浴在温暖的光芒中。
通过制作灯笼,我不仅感受到了传统文化的魅力,还培养了自己的动手能力和创造力。制作灯笼需要耐心和细心,但当我看到自己亲手制作的灯笼在夜晚中散发出美丽的光芒时,所有的付出都变得值得。
做灯笼的作文 篇二
灯笼是中国传统文化的一部分,它代表着人们对美好生活的向往和祝福。我曾经参与过一次制作灯笼的活动,这是我难以忘怀的经历。
那一天,我和同学们聚集在教室里,老师给我们每个人发了一份材料包。我们打开一看,里面有纸板、剪刀、彩纸、胶水等制作灯笼所需的材料。老师向我们介绍了制作灯笼的步骤,并展示了一些制作好的样品。
我照着老师的示范开始制作灯笼。首先,我用剪刀将纸板剪成一个圆形的底板,然后用彩纸剪出两个稍大一些的圆形,作为灯笼的上下盖。接下来,我用剪刀将彩纸剪成许多细长的条状,这些条状将用来做灯笼的骨架。最后,我将底板和上下盖用胶水粘在一起,形成一个圆柱体。然后,我将细长的条状彩纸一一粘贴在圆柱体的内侧,使其成为灯笼的骨架。接着,我用彩笔在灯笼的外侧涂上各种各样的图案,使灯笼更加美观。
经过一段时间的努力,我终于完成了一个漂亮的灯笼。当晚上来临,我们把灯笼挂在校园的树枝上,点燃蜡烛,灯笼立刻变得明亮起来。我们围在灯笼旁,欢笑着,感受着灯笼散发出的温暖和祝福。
制作灯笼不仅是一种手工艺活动,更是一种传承和弘扬传统文化的方式。通过制作灯笼,我们不仅学到了制作技巧,还了解了灯笼的象征意义和历史渊源。这次经历让我深深地感受到了中国传统文化的魅力,也让我更加热爱和珍惜我们的传统文化。
做灯笼的作文 篇三
灯笼一般在中秋和元宵节比较的常见,那么大家会做灯笼吗?下面是小编整理的做灯笼作文,希望你们喜欢。
制作灯笼
元宵节到了我们老师让我们做灯笼,由于我上次美术课没做,所以这堂课我和孙少凡一起做了一个灯笼。
我带了剪子和胶,孙少凡带了彩纸,只不过就是没有红色,我们只好做了一个“多色灯笼”。
制作开始了,首先我用一张彩纸折出了一个灯笼的外形。“不好!”我发现孙少凡把胶粘反了,不过没关系在我和孙少凡的“一阳抠”下总算把胶抠下来,把外形重新粘好了。接着我开始做灯笼内部的纸花,孙少凡做灯笼把和灯笼穗。可是我发现我不会做纸花,纸花是课堂讲的我早就忘没了。还好在姜佳彤的帮助下做成纸花,我不敢相
信连我们两个艺术界中菜鸟中的菜鸟都能做出纸花这种手工艺品。这时孙少凡也把灯笼把和灯笼穗做完了。然后孙少凡居然在灯笼上写了“孙少凡和杜佳乐智慧结晶”,接着我们一起把灯笼的“零件”用胶粘在一起,我发现我怎么也不能将纸花粘在灯笼里。没办法,我只能拿出透明胶强行将纸花贴在灯笼里,再把灯笼把和穗拿出来粘在灯笼上。最后我在灯笼上写下了一个灯谜,我和孙少凡的智慧结晶—纸灯笼就此诞生了!我们的灯笼被挂在班级门口展出了!不过,我们的灯笼制作太粗糙了,才挂了一天就“体力不支”掉到了地上。
通过这次制作,让我明白了折纸好坏并不在于天赋,只要努力谁都能做到,而且这次手工也让我和孙少凡的友谊更加深厚。
制作灯笼
元宵节到了,老师要求我们每人都要制作一个或两个灯笼。
那天放学,我正好没有课,妈妈领我到文具店买了彩纸、圆规、胶......和我自己觉得做灯笼的用品。彩纸,我买的是最厚的,圆规,妈妈给我买的是最贵的,胶,我买的是最好的最实用的。
我和妈妈回到了家,开始做灯笼,我首先挑了一张红纸和一张黄纸,接着我把红色的纸对折,用剪刀在不开口那面像面条似的剪成规则的长条,把它打开,用胶粘在一起,然后用黄色的纸横着剪成两条细细的长条,粘在灯笼上面,最后,你会发现,这个灯笼立不住。我有办法,再拿出一张纸(我选的是桔色的),把它的两端粘起来,成一个圆筒后,插进原有的灯笼的中间,粘上,然后我又用蓝色的纸剪了两个小条,粘在上面当把手,我很满意,我的小灯笼就制作完成了。但是我想啊想,总觉得少点什么,啊!我想起来了,我没有灯谜,我把灯谜添加上,这回好多了,我的心里是美滋滋的呢!
第二天,我高高兴兴来到学校,把灯笼送到了桌子上。中午,老师挂完同学们的灯笼了,马振和说我的灯笼很漂亮,我听完这句话,心里别提有多高兴啦!
通过这次做灯笼,我学会了认真,懂得了只要你一直努力、坚持,就能有特别大的收获。我本来觉得我的灯笼不能成功,但是,我一直努力,得到了回报。
制作灯笼
正月十五闹花灯!你知道元宵节的习俗吗?这天的习俗有:吃元宵、赏花灯、猜灯谜。今年的元宵节,我自己做了一个灯笼。
首先,妈妈把木头架子拼起来,我开始往油纸上画画。在油纸上画画很不容易呢,因为在油纸上一画就会洇,要不然就画得乱七八糟。我一共画了四面,分别是一个小姑娘、两只蝴蝶、两条鱼,还有两朵花。画完后,妈妈便忙了起来,一会儿装上彩灯,一会儿又挂装饰品。最后,还有最重要的——贴我画的画。贴到最后一张画的时候,别人都做完了,老师都要拍照了。我催促妈妈道:“能不能快点呀?”妈妈总算粘完了画,但是更倒霉的事还在后面呢!拴着灯笼把手的绳子竟然自己松了!老师和妈妈一起把绳子重新系好,大家就到外面参加别的活动了。
下一个活动是猜灯谜,我们得把写着谜语的小卡片找出来,猜对了才能得到礼物。我猜出了两个谜语,得到了两个气球。等活动全部结束,我们就回家了。
做灯笼的活动真好玩呀!不仅让我学到了很多关于元宵节的知识,还锻炼了我的动手能力。